文言文考题汇编

文言文 （一）阅读甲、乙两文，按要求做题（15分）然不动，傲尔远逝， [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹八年级语文（课标人教版） 昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 10．解释下面加点词在文中的意思。 (3分) (1)以．其境过清 (2)乃记之而去． (3)窥谷忘反．

11．翻译下面的句子。 (4分) ①斗折蛇行，明灭可见。 ②游鱼细石，直视无碍。 12．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 13．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 lO．解释下列语句中加点的词语。(4分) (1)影布．石上( ) (2)水尤．清冽( ) (3)以其境过清．( ) (4)潭中鱼可．百许头 5）斗折蛇．行，明灭可见 11．翻译下列文言语句。(2分) ’ 1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 12．理解课文填空。(2分) (1)请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(1分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而 游历于此处的柳宗元却感到“ ”，“ ”。 (2)第二段作者写游鱼“皆若空游无所依”的作用是 。 13．如果你穿越了“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见。听他倾诉内心的郁 闷悲怆之情后，说上几句劝慰的话语，其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(3分) 11、本文按什么顺序写的？（2分）

12、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？（2分） 13、作者为何说小溪的“明灭可见”？（2分） 14、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（4分） 9、文段理解，（5分） （1）三段选文各描绘了不同的内容，试用简洁的语言分别概括出来。（3分） （2）选文情景交融，试说说作者观鱼时的心情及游览到最后时的心情。（2分） 10、语言品析。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？ 1．解释下列句中加点词语：（4分） (1) 心乐．之（ ）2) 蒙．络摇缀（ ）(3) 斗折蛇．行（ ） (4) 乃记之而去．（ ）

2用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (2) 斗折蛇行，明灭可见 3 文章第二段主要写了什么内容？其作用是什么？（2分） 4.“境由心造”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”表达了作者怎样的心情？作者为什么会产生这种心情？（2分）（

41．用现代汉语解释下列语句中加点字的意思。（2分） 猛浪若奔（ ） 蝉则千转不穷（ ） 潭中鱼可百许头（ ） 以其境过清（ ）（ ）

42．下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是（ ）。（1分）

A．过犹不及 B．矫枉过正 C．文过饰非 D．言过其实 43．用现代汉语说说下列语句的意思。（4分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 （3） 凄神寒骨，悄怆幽邃 44．《与朱元思书》选段中描写“水”的语句有________________________________；《小石潭记》选段中描写“水”的语句有____________________________________。两篇文章都突出了“水” _______________________的特点。（3分）《与朱元思书》表达了作者____________________的志趣，《小石潭记》抒发了作者_____________________的情绪。（2分）

阅读下列文段，完成第9至28题 二、阅读（56分） 阅读下列文段，完成第10至31题 （一）（18分） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹。射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。 10、解释下面句中加点字词的的含义。（3分） （1）觥．筹交错

（2）颓然．．乎其间者 （3）临．溪而渔 11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）至于负者歌于途，行者休于树。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也 12、滁人能兴高采烈地出游，是因为 。（2分） 13、这段文字写了太守之乐，是通过文中的“ ”字表现出来的。文中的“ ”这个句子，表现了太守与众宾出游，不事铺张，不事排场。（2分） 14、此段文字从一个侧面显示出当时滁州的 景象，表达了作者 的政治理想。（4分） 15、 “太守醉也”的“醉”应如何理解?（3分） 13、解释下列加点词 （1）有亭翼．然临于泉上者（ ）（1分） （2）名．之者谁（ ）（1分） 14、将下列句子翻译成现代汉语（2分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也 15、第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、 、众宾欢、 。（2分） 16、下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分） A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。 B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。 C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。 17、“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系？（3分） 18、从欧阳修身上你得到了哪些启示？（3分） 19、解释下列句中加点的词。（2分） （1）名．之者谁 （2）野芳．发而幽香

（3）朝而往，暮．而归 （4）弈．者胜 20、下列加点词理解错误的一项是（ ）（2分） A、作亭者．谁（的人） B、山间之．四时也（的）

C、行者休于．树（从） D、颓然乎其．间者（他们，他们的） 22、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。 （3分） 22、解释画线加粗的词语：（4分） ① 野芳发而幽香②佳木秀而繁阴 ③ 宴酣之乐④ 觥筹交错 23、用现代汉语解释下列句子（4分） ①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也

②负者歌于途，行者休于树 24、文章勾勒出一幅“与民同乐”的图画，其中包括风景画和风习画，而风习画由 、 、 、 四个画面组成，其中 的画面是核心，其余三幅画面为写这幅画面服务，起到陪衬作用。（4分 25、简答题：（3分） 第一段主要写景，第二段主要写人。全文扣住一个“乐”字，请你结合前面学过的知识，简要分析欧阳修的“乐”和范仲淹的“后天下之乐而乐”、五柳先生的“乐其志”中的“乐”的不同含义。 1. 写出下列加点词的意思。（4分） ①伛偻提携．．( ) ②宴酣．之乐( ) ③树林阴翳．( ) ④而不知太守之乐．其乐也( ) 2. “去”在古汉语中有多种意思，下列词语中“去”字与“游人去而禽鸟乐也”中“去”意思不相同的一项是（ ）。（2分） A.乃记之而去 B. 日始出时去人近 C.弃我去者昨日之日不可留 D.一狼径去 3. 用现代汉语写出翻译句子：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（3分） 4. 欧阳修因支持范仲淹的改革而被贬官滁洲，仕途失意，却文中极力渲染了一个“乐”字。请结合下面材料，谈谈文章表达了欧阳修怎么样的思想情怀？（2分） 【资料链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子〃梁惠王下》）

（一）（15分） 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 9、解释下面句中加点字词的的含义。（3分） （1）予尝．求古仁人之心 （2）或异二者之为． （3）然．则何时而乐耶 10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）不以物喜，不以己悲。 译文： （2）微斯人，吾谁与归? 译文： 11、选文中“古仁人之心”指 (用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。（2分）