句法结构中的语义分析语义角色语义指向参考幻灯片

B组： 远一点儿！ 高一点儿！ 浓一点儿！

→否定式 近一点儿！ 低一点儿！ 淡一点儿！
*别不浓
*别不淡
1. A组和B组的差异？
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进入祈使句式“Adj（一）点儿”的形容词的语义特征有 差异： A：[+褒义，+述人] +直接否定式 +进入句式
B：[+中性，-述人] -直接否定式 +进入句式
C组
*粗心点儿！ *骄傲点儿！
*冒失点儿！ *小气点儿！ *自满点儿！ *悲观点儿！
D组
*棒一点儿！ *帅一点儿！
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* 高尚一点儿！ * 健康一点儿！
*伟大一点儿！*优秀一点儿!
A的语义特征[+述人，+贬义]
为何不能进 入“A+一 点儿”句式
这组形容词不能进入“A （一）点儿”句式。 可能的结论： 贬义形容词不能进入句式。
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所以，V+了+时量+了，可分解为四种不同构的句式： A. 动词a+ 了+时量+了 B. 动词b+ 了+时量+了
C. 动词c+ 了+时量+了
D. 动词d+ 了+时量+了
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2019
四.语义特征分析法的作用

通过案例分析可知，语义特征分析法就是通过分析某句法 格式的各个实例中处于关键位置上的实词所具有的共同的 语义特征，解释说明这些实例的句法格式之所以独具特色、 之所以能与其他句法格式相区别、之所以只允许这一部分 词语进入而不允许那一部分词语进入的原因。
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的语义制约，不可进入句式的形容词的语义特征 4. 分析“ V+ 了 + 时量 + 了”中不同的动词的语义特 征，从而分解句式，同时也给动词进行下位分类 5.语义特征分析法能解释句式变换的原因

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2.状语的语义指向 （1）后指中心语 他早早地炸了盘花生米。 （2）前指主语 他喜滋滋地炸了盘花生米。 • •
（4）前指介词“把”的宾语 我把论文整整齐齐地放在桌子上。 她把衣服一条一条地撕碎了。 3.定语的语义指向 （1）后指中心语 黄黄喜欢吃肉鲜汁美的妙鲜包。 人们一般喜欢纯棉的衬衫。
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（二）语义指向的类型 1.补语的语义指向 （1）前指动词 我写完了作业。 昨夜睡晚了。 （2）前指主语 嗓子喊哑了。 我坐累了。
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（3）后指宾语 我们踢坏了一只足球。 小李跑丢了一只鞋。 我们喝光了啤酒。 （4）前指“把”的宾语 他把孩子骂哭了。 老李把手机摔坏了。
• 砍疼了（补语“疼”在语义上有时可指向 “砍”的受事，如“把他的脚砍疼了”； 有时可指向“砍”的施事的隶属部分，如 “砍了一下午，我的胳膊都砍疼了”。这 是一个歧义结构。） • 砍坏了（补语“坏”在语义上有时可指向 “砍”的受事，如“别把桌子砍坏了”； 有时可指向“砍”的工具，如“他那把刀 砍坏了”。这是一个歧义结构。）
• 吃面条 吃大碗 吃食堂 吃包月 吃红利
• 2.同一个名词，与不同的谓词搭也可 能产生不同的语义关系。 • 买毛衣 织毛衣
二、语义指向
• • • • • （一）句法结构和语义指向 1.语义指向 砍光了 砍累了 砍钝了 砍快了 砍疼了 砍坏了
• 砍光了（补语“光”在语义上指向“砍” 的受事，如“树砍光了”。） • 砍累了（补语“累”在语义上指向“砍” 的施事，如“我砍累了”。） • 砍钝了（补语“钝”在语义上指向“砍” 的工具，如“这把刀砍钝了”。） • 砍快了（补语“快”在语义上指向“砍” 这一动作本身，如“你砍快了，得慢点儿 砍”。）

值得 这个经验值得认真地学习。(状中短语作宾语) ×这个经验值得认真的学习。（定中短语作宾
语）
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准谓宾动词
(2)准谓宾动词 所带的宾语失去了谓词的部分语法特 点，带有一定的名词性。
① 能带谓词和以谓词为中心的定中短语作宾语； ②不能带动宾、状中、中补、兼语、连谓、主谓等
短语作宾语。 给以、加以、予以、致以、进行
当且仅当谓语由谓词性短语充当（联合短语除外） 时，谓语下面的层次须分解出相应的句法成分。
当名词性短语和主谓短语充当谓语时，谓语的下 面一般不必分解出任何句法成分。
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（1）许多国都有通过合作取得发展的愿 望。
（2）请你帮他一下好不好。 （3）山脚下一片广阔的平原。
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我们的田野，美丽的田野，碧绿的湖水， 流过无边的稻田，好像起伏的海面。
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一个 小王叔叔 南方乡村的 老张和老李的 在屋子里的 走得快 认真做作业 大家喜欢的 纯朴善良的 上山砍柴
下面句中的主语是不是中性主语？ 这只笔‖只能写小楷。 明天‖国庆节。 屋顶上‖飘着一面国旗。
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王冕者，诸暨人。七八岁时， 父命牧牛陇上，窃入学舍听 诸生诵书，听已辄默记。暮 归，忘其牛。或牵牛来责蹊 田，父怒，挞之，已而复如 初。母曰：“儿痴如此，曷 不听其所为？”冕因去，依 僧寺以居。夜潜出，坐佛膝 上，执策映长明灯读之，琅 琅达旦。佛像多土偶，狞恶 可怖，冕小儿，恬若不见。
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2.谓语的意义类型
根据谓语对主语的作用分类。 （1）叙述性谓语 （2）描写性谓语 （3）判断说明性谓语

动词和形容词单独做谓语的条件
（2）名词性谓语限于说明时间、天气、籍贯、年龄。
今天星期六。 鲁迅浙江人。 她20岁。
3.主语和谓语的语义类型
主语的语义类型
（1）施事主语 （2）受事主语 （3）中性主语
例如： 我们‖跑丢了一只猫。 钝刀‖割肉。 汤里‖搁 上点肉松。 明天‖国庆节。 屋顶上‖飘着一面国旗。
判断动词“是” 、没、如同、等于、证明、表明、说明、体现、会、可能、 改变、产生、引起
竞争引起社会进步。 改革产生了很多问题。 她带我们去采访会好一些。 让他参加比赛很合适。
2、谓语的构成材料
谓词一般由谓词性词语充当，一定条件下也可由名词性词语充当。
（1）谓词性词语包括谓词和谓词性短语。
春天终于来了。 他的眼睛很大。 她头脑聪明。 我胃疼。
（3）判断说明 我是中国人。 我今年30岁了。 今天星期三。
1.下列句子中主谓关系切分正确的是____。 A、他非常‖有眼光。 B、开出租‖是个苦差事。 C、门口矗立着‖一尊高大雕像。 D、村支书‖带我们去采访可能要顺利些。 2.下列句子中主语是受事的是____。 A、学校靠近湖边。 B、拖拉机撞上了行人。 C、那位老师不是本地人。 D、这辆车只能坐五个人。 3.下列句子中由谓词性词语作谓语的是____。 A、昨日北方的天气异常干燥。 B、屋里一股刺鼻的中药味。 C、他挺机灵的脑子。 D、那桶水二十多斤。
定名的根据就是两个单位之间的语法结构关系。
八大句法成分 +独立语
主语 谓语 动语 宾语 定语 状语 中心语
补语
构成材料 语义类型
一 主语 谓语
1. 主语的构成 2. 谓语的构成 3.主语和谓语的语义类型
1、主语的构成材料