长清区2017教师资格定期注册工作说明

教师资格证定期注册教师，是一个非常使人向往的职业，同时也是一个非常艰辛的职业。

除了我们所选的大学专业外，还需要通过认证获得教师资格证书方可从事此职业。

而随着国家对教育的重视，教师资格证的定期注册也成为了现实，成为了一个必须提前了解的问题。

教师资格证的实际意义教师资格证是每名教师在从业前必须尽职完成的一个认证程序，它被认为是一个学科教学能力的考验。

教师资格证注册是该认证程序的一个重要步骤，是每年一次的必须完成的重要任务。

定期注册证明了教师的学科知识及教学能力的实际水平，也是一种保持教育行业的质量和自我监督机制的一种方式。

教师资格证的分类教师资格证分为中小学教师资格证和幼儿园教师资格证两种类型。

中小学教师资格证主要分为两个层次，即中级职称和高级职称。

幼儿园教师资格证有初级、中级和高级三种职称，每个职称分别需要完成不同的考试和评定。

不同职称的证书会对应不同的薪酬和聘任条件，因此在教师职业的发展中，教师资格证的作用非常关键。

教师资格证定期注册每年6月至8月是教师资格证的注册时间，在此期间教师必须完成资格证的定期注册。

注册主要涉及到两个方面的问题：一个是教师个人信息的核实，包括身份证、学历证、聘用合同等个人资料的利用；另一个是教师的教学能力的证明，主要是每年向学校提交或更新一笔教学档案，以便学校对教师的教学过程进行定性评价。

如果教师没有完成定期注册，不仅将影响教师的个人发展，同时还会对该学校的科研和学术评估造成不良影响。

如何完成教师资格证定期注册在完成教师资格证定期注册时需要进行一些和证书关联的考试和培训。

在考试方面，教师每年都需要完成学科考试和教育散装模组考试。

学科考试一般包括语文、数学、英语等内容。

教育散装模组考试则包括法律法规、职业道德与教育等多个方面的内容。

培训方面，教师每年需要参加一些规定培训班。

为了顺利完成教师资格证的定期注册，教师需要提前了解相关政策法规和考试中的注意事项。

结语教师是一个引领未来的职业，学生们的成长需要他们的不懈努力和不断提升自己的能力。

2017教师资格认定实施办法
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第十八条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当及时根据申请人提供的材料进行初步审查。

第十九条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当组织成立教师资格专家审查委员会。

教师资格专家审查委员会根据需要成立若干小组，按照省级教育行政部门制定的测试办法和标准组织面试、试讲，对申请人的教育教学能力进行考察，提出审查意见，报教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校。

第二十条教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。

符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。

第二十一条县级以上地方人民政府教育行政部门按照《教师资格条例》第十三条规定的权限，认定相应的教师资格。

高等学校教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人拟受聘高等学校所在地的省级人民政府教育行政部门认定;省级人民政府教育行政部门可以委托本行政区域内经过国家批准实施本科学历教育的普通高等学校认定本校拟聘人员的高等学校教师资格。

教师资格证考试栏目为您。

教师资格定期注册政策问答1．什么是教师资格定期注册？教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。

中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。

定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得继续从事教育教学工作。

2、我区本次注册的对象？本次中小学教师资格定期注册对象为公办普通中小学、幼儿园、中等职业学校和特殊教育学校在岗教师（包括不列编、劳务派遣等）；在教师进修院校、教育教学研究机构，电化教育机构、青少年宫等其他教育机构从事教育教学相关工作，并聘任中小学（中等职业学校）教师系列职称的在编在岗人员。

3、如何理解“在岗教师”？“在岗教师”指学校所有教师岗位人员，除专门从事教学工作的教师外，还包括从事学校管理管理并承担教学任务的校级领导，符合学校岗位职数要求、又承担一门课程及以上教学任务的学校其他管理干部，承担实验教学工作的教师和担任心理健康教育工作的教师。

4、尚在试用期人员是否需要申请定期注册？暂时不注册，由学校统一登记报教育局备案。

首次聘用人员在试用期满、考核合格后，于最近的注册受理期内申请首次注册。

5、有两本及以上教师资格证书，注册了一本后，其他证书必须注册吗？如不注册还有效吗？一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。

有两种及以上教师资格证书的，应对与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。

未注册的其他证书仍然有效。

6、未列入注册范围人员所持中小学教师资格证书是否有效？不属于注册对象的中小学教师资格证书持有人无需参加定期注册，其所持中小学教师资格证书按目前的政策仍然有效，今后仍可以使用其依法获得的中小学教师资格证书应聘相应教师岗位。

此类人员到符合注册条件的岗位工作后，则需要执行定期注册制度的相关规定。

7、中小学教师如何资格定期注册的结论有哪些？中小学教师资格定期注册结论分为“合格”、“不合格”和“暂缓注册”三种。

（1）注册合格者，可在教师资格定期注册有效期内，按照教师资格类别从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇。

中小学教师资格定期注册常见问答1. 什么是教师资格定期注册?答：教师资格定期注册是对中小学、中等职业学校和幼儿园教师入职后从教资格的定期核查。

2. 实施中小学教师资格定期注册的目的是什么？答：实施中小学教师资格定期注册是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，健全教师管理体制，严格教师资格准入制度，提高教师队伍素质的重要举措。

目的是通过5年一周期的定期注册，加强在职教师考核，激发教师教书育人积极性。

3. 教师资格定期注册制度的内容有哪些?答：教师资格注册制度分为首次注册和定期注册。

取得中小学、中等职业学校和幼儿园相应教师资格的人员，初次聘用为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师和民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师时，应申请首次注册。

首次注册后，每5年申请一次定期注册。

经注册后，方可按照教师资格类别在中小学、中等职业学校和幼儿园从事教育教学工作。

未经注册、不予注册和逾期不注册的教师，不得从事教育教学工作。

4. 教师资格首次注册条件有哪些?答：（1）具有与任教岗位相应的教师资格；（2）聘用为中小学在编在岗教师；（3）具有良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次；（4）身心健康，能胜任教育教学工作；（5）新入职的教师试用期满，须完成岗前培训任务且考核合格。

5. 教师资格定期注册条件有哪些?答：（1）遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现，师德考核为合格及以上等次；（2）每年年度考核合格及以上等次；（3）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时；（4）身心健康，胜任教育教学工作。

6. 教师资格暂缓注册有哪些情形?答：（1）经查实，注册有效期内有体罚学生、乱收费或向学生家长索要钱物、违规从事有偿家教等违反《中小学教师职业道德规范》行为的；（2）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时的；（3）因自身原因中止教育教学和教育管理工作一学期以上的，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、支教、外出培训、学术交流、病休、产假等情形除外；（4）一个注册周期内任何一年年度考核不合格。