议论文阅读1

⑦有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。 他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单 纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。 ⑧有理想的生活使你每天充实自信，精神 愉悦。有所追求，故不会懈怠；有所期望， 故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷 迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火， 温暖你的心，借来光，照亮你的路。C ⑨有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗 的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心 灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了 一层源于内心的光辉。
（二）审察论题。通过阅读明确文章的论 题是什么，在这一论题中作者的看法、主 张是什么，这样一问作者的观点就会比较 明确。
（三）通过论据来反推论点。议论文中作者 为了能更好地阐明道理，常用论据来证明自 己的观点。即抓住文中所运用的事实或道理 论据用来证明什么，尤其要抓住的是作者对 论据所阐述的话。
过有理想的生活 胡爱萍 ①如果不能过一种理想的生活，那就一定 要过一种有理想的生活。 ②很难描述理想的生活是什么样子，物质 和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。 如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理 想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以本质 存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑 人的地方。 ③A有理想不是以理想的对象来否定现实 的自己；Ｂ有理想也不是高挂起一个愿望，对 它冷若霜冰。
④有理想就是在未来的日子里，你应该怎 样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有 理想就是日日更新着自我，又时时否定着 自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻 想，敢破旧，敢立新。 ⑤有理想不是追求什么职业，而是想成为 什么样的人。 ⑥有理想的人不奢侈，不自私，做善事， 有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲 薄，亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调， 有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则 底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。

试试就能行， 争争就能赢。 不放过每一“点”疏漏， 不放弃每一“分”希望。 况且， 我们还有16天！
议论文阅读复习（一）
学习目标
1.通过复习，同学们再次来识记议论 文的相关文体知识。 2.通过实战演练，同学们能顺利完成 文后练习题。 3.通过复习，同学们初步掌握解答议 论文的一些答题技巧。
要点提示
分层作业
1.课时作业38议论文阅读段一必做。
2.课时作业38议论文阅读段二选做。
答题技巧（小结）
考点四：为文中某个论点补写或选
择事实论据或道理论据。
(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求 的是名言还是事例。 (2)事实论据的表述格式一般为：什么人＋什么 事＋结果怎么样。加上分析：正因为……所 以……正体现了……如有字数限制，务必遵照 要求。 (3)补写名言、格言、警句等道理论据，要注意 其准确性。
个事例进行阐述并作为事实论据，论证中心论点。 最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。
解答问题
4．请为选文补充一个事实论据或道理论据 要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二 要明确要补的论据的类型。如果是事实论据，表述格 式一般为：人物＋事件。如果是道理论据，则要力求 准确，最好能有出处。 示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试 验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。 示例二：失败是成功之母。


①现代西方教育中有“尝试错误”的理论。 五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终 日误，终日误终日学”的观点。可见，在错 误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不 知道在错误中学习。每当他有所主张，左右 总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他 还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。 在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了， 还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放 下身段，从自负的巅峰走下 来，弄到无颜回 江东去的地步，结果只有死路一条。

中考议论文阅读及答案（一）人生中有太多的无奈。

刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。

在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。

对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。

一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。

窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。

正如马克•吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。

反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。

你应当下个决心，想法子争回这口气才对。

”世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。

在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。

58岁就吐血而亡。

可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。

他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。

巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。

”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。

”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。

议论文阅读（一）一、阅读下面的文章，完成题目。

(8分)自由要以邻为伴①自由，是社会主义核心价值观。

马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个未来社会的愿景——在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴。

②邻者，可以是社会，也可以是自然。

社会有动力，自然有活力。

对社会，要融合；对自然，要敬畏。

自由要以邻为伴的意思就是，自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。

③自由要以邻为伴，就是要树立视邻为朋友，视邻为伙伴的观念。

古人说“虽有兄弟，不如友生(朋友)”，今人说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，都说明一个道理：要把自己置于社会大家庭之中。

自己生活，也要让别人生活；自己追求幸福，也要允许别人追求快乐。

让个人的自由成为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火器”。

④自由要以邻为伴，就是要善于合作，善于沟通。

陶潜有诗云：“邻曲时时来，抗言谈在昔。

”意思是邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。

既然是邻曲、朋友，就要“时时来”，就要“谈在昔”。

只有“时时来”，勤走动，才能增进友谊；只有“谈在昔”，多沟通，才能求同存异。

无数事实都证明：合作、沟通，使人与人之间、家与家之间、国与国之间……和谐相处，共享自由。

⑤自由要以邻为伴，就是要爱惜自然，敬畏自然。

爱惜自然，我们就能尽享青山绿水，鸟语花香。

不敬畏自然，自然就可能反噬我们。

风景秀丽的肯尼亚内罗毕国家公园内，列车行驶在标准铁路上，而大象、长颈鹿等动物从桥梁式动物通道下悠然通过。

人与动物，独乐、共乐，其乐融融。

与之相反，由于人类的乱砍滥伐，南美亚马逊河流域的雨林正在以每年24__000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。

人类不理性的行为严重地破坏了当地生态系统，人类赖以生存的环境不断恶化。

人类只有心怀爱惜和敬畏之情，才能与自然和谐相融，真正体验到自由的真谛。