明光市古沛中心小学简介

小学办学特色介绍中镇小学办学特色介绍中镇小学办学特色介绍1.新教育实验&”全国知名。

新教育实验开展以来，我校先后邀请了全国新教育实验专家储昌楼、刘恩樵、高子阳做专题报告；邀请了江苏省特级教师zz、南师大博士zz、淮阴师范学院客籍教授李伟等做学术报告。

邀请了县教研室主任缪建山、县语文学科带头人对教师进展了专业知识的培训。

组织教师听魏书生、朱永新、肖川、郭思乐、杜金山、崔其生等专家报告，以此来更新教师的教育理念，提升教师的理论素养。

20__7年3月，全国人大常委、民主中央副主席朱永新应邀到中镇小学指导工作，亲笔为中镇小学题写书香园&”，并为校报《新竹报》题写报名；新教育实验专家干国祥、马玲、陈美丽、陈金铭到我校进展晨诵午读暮省&”田野实战培训；省第二届儿童阶梯阅读联盟论坛在我校成功举办。

我校派新教育实验指导与骨干教师参加在成都、北京、运城、苍南、河北举办的全国新教育实验&”年会，汇报我校新教育实验的开展情况。

我校的新教育实验的理论和研究工作，在全国范围内产生积极的影响。

2.爱农&”教育省市知名。

我校依托丰厚的地方资，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观，因地制宜地建立了七室六园&”〔七室&”即农物展室、籽种与农植物标本陈列室、环保教育室、新农村教育室、农业现代化教育室、成果资料展室和平安教育室；六园&”即外乡木本植物园、草本植物园、粮食植物园、经济植物园、蔬菜植物园、水生植物园。

〕我校自爱农&”理论基地建立以来，共接待前来参加理论的学生和市内外教师达20__00人次，市、县教育局的专家和指导也屡次来基地参观指导。

学校先后组织编印了校本教材《悯农》、《外乡植物园系列教材》、《灌河乡绿》，编印了《爱农&”理论课案汇编》。

在20__5年10月的连云港市爱农&”理论课案评比中，我校的《走进农村感悟农村生活》荣获一等奖，被江苏人民出版社出版发行的《新课程伴你同行》收录。

孙楼镇中心小学简介孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。

学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。

自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。

在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。

学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。

教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。

还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。

学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。

校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。

学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。

其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。

学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。

近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。

我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。

在中年级为《心帆故事》，旨在让学生熟记原文并大体知其意的基础上，能复述心帆故事，或自己创作相关的小故事。

响水县运河中心小学简介
江苏省盐城市响水县运河中心小学座落在美丽的中山河畔，204国道和308省道的交汇处，于2001年异地新建。

她诞生于1943年，至今经历了大半个世纪的沧桑与变化，几代运小人承前启后、继往开来、奋力拼搏、勇于进取，办学规模逐年扩大，教学质量不断提高。

目前，学校现有近50各教学班，2300余名学生，100余名教职工，市县级学科带头人和教学能手15人，校园面积41820平米，校舍建筑面积9878平米，绿化面积15000平米。

育人环境整洁幽雅，在新世纪的晨曦中焕发出令人瞩目的光彩。

近年来，学校以“推进教育均衡发展，创办人民满意学校”为办学目标，全体师生凝心聚力，努力拼搏，取得了累累硕果。

学校先后被授予“江苏省平安校园”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省绿色学校”、“盐城市教科研先进单位”、“盐城市德育工作先进学校”、“盐城市艺术教育特色学校”、“盐城市依法治校示范学校”、“盐城市党建工作先进集体”、“盐城市关爱留守儿童先进集体”、“盐城市语言文字规范学校”、“盐城市基础教育课程改革先进学校”、“盐城市四星级教工之家”、“响水县窗口学校”、“响水县素质教育示范学校”、“响水县教育工作先进集体”等称号。

“推进教育均衡发展，创办人民满意学校”是学校的不懈追求，运小人将通过不懈努力，办好家乡人民的满意教育，为家乡孩子的未来奠基基石。

古沛镇高王小学2011年度留守儿童之家工作计划一、指导思想根据安徽省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和明光市有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标通过对我校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％。

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％。

3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施（一）、健全机制，加强关爱工作的领导。

首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。

充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组，明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

组长：杨军（校长）副组长：胡宏忠（教导主任）组员：董如春、伏德州。

郑培貌、夏茂河。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。

其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。