庆国庆迎中秋主题班会

一、活动背景国庆节和中秋节是我国最重要的传统节日之一，它们分别代表着国家的繁荣昌盛和家庭的团圆美满。

为了让学生深入了解这两个节日的文化内涵，增强民族自豪感和家庭凝聚力，我们特此举办“庆国庆迎中秋”主题班会。

二、活动目标1. 增强学生对国庆节和中秋节的了解，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养学生的爱国主义情怀和家庭观念，促进同学之间的团结友爱。

3. 提高学生的组织协调能力和团队合作精神。

三、活动时间2023年9月29日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动流程1. 开场致辞- 由班主任或校领导进行简短的开场致辞，介绍本次班会的主题和意义。

2. 知识讲解- 邀请历史老师或相关专家为学生讲解国庆节和中秋节的历史起源、传统习俗以及文化内涵。

3. 文艺表演- 学生自编自导自演关于国庆节和中秋节的文艺节目，如朗诵、歌曲、舞蹈、小品等，展现节日的喜庆氛围。

4. 手工制作- 组织学生制作与国庆节和中秋节相关的手工艺品，如灯笼、月饼等，增强学生的动手能力和审美情趣。

5. 互动游戏- 设计一些与节日相关的互动游戏，如“猜灯谜”、“团圆饭”等，让学生在游戏中感受节日的快乐。

6. 分享故事- 邀请几位同学分享自己与国庆节或中秋节相关的感人故事，增强班级凝聚力。

7. 总结发言- 由班主任或学生代表进行总结发言，强调节日的意义，并对学生的表现给予肯定。

8. 合影留念- 活动结束后，组织全体学生合影留念，记录下这难忘的时刻。

七、活动准备1. 提前布置多功能厅，营造出节日的氛围。

2. 准备相关教学资料和道具。

3. 安排好音响、灯光等设备。

4. 确保活动过程中的安全措施到位。

八、活动注意事项1. 确保所有节目安全、健康、积极向上。

2. 注意活动过程中的秩序，避免发生意外。

3. 鼓励学生积极参与，发挥创造力。

4. 对活动过程中的优秀表现给予表扬和奖励。

通过本次“庆国庆迎中秋”主题班会，我们希望同学们能够在欢声笑语中感受到节日的喜悦，在互动交流中加深对传统文化的理解，共同度过一个难忘的节日。

“迎国庆、庆中秋”主题班会一、活动目的：1．纪念祖国成立63周年，努力培养学生朴素而深沉的爱国情感，感悟爱国的深刻内涵。

2．使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3．激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

二、活动准备：1．组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2．学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。

三、活动过程：合：敬爱的老师，亲爱的同学们：男：我们的祖国历史悠久、文化灿烂，它有13亿人口，960万平方公里土地，巍然屹立在世界的东方。

在这块神圣土地上生活的各族人民质朴勇敢、自强不息。

“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华。

”这句优美的歌词唱出了我们的心声，唱出了我们的自豪。

女：今天，我们在祖国的蓝天下过着幸福安定的生活，国家富强，人民安康。

但回想历史，我倍感这种生活的来之不易，倍感所肩负使命的神圣。

同时今天也是少先队建队63周年。

男：同学们，当我站在这里演讲的时候，令世人瞩目的北京奥运会举办成功不久；神八刚刚飞天并成功进行了新的太空实验，中国人在太空上留下了自己的足迹，整个世界为之惊叹不已，中华儿女为之振奋和自豪。

中国，这头东方的雄师在苏醒，在崛起，在以不断取得的成就给世人一个个惊喜。

女：同学们，血雨腥风中，我们同仇敌忾；狂风暴雪时，我们众志成城；山崩地裂处，我们心手相牵。

我坚信，没有困难能压倒我们。

男：今天，是祖国母亲63周岁的生日。

我要祝福伟大的祖国,祝愿她明天更加灿烂辉煌！我也立志：我要刻苦学习，用自己的双手为祖国建设添砖加瓦，和大家一起把祖国建设得更加繁荣富强。

合：国庆节主题班会现在开始女：接下来请全体起立，唱国歌男：唱队歌女：下个礼拜就是我们的国庆节了，接下来我们一起来看一下关于国庆节的资料男：国庆节的阅兵式很雄伟啊，让我们一起来看一下吧男：接下来请观看武术表演。

女：谢谢精彩表演，接下来请观看魔术表演。

庆国庆迎中秋主题班会学生主持词五篇一年一度的国庆节到来了，五千年的历史，是一部中华民族的血泪史，这个节日杜宇我国具有十分重要的意义，为了帮助同学们认清这一点，为此举办国庆节主题班会，小编在此献上五篇庆国庆迎中秋主题班会学生主持词,希望大家喜欢。

庆国庆迎中秋主题班会学生主持词(一)甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢?乙：当然有!明天，10月1日就是中国的生日!甲：她今年几岁了?乙：让我算算!从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2015年10月1日，哦，中国要迎来第66个生日了!甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”! (歌曲：世上只有妈妈好——崔雅茹)乙：雅茹的歌声真动听!的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

(出示：祖国妈妈)在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福!甲：我们是一群小留学生，虽然来自世界上不同的国家，但是我们都是龙的传人，中华儿女!中国也是我们的祖国!乙：你说的没错!我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里! (出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!你到过中国的哪些省市?甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧! (同学们进行交流。

老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!如首都北京的万里长城，故宫;“东北三宝”;大草原“风吹草低现牛羊”;海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……)乙：同学们去过的地方还真不少呢!甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆!等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍! 乙：哇，那得花上好几年的时间吧!甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久!乙：学者们认为中国的历史有五千年之久!甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢!乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。

一、活动背景随着国庆节的到来，我们即将迎来中华人民共和国成立74周年，同时中秋节也紧随其后。

为了庆祝这两个重要的节日，加强班级团结，弘扬传统文化，我们特此举办“迎国庆庆中秋”主题班会。

二、活动目标1. 深化学生对国家历史的了解，增强民族自豪感和爱国情怀。

2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承中秋佳节的文化内涵。

3. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。

4. 培养学生的组织能力、表达能力和团队协作精神。

三、活动时间2023年9月29日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 班主任简短介绍活动背景和目的，表达对国庆和中秋的祝福。

2. 知识讲座- 邀请历史老师讲解国庆节和中秋节的由来、历史意义和文化内涵。

3. 文艺表演- 班级同学分组准备节目，包括朗诵、歌曲、舞蹈、小品等形式，展示对国庆和中秋的理解和祝福。

- 节目内容可以包括：- 朗诵《我和我的祖国》，表达对祖国的热爱。

- 演唱《月亮代表我的心》，体现中秋节的浪漫氛围。

- 舞蹈《欢庆国庆》，展现国庆节的喜悦心情。

- 小品《团圆饭》，体现中秋节的团圆主题。

4. 互动环节- 进行“猜灯谜”游戏，增加活动的趣味性，同时传承中秋文化。

- 开展“我为祖国献祝福”活动，同学们写下对祖国的祝福语，贴在祝福墙上。

5. 表彰环节- 表彰在国庆节和中秋节期间表现突出的同学，鼓励大家继续努力。

6. 总结发言- 班主任对活动进行总结，强调国庆和中秋的重要意义，并对同学们的精彩表现给予肯定。

7. 合影留念- 活动结束后，全体师生合影留念。

七、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，悬挂国旗、中秋灯笼等装饰，营造节日氛围。

2. 节目准备：提前通知同学们准备节目，并安排好节目顺序。

3. 物资准备：准备奖品、灯笼、彩纸、笔等物资。

4. 宣传报道：活动前通过校园广播、班级群等渠道进行宣传。

八、活动预期效果通过本次班会活动，预计可以达到以下效果：1. 提高同学们的爱国热情，增强民族自豪感。

一年级庆国庆迎中秋主题班会教案
主题：庆国庆迎中秋
年级：一年级
时间：约30分钟
教学目标：
1. 了解中国的传统节日—国庆和中秋节；
2. 了解这两个节日的起源和意义；
3. 培养学生对国庆和中秋节的热爱和祝福之情；
4. 提高学生的团队合作能力。

教学准备：
1. PPT或者物品图片，展示国庆和中秋节的相关内容；
2. 班级中秋节联欢晚会的筹备工作安排表；
3. 班级国庆期间的小组合作任务布置表。

教学步骤：
1. 导入（5分钟）
通过展示国庆和中秋节的相关图片，引起学生的兴趣，激发他们对这两个节日的思考。

引导学生回忆国庆和中秋节的具体日期，并简单介绍这两个节日的重要性和意义。

2. 学习（10分钟）
使用PPT或者图片向学生介绍国庆和中秋节的由来、传统习俗以及庆祝活动。

分别让学生了解国庆节的阅兵式、升旗仪式等庆祝活动，以及中秋节的赏月、吃月饼等传统习俗。

通过问题互动，让学生参与其中，提高他们对这两个节日的认知。

3. 情感体验（10分钟）
组织学生进行小组合作，设计班级中秋节联欢晚会的节目。

每个小组负责策划一个节目，可以是舞蹈、歌曲、诗朗诵等形式，同时要考虑节目的主题与庆国庆迎中秋相符合。

提醒学生在合作过程中要互相协商、共同努力，培养团队合作精神。

4. 总结（5分钟）
让每个小组展示他们的节目策划思路，并给予肯定和建议。

引导学生总结庆国庆迎中秋的重要意义，鼓励他们在节日期间表现出对祖国的热爱和对亲人、朋友的关爱。

弘扬中国传统文化——《迎中秋庆国庆》主题班会教学设计【教学目标】本次班会旨在让学生了解中秋和国庆节的起源、意义及相关的传统文化习俗，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，培养他们的爱国情怀。

【教学重点】1.重点：讲解中秋节的由来、中秋节的文化内涵、国庆节的庆祝传统。

2.难点：引导学生深入了解中秋节和国庆节的文化内涵，并能够将理论知识与生活实际相结合，应用于实际生活中。

【教学方法】1.多媒体教学：通过多媒体课件，展示中秋节和国庆节的起源、意义及相关的传统文化习俗，增强学生的感性认识。

2.赏月与猜灯谜：通过赏月和猜灯谜的活动，让学生在游戏中了解中秋节和国庆节的文化内涵，提高他们的学习兴趣。

3.小组讨论与分享交流：通过小组讨论和分享交流，增强学生之间的互动与合作，提高学生的学习积极性和自主性。

【教学资源】1.PPT：用于展示中秋节和国庆节的起源、意义及相关的传统文化习俗等内容。

2.视频：准备一些与中秋节和国庆节相关的文化、历史等主题的视频素材，增强学生的感知和理解。

3.灯谜题目：准备一些与中秋节和国庆节相关的灯谜题目，用于热身环节的猜灯谜活动。

【教学过程】一、热身环节1.猜灯谜：提前准备好与中秋节和国庆节相关的灯谜，让学生在游戏中了解节日的背景和特点。

2.赏月：引导学生观察月亮，让他们讲述自己对月亮的感受，进而引出中秋节的起源和意义。

3.教学环节（1）中秋节和国庆节的起源：介绍中秋节和国庆节的由来和历史，帮助学生了解节日的背景和意义。

（2）中秋节和国庆节的意义：讲解中秋节和国庆节对于中华文化的重要性和对于中华民族的意义，培养学生的爱国情怀。

（3）中秋节和国庆节的习俗：通过多媒体教学，让学生了解中秋节和国庆节相关的传统文化习俗，如中秋节赏月、吃月饼，国庆节的升旗仪式、阅兵等。

二、互动环节1.分组讨论：将学生分为小组，让他们探讨自己在中秋节和国庆节期间的见闻和感受，增强学生之间的交流与合作。

2.分享交流：让每组学生代表上台分享讨论成果，引导其他学生参与讨论和交流，提高学生的学习积极性和自主性。

迎中秋庆国庆主题班会教案一年级
主题：迎中秋庆国庆
年级：一年级
时长：40分钟
目标：
1. 让学生了解中秋节和国庆节的由来和意义。

2. 培养学生的爱国意识和传统文化认知。

3. 通过活动增强班级凝聚力和集体荣誉感。

教学内容和步骤：
1. 引入（5分钟）：
- 引导学生讨论和回顾他们对中秋节和国庆节的了解，画出学生们的认知图谱。

2. 讲解中秋节（10分钟）：
- 介绍中秋节的由来、传统习俗，用简单易懂的语言讲述中秋节的意义，如合家团圆、感恩、祈求丰收等。

3. 讲解国庆节（10分钟）：
- 介绍国庆节的历史背景、由来和意义，以简单的例子说明国庆节的重要性，鼓励学生为祖国感到骄傲。

4. 游戏与活动（10分钟）：
- 分为几个小组，每个小组一张大纸，用画笔涂鸦、绘制中秋和国庆的图片和场景。

然后进行展示，鼓励学生用自己的方式表达对这两个节日的理解。

5. 合唱歌曲（5分钟）：
- 教学《歌唱祖国》，学生合唱，让学生感受到祖国的伟大和美丽，增强对祖国的热爱。

6. 总结与展望（5分钟）：
- 引导学生回顾今天的学习和活动，鼓励他们表达对祖国的热爱、对传统节日的理解。

展望未来，鼓励学生积极参与到祖国的建设中。

评价和反馈：
- 教师对学生在活动中的表现进行肯定和评价，鼓励学生积极参与，对活动进行反馈，为今后的主题班会提供参考。

迎中秋庆国庆主题班会教案教案标题：迎中秋庆国庆主题班会教案教案目标：1. 帮助学生了解中秋节和国庆节的重要性和意义。

2. 培养学生的爱国情感和传统文化素养。

3. 提高学生的团队合作能力和创意表达能力。

教学准备：1. 中秋节和国庆节的相关资料和图片。

2. 中秋节和国庆节的相关视频。

3. 班级装饰物，如国旗、彩纸、灯笼等。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 让学生回顾一下中秋节和国庆节的起源和传统习俗。

2. 给学生展示一些中秋节和国庆节的图片，并引导学生谈谈自己对这些节日的认识和感受。

二、知识讲授（15分钟）1. 给学生讲解中秋节和国庆节的历史背景、重要意义和相关传统文化。

2. 播放相关视频或展示相关资料加深学生对这两个节日的了解。

三、互动讨论（10分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，谈论一下在中秋节和国庆节期间，他们通常会做什么、吃什么等。

然后每组派代表分享自己的讨论结果。

2. 讨论中秋节和国庆节对国家和个人的意义。

四、团队活动（20分钟）1. 分组准备：将学生分成几个小组，要求每个小组根据中秋节和国庆节的特点，设计一份主题班会活动方案。

2. 方案展示：每个小组派代表上台展示自己的班会方案，可以附带一些小游戏、表演、歌曲、舞蹈等。

3. 共同评价：全班同学以小组为单位给其他小组的方案进行评价，评选出最佳方案。

五、总结（5分钟）1. 回顾今天的班会内容，强调中秋节和国庆节的重要性和意义，培养学生的爱国情感和传统文化素养。

2. 鼓励学生在假期期间积极参与各种庆祝活动，体验中秋节和国庆节的喜悦和快乐。

六、课后作业让学生在家完成一份关于中秋节和国庆节的小作文，写出对这两个节日的理解和感受。

教学延伸：1. 组织学生参观相关的展览或活动，加深对中秋节和国庆节的了解和体验。

2. 组织学生进行一次国庆节主题的手工制作活动，如制作国旗、灯笼等。

3. 制作学校的中秋节和国庆节主题墙壁展示，展示学生的作品和照片。

一、教案简介班会主题：《迎国庆中秋》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解国庆和中秋的由来和意义，增强学生的国家意识和文化底蕴。

2. 培养学生对祖国的热爱之情，提高学生的爱国主义精神。

3. 引导学生理解家庭和国家的关系，培养学生的家庭观念和社会责任感。

教学重点：国庆和中秋的由来和意义，学生的国家意识和文化底蕴的培养。

教学难点：如何引导学生理解家庭和国家的关系，提高学生的爱国主义精神。

教学准备：多媒体设备，相关图片和视频素材。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍国庆和中秋的由来和意义，引发学生的兴趣。

2. 国庆和中秋的由来和意义（10分钟）教师详细讲解国庆和中秋的由来和意义，引导学生了解祖国的发展历程和优秀传统文化。

3. 学生的国家意识和文化底蕴的培养（10分钟）教师通过案例和故事，引导学生认识到作为中国人的身份和责任，激发学生的国家意识和文化底蕴。

4. 学生的家庭观念和社会责任感的培养（10分钟）教师通过图片和视频素材，引导学生理解家庭和国家的关系，培养学生的家庭观念和社会责任感。

三、教学评价1. 学生对国庆和中秋的由来和意义的了解程度。

2. 学生对国家意识和文化底蕴的认识和表达。

3. 学生对家庭观念和社会责任感的理解和实践。

四、教学延伸1. 组织学生参加国庆节和中秋节的相关活动，如观看升旗仪式、参加中秋节文艺晚会等。

2. 引导学生开展家庭和社区服务活动，体现学生的家庭观念和社会责任感。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果和学生的反馈，提出改进的措施，以提高教学质量。

六、教学活动设计1. 国庆知识竞答（5分钟）教师准备一些关于国庆的题目，以抢答的形式进行竞赛，增加学生对国庆知识的了解。

2. 中秋故事分享（5分钟）邀请学生分享他们了解到的中秋故事，传承中秋节的传统文化。

3. 家庭和国家的关系讨论（10分钟）教师引导学生讨论家庭和国家之间的关系，让学生认识到家庭和国家的重要性，培养他们的家庭观念和社会责任感。

《迎国庆中秋》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解国庆节和中秋节的由来、习俗及意义。

2.培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

3.激发学生积极参与班级活动，增进班级凝聚力。

二、教学重点与难点1.重点：国庆节和中秋节的由来、习俗及意义。

2.难点：如何引导学生深入理解国庆节和中秋节的内涵，培养学生的爱国情怀。

三、教学过程1.导入1.1教师简要介绍国庆节和中秋节的背景。

1.2学生分享自己了解到的国庆节和中秋节的习俗。

2.知识讲解2.1教师详细讲解国庆节和中秋节的由来、习俗及意义。

2.2学生记录关键信息，提问解答疑惑。

3.活动环节3.1学生分组，每组设计一个关于国庆节和中秋节的创意活动。

3.2各组分享活动设计，全班讨论并投票选出最佳活动方案。

4.实践环节4.1学生根据最佳活动方案，分组进行实践操作。

4.2教师巡回指导，确保活动顺利进行。

5.成果展示5.1各组展示活动成果，如手抄报、绘画、演讲等。

5.2学生互相评价，教师点评。

6.2学生分享自己的感受，表达对祖国的热爱之情。

四、教学案例1.案例一：讲述国庆节的由来教师通过讲解1949年10月1日新中国成立的历史背景，引导学生了解国庆节的由来。

2.案例二：介绍中秋节的习俗教师通过讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说，引导学生了解中秋节的习俗。

3.案例三：分组设计活动学生分组设计关于国庆节和中秋节的创意活动，如制作手抄报、绘画、演讲等。

4.案例四：成果展示学生展示活动成果，如手抄报、绘画、演讲等，互相评价，教师点评。

五、教学反思本次班会通过讲解国庆节和中秋节的由来、习俗及意义，引导学生深入理解这两个节日的内涵，培养学生的爱国情怀。

在实践环节，学生积极参与，展示了自己的创意和才华。

但仍有部分学生参与度不高，需要在今后的教学中加以关注。

1.教师应关注学生的个体差异，提高课堂互动性。

2.增加实践环节，让学生在实践中感受国庆节和中秋节的氛围。

3.引导学生关注时事，培养他们的社会责任感。

迎中秋庆国庆+教案高中上学期主题班会一、教学目标：1. 让学生了解中秋节的起源、习俗和文化意义，增强民族认同感。

2. 让学生了解国庆节的由来、历史和庆祝活动，培养爱国情怀。

3. 培养学生尊重传统文化、热爱祖国的情感。

4. 提高学生的口语表达能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容：1. 中秋节：起源、习俗、文化意义2. 国庆节：由来、历史、庆祝活动3. 传统文化与爱国主义教育4. 班级凝聚力建设5. 口语表达能力培养三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍中秋节的起源、习俗和文化意义，引导学生关注国庆节的历史和庆祝活动。

2. 新课内容：教师详细讲解中秋节的起源、习俗和文化意义，国庆节的历史和庆祝活动，以及传统文化与爱国主义教育的关系。

3. 案例分析：教师展示有关中秋节和国庆节的案例，引导学生深入理解传统文化和爱国主义教育的重要性。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中传承和弘扬传统文化，以及如何表达对祖国的热爱之情。

5. 班级分享：每组选代表进行分享，其他同学补充发言。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调尊重传统文化、热爱祖国的重要性，并提出具体要求。

四、教学评价：1. 学生对中秋节和国庆节的了解程度。

2. 学生对传统文化和爱国主义教育的认同感。

3. 学生的口语表达能力及班级凝聚力。

五、教学资源：1. 相关资料：关于中秋节和国庆节的文献、图片、视频等。

2. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。

3. 活动材料：卡片、彩笔、贴纸等。

六、教学活动设计：1. 活动一：中秋诗会目的：让学生感受中秋节的文学韵味，提高文学素养。

方式：学生选择或创作与中秋节相关的诗歌，进行朗诵或背诵。

时间：20分钟2. 活动二：月饼制作目的：让学生亲自动手体验中秋节的传统习俗，增强实践能力。

方式：学生在老师的指导下，制作简单的手工月饼。

时间：30分钟七、教学活动实施：1. 活动一：中秋诗会教师引导学生选择或创作与中秋节相关的诗歌，并准备进行朗诵或背诵。

五年级迎中秋庆国庆主题班会记录中秋佳节与国庆双节临近，为了增强学生对传统文化的了解和爱国情怀的培养，我校五年级举行了一场别开生面的迎中秋庆国庆主题班会。

以下是本次班会的记录。

一、开场1. 主持人：同学们，大家好！今天是我们五年级迎中秋庆国庆主题班会的日子，让我们一起度过一个充满欢乐和意义的时刻吧！首先，请全体起立，奏国歌。

（全体同学起立，奏国歌）2. 主持人：谢谢大家，现在请大家坐下。

接下来，我们将通过各种形式，了解中秋和国庆的由来、习俗和意义。

首先，请我们的同学XX为我们带来中秋的故事。

二、中秋故事分享1. XX同学：中秋节是我国传统的重要节日之一，相传古时候，中国有十个太阳，天气炎热，庄稼枯萎。

后来，英雄后羿射下九个太阳，拯救了人们的生活。

为了感谢后羿，人们每年的这一天都会举行祭月、赏月、吃月饼等活动，这就是中秋节的由来。

2. 主持人：谢谢XX同学的分享。

中秋节的习俗丰富多样，其中最重要的就是赏月和吃月饼。

接下来，请我们的同学XX为我们表演一首关于中秋的诗歌。

（XX同学表演诗歌）三、国庆知识问答1. 主持人：现在，我们来进行一个国庆知识问答环节。

请同学们积极参与，回答问题。

（进行国庆知识问答，提问一些关于国庆的问题，鼓励同学们积极回答）2. 主持人：非常棒！同学们对国庆的了解真是令人钦佩。

接下来，我们请XX同学为我们带来一段国庆舞蹈。

（XX同学表演国庆舞蹈）四、爱国情怀培养1. 主持人：国庆是我们全国人民共同庆祝的节日，也是我们表达爱国情怀的时刻。

为了培养同学们的爱国情怀，我们特别邀请了一位退伍军人来给我们讲述他的故事。

请大家热烈欢迎XX叔叔！（XX叔叔上台，讲述自己的军旅经历和对祖国的热爱）2. 主持人：非常感谢XX叔叔的分享。

同学们，通过听取XX叔叔的故事，我们应该更加明白了祖国的来之不易和我们每个人的责任。

让我们一起发出对祖国的祝福和誓言吧！请大家齐声高喊：“祖国万岁！”（全体同学齐声高喊：“祖国万岁！”）五、合唱《我和我的祖国》1. 主持人：最后，我们将以一首经典的歌曲《我和我的祖国》来结束本次班会。

迎国庆中秋主题班会教案一、教学目标1.了解中秋节和国庆节的文化背景和相关传统习俗；2.掌握中秋节和国庆节的常用词汇和表达方式；3.提高学生对国庆中秋节的历史意义及其庆祝方式的认知；4.增进班内同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。

二、教学内容1. 中秋节1.中秋节简介–节日概述–赏月习俗–月饼文化2.中秋节词汇–月亮、赏月、月光、中秋、团圆、家庭、节日、烟花、灯笼、手信、祝福、共度、月饼3.中秋节表达方式–祝福用语–赏月场所推荐–月饼的口感和品种介绍2. 国庆节1.国庆节简介–节日概述–阅兵仪式–升旗仪式–放烟火2.国庆节词汇–国家、国庆、阅兵、升旗、国旗、祖国、繁荣、安定、和平、闪耀、盛典、欢腾、民族3.国庆节表达方式–表达爱国情怀的方式–如何收看阅兵仪式–国庆献词三、教学活动1.单词游戏：采用闯关方式，将中秋节和国庆节相关的单词通过形式多样的游戏环节进行教学，图文并茂，吸引学生的注意力。

2.交流研讨：以小组为单位进行交流研讨，鼓励学生表达自己对中秋节和国庆节的理解和认知，引导大家积极参与研讨，发表看法，增加互动，提升团队凝聚力。

3.演讲比赛：对学生进行中秋节和国庆节的相关主题演讲比赛，让他们更加深入地了解这两个重要节日的文化背景和相关习俗，发扬自己的语言表达能力。

4.班会总结：通过本次班会内容的学习和活动，对于学生们的文化素养和交流能力有一定的提升，班会结束时进行班会总结，鼓励学生们将所学知识融入到实际生活当中，共同创造一个和睦、向上的班级氛围。

四、教学评估1.学生课堂表现评估：考察学生的听课态度、积极参与度、语言表达能力等方面的课堂表现。

2.教学效果评估：通过问卷调查或线上评估表单等形式，对于本次教学活动的教学效果进行评估，反馈教育教学方式，不断地提高教育教学质量。

五、课后作业1.编写一篇关于中秋节或国庆节的短文；2.制作一张中秋节或国庆节的海报；3.在家中制作自己喜欢的月饼或国旗等手工艺品。

《迎国庆中秋》主题班会教案内容一、教案背景为了庆祝中华人民共和国的生日和中秋佳节，增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生的爱国主义情操，增进学生之间的友谊，促进班级团结，特此举办《迎国庆中秋》主题班会。

二、教学目标1. 让学生了解国庆节的来历和意义，认识我国伟大祖国的发展历程和伟大成就。

2. 让学生了解中秋节的传统习俗和文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。

3. 培养学生的爱国主义情操，增强民族自豪感。

4. 增进学生之间的友谊，促进班级团结。

三、教学内容1. 国庆节的来历和意义2. 我国伟大祖国的发展历程和伟大成就3. 中秋节的传统习俗和文化内涵4. 爱国主义情操的培养5. 班级团结的重要性四、教学过程1. 导入：教师简要介绍国庆节的来历和意义，引发学生对国家节日的关注和兴趣。

2. 主体内容讲解：教师详细讲解我国伟大祖国的发展历程和伟大成就，让学生了解国家的历史和文化，培养学生的国家意识和民族自豪感。

3. 文化传承：教师介绍中秋节的传统习俗和文化内涵，引导学生了解和传承中华民族优秀传统文化。

4. 情感教育：教师讲述爱国主义情操的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养学生的爱国主义情操。

5. 班级活动：组织学生进行班级团结活动，如合唱国歌、班级合影等，增强学生之间的友谊，促进班级团结。

五、教学评价1. 学生对国庆节的了解程度和民族自豪感的提升。

2. 学生对中秋节的传统习俗和文化内涵的掌握情况。

3. 学生对爱国主义情操的认识和培养。

4. 学生之间的友谊和班级团结的加强。

六、教学活动设计1. 观看国庆节相关视频资料，让学生直观感受国庆节的氛围和意义。

2. 组织学生进行中秋节主题的手工制作活动，如制作月饼、灯笼等，增强学生对传统文化的体验。

3. 开展“我为祖国点赞”演讲活动，让学生表达对祖国的热爱和祝福。

4. 举办班级中秋晚会，让学生展示自己的才艺，增进同学间的友谊。

七、教学策略1. 采用讲授法，让学生系统地了解国庆节的来历和意义、我国伟大祖国的发展历程和伟大成就以及中秋节的传统习俗和文化内涵。

迎中秋庆国庆主题班会教案一、教学目标1. 了解中秋和国庆的背景和意义。

2. 掌握中秋和国庆相关的文化和历史知识。

3. 理解并尊重中华民族的传统文化，增强爱国主义情感。

4. 培养团队合作和交流能力。

二、教学重点和难点1. 重点：掌握中秋和国庆的相关知识，理解传统文化和历史。

2. 难点：将理论知识与实际生活相联系，提高应用能力。

三、教学过程1. 导入：通过提问和讲解的方式，引导学生进入主题。

2. 学习：通过讲解、演示和小组讨论的方式，学习中秋和国庆的知识。

3. 活动：组织相关活动，如制作月饼、唱红歌等，加深学生对知识的理解。

4. 总结：回顾学习内容，总结重点和难点。

四、教学方法和手段1. 讲解：通过教师的讲解，传达中秋和国庆的基本知识。

2. 演示：通过图片、视频等多媒体手段，展示中秋和国庆的传统文化和习俗。

3. 小组讨论：通过小组讨论的方式，引导学生互相交流，加深对知识的理解。

4. 活动实践：通过制作月饼、唱红歌等活动，让学生亲身感受中秋和国庆的氛围。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在课堂上进行练习。

2. 作业：布置相关作业，如写作文、制作手抄报等，让学生在课后进一步巩固知识。

3. 评价方式：采用综合评价方式，包括学生的课堂表现、作业完成情况和团队合作能力等。

六、辅助教学资源与工具1. 教学资料：准备相关的教学资料，包括PPT、图片、视频等。

2. 教学工具：准备必要的教学工具，如多媒体设备、月饼制作工具等。

3. 场地：选择适合的场地进行活动和实践，如教室、活动室等。

七、结论通过本次主题班会，学生不仅了解了中秋和国庆的背景和意义，掌握了相关的文化和历史知识，还通过亲身参与活动和实践，加深了对中华民族传统文化的认识和理解。

同时，学生在团队合作和交流能力方面也得到了锻炼和提高。

本次主题班会对于培养学生的爱国情感和团队合作精神具有重要意义。

八、教学反思1. 本次教学中，教师的讲解和演示环节相对较多，可以更加注重学生的参与和互动，提高学生的自主学习能力。

中秋国庆主题班会教案6篇中秋国庆主题班会教案（篇1）为进一步推动我校德育工作扎实开展，对广阔师生进行深化的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励同学为中华之崛起而读书。

打算在全校范围内深化开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。

特制定如下方案；一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，以重要思想为指导，深化学习实践贯彻科学进展，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育进展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。

通过回顾新中国成立以来的进展变化，讴歌宏大建设成就，展望美妙进展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信念，分散力气，奋力走在我镇教育工作科学进展的前列。

为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康进展的新局面作出乐观的贡献。

二、组织领导为确保活动取得圆满胜利，我校成立活动领导小组。

活动指导：杨__组织实施：史__成员：级部主任、班主任三、时间支配20__年9月29日---10月12日四、活动内容1、一至五班级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。

2、五班级同学制作一张以“讴歌祖国宏大建设成就，呈现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五班级全体同学仔细开展“颂歌献祖国”征文活动 (1)征文主题：(自选一)祖国颂：唱歌祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：叙述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可叙述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的进展。

4、二至四班级同学(每班交10件作品)进行“金秋颂”画展5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参加，形式生动，寓教于乐。

6、二至五班级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动支配1、一至五班级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会要求：主题鲜亮，黑板上有召开标语。

10月8日下午完成并上交。

2、五班级同学每人制作一张以“讴歌祖国宏大建设成就，呈现家乡巨大变化”的手抄报。

一年级迎国庆庆中秋主题班会教案一、引言本次班会的主题是“迎国庆，庆中秋”，旨在通过多种形式的活动，让同学们了解中国的传统节日——中秋节，以及祖国的历史和现状，增强他们的爱国主义情感和民族自豪感。

二、教学流程1. 开场白（5分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。

2. 了解中秋节（15分钟）通过PPT展示和讲解，让同学们了解中秋节的起源、习俗和文化内涵。

同时，组织同学们讨论中秋节的意义，以及自己在家庆祝中秋节的经历。

3. 快闪表演：祖国的历程（15分钟）通过快闪表演的形式，让同学们了解祖国的历史和现状，展示祖国的伟大成就和民族自豪感。

表演可以包括歌曲、舞蹈、朗诵等环节。

4. 互动环节：我爱祖国（15分钟）组织同学们进行互动游戏，通过游戏了解祖国的地貌、文化和特色，增强同学们的爱国主义情感。

游戏环节可以设置有关祖国常识的问题，以及考验同学们的团队协作能力。

5. 文艺表演：中秋节的庆祝方式（15分钟）通过歌曲、舞蹈、朗诵等文艺表演形式，让同学们了解中秋节的庆祝方式，以及传统文化的重要性。

表演可以邀请家长志愿者共同参与。

6. 结束语（5分钟）主持人总结本次班会的内容，强调爱国主义情感和民族自豪感的重要性，鼓励同学们在日常生活中践行传统文化，做一个有爱国情怀的人。

三、教学内容1. 中秋节的起源、习俗和文化内涵；2. 祖国的历史和现状；3. 祖国的伟大成就和民族自豪感；4. 团队协作能力和爱国主义情感的重要性；5. 中秋节庆祝方式和传统文化的重要性。

四、教学方法1. PPT展示和讲解；2. 快闪表演；3. 互动游戏；4. 文艺表演；5. 家长志愿者参与。

五、课堂管理1. 确保纪律严明，保持安静；2. 注意安全，避免意外事故；3. 秩序井然，让每个同学都有机会参与活动。