课题：3.1分子和原子（第一课时）
【学习目标】：
1•知道分子、原子是构成物质的微粒。
2•能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。（重点）
3•在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维 能力。（难点）
一、课前自学部分：
【情境】王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。诗人在远
处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢？
【课前知识积累】
1•一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二 ……这样继续分下去最终会怎样?
2•敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗?
【阅读】教材第48页至49页，图3- 2、3 — 3归纳
知识点1:物”质的微粒性
★物质都是由肉眼看不见的微小的粒子构成的，它们都是 _______________________ ，微粒间
级都 。
班 知识点2:分子的性质
★ 1、通常分子的 _____________ 和 __________________ 都很小。你能用数字来说明吗？
2、 花香在空气中的扩散、湿衣服中的水在晾晒下的挥发都是因为分子总是 ____________________
而且温度越高，运动速率 ______________ 。
3、 气体可以压缩在钢瓶中，是因为 _________________________________ 。一般情况下，等质 量的同种物质在液态的体积比气态的体积要小是因为 ________________________________________ 。、展示激学与拓展提升部分
所以，分子总是在 _________________________________________________ 。
2、［补充演示］将50mL水与50mL酒精混合的实验。
现象： __________________________________________ 所以，分子间是有 _____________________ 的
- 1 - 第2课时 分子可以分为原子
1.分子与原子
(1)概念：
①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
②原子是化学变化中的最小粒子。
“最小”是指在化学变化中原子不可再分。离开化学变化这一条件，它则不是最小粒子，原子还可以分为更小的粒子。
(2)联系：
分子是由原子构成的。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
(3)区别：在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可再分。
2．微观角度区分物理变化和化学变化
物理变化过程中，构成物质的粒子不发生变化；在化学变化过程中，构成物质的分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子或直接构成物质。
3．分子角度区分纯净物和混合物
由同种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物。
【导·思】
1．“分子一定比原子大”，这种说法是否正确？为什么？
提示：不正确。分子与构成这种分子的原子相比，分子大原子小。但不是所有的分子都比原子大，如汞原子就比氢分子大得多。
2．“分子是保持物质性质的最小粒子”的说法是否正确？
提示：不正确。分子是保持物质化学性质的最小粒子，不保持物质的物理性质。
知识点 分子、原子的区别与联系
【典例】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)丙图中所示物质都是由__分子__构成的(填“分子”或“原子”)，属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。 - 2 - (2)结合如图分析，该过程发生的是__化学__变化(填“化学”或“物理”)，该变化中最小的粒子是__原子__，该反应的基本类型属于__分解反应__。
(3)该反应说明分子、原子的区别是__化学变化中，分子可分，原子不能再分__。
(4)由图示你还可以得到的信息为反应前后原子的种类和个数没有发生变化，或2个过氧化氢分子分解生成2个水分子和1个氧气分子，或1个过氧化氢分子是由2个氧原子和2个氢原子构成的等其他合理答案均可。(答出一条即可)
人教版九年级化学《课堂设计》
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子（第1课时）
回顾下列知识。
（1）遥知不是雪，为有暗香来。酒香不怕巷深.湿衣服晾干.说明了什么化学问题？ 体温表打碎后汞球不见了又说明了什么？ 。
（2）水的沸腾属于 变化？水的分解属于么变化？
阅读课本第二自然段观察教师演示实验：“品红扩散实验”如：
二人小组讨论后完成下列问题：
[问题2]：你对分子原子有何认识？
（1）物质是由微小的 、 构成的。
（2）分子原子 真实存在的（填“是”或“不是”）
（3）从上述“品红扩散实验”所得结论是 。
（4）给你一瓶酒精和一瓶水，设计实验证明分子运动 。
仔细阅读课本两幅图，回答下列问题。
[问题2]：从两幅图中可获得什么信息？
① 、 是真实存在的
②分子、原子很 （填”大“或”“小”）
③构成物质的粒子有 、 。
④图3-6中黑斑是什么？
⑤目前最小的两个汉字是 ；
⑥图3-7说明我国科学正进入撑纵_ （填“分子”或“原子”）的阶段。 仔细阅读课本内容，结合自己所给的分子模型，讨论完成下列问题。
[问题3]：分子、原子有哪些性质？
(6) 举例说明分子、原子的特性：
①分子、原子的m、v均很 如：扎得很紧的气球，一段时间后，气球仍然会缩小。这一事例说明： 。
②分子、原子都是不断的 的。例如；生活中，“闻得气味、衣服凉干、扩散现象、溶解、挥发”等现象说明分子 。阳光下，湿衣服干得快的原因是： 。
课题1 分子和原子
一、构成物质的微粒
1.物质的构成:物质是由微小的粒子——分子、原子等微观粒子构成的。
2.分子
定义 保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子
性质 ①体积、质量都很小;②不停地运动;③分子间有间隔;④同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同
3.原子
定义 化学变化中的最小粒子
性质 ①体积、质量都很小;②不停地运动;③原子间有间隔;④同种原子性质相同,不同种原子性质不相同
思维拓展
分子与原子的区别和联系
(1)区别:分子是保持物质(由分子构成)化学性质的最小粒子,分子在化学变化中可以再分。原子是化学变化中的最小粒子,不能再分。
(2)联系:
二、化学反应的实质
1.化学反应的实质:在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子。
2.氧化汞分子分解示意图
由此可见,在化学变化中分子的种类可以发生变化,而原子的种类不会发生变化,因此原子是化学变化中的最小粒子。
