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文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW已签署版精编

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文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW已签署版精编

Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

明博教育科技有限公司

优课数字教材互动教学系统

工作任务书（SOW）

2010-9-14

文档控制

文件信息

方案负责人: 华勇、李剑、冯利光

文件名: 明博·优课数字教材互动教学系统工作任务书（SOW）

版本控制

Date Version Description Author Reviewer(s)

2010-8-9 初始创建 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-25 增加需求功能、项目变更和验收描述 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-25 排版，校对 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-27 补充系统管理、用户管理、统一认证等功能点，梳理修订部分 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-27 补充用户管理,系统管理功能编号及添加附录3 李剑 邹琳，华勇，冯利光

2010-8-27 添加系统运行支持的约定 李剑 邹琳，华勇，冯利光

2010/9/1 1. 明确本次项目各阶段定义

2. 明确定义各功能点在那个阶段实现

3. 明确定义系统模块分类 李剑 邹琳，华勇，冯利光

2010/9/3 完善SOW项目范围细节 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

2010/9/6 1. 明确商城功能点

2. 晚上项目范围细节 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

2010/9/8 修改措辞(将我方改为乙方)

2.完善排版 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

2010/9/13 1. 添加手势识别

2. 添加演示工具

3. 删除word及ppt格式支持的功能实现 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

目录

术语

“明博教育科技有限公司”；以下简称“甲方”

“文思”、“文思创新”、“VanceInfo”均代表文思创新软件技术有限公司；以下简称“乙方”

此工程实施说明书的条款和条件，依从双方与2010年___月___日所签订的委托开发合同。

服务范围

项目范围

文思开发服务团队很高兴为明博教育科技有限公司《优课数字教材互动教学系统项目》提供咨询及开发服务，以下为在本项目目标及所涉及的业务。

项目目标

建设数字教材系统平台，使平台支持学校课前、课中、课后的教学各个环节

与优课数字教室软硬件系统良好集成

提供电子测评功能，同时利用教学软硬件设备，增强教学的互动性

以电子教材为核心，以教学软硬件设备手段，提供信息化教与学的能力

项目时间

本系统的总周期为12个月,由于周期比较紧，为了配合明博公司的市场开发进度，以2011年1月25日为分界线进行划分，2011年1月25日前为第一阶段，之后的6个月为第二阶段。

第一阶段：到2011年1月25日截止，实现项目范围内明确约定在本阶段内需要实现的所有功能，系统稳定并可以进行销售。

第二阶段：到2011年7月25日截止，实现项目范围内明确约定在本阶段内需要实现的所有功能，系统稳定并可以进行销

售。 项目范围

优课数字教材互动教学系统是立足教学现场，集备课、授课、复习、测评、资源、阅读于一体的数字化教学系统，本期规划五个子系统，简述如下：

备课/授课子系统，帮助教师在备课环节快速获取资源，制作各种备课文档（教案、学案、课件等）；并提供丰富的互动工具与学科工具，使教师展示授课魅力；同时提供各种复习手段，增长学生对知识的理解程度和学习兴趣。乙方需实现客户端部分。

测评子系统，是一个数字化的考试测评系统，学生可以在线参加考试，通过多维度统计分析，便于教师和相关领导进行学生学习情况评估和教学评估，乙方需实现服务器后台及客户端部分。 资源子系统，是备课/授课子系统的基石，是备课系统的数据支撑, 乙方只通过调用相应接口实现客户端的部分展示层。

系统管理子系统，提供系统配置、软件及资源的升级等, 乙方只实现客户端部分。

DRM子系统，资源保护和授权，乙方需实现客户端的认证过程。

用户管理子系统，用户的统一管理，统一认证和单点登录，乙方需实现客户端展现层部分。

本项目将实施下列系统/模块功能：

备课/授课子系统：

备课

授课

复习

测评子系统：

题库管理

卷库管理

组卷

在线考试和作业 批阅试卷

成绩统计

接口设计

资源子系统

提供接口需求及部分商城功能

DRM子系统

资源保护

系统管理子系统

系统和资源升级

参数配置

用户管理子系统

用户管理

系统登录

功能概要

备课/授课子系统

备课/授课系统是以电子教材为中心，立足于教学现场，围绕课前、课中、课后三个环节的电子教学系统。

课前环节详细功能描述如下:

功能类型 功能大点 功能小点 功能编号 功能描述 完成阶段

教材 操作 搜索教材 MB_BK_001 本地搜索 第一阶段

打开 MB_BK_002 第一阶段

阅读 MB_BK_003 翻页

推荐

书评

书签

笔记

一屏2页显第一阶段

示

(只实现部分前台功能,后台实现由资源平台完成)

教材内添加资源 MB_BK_004 第一阶段

生成教材配套资源包 MB_BK_005 第一阶段

导入教材配套资源包 MB_BK_006 第一阶段

导出教材配套资源包 MB_BK_007 第一阶段

教材关联处理 MB_BK_008 运用知识点关联不同教材

（索引关联） 第一阶段

阅读模式与备课模式的切换 MB_BK_009 第一阶段

获取教材配套资源 MB_BK_010 第一阶段

模板 教案模板 自定义教案模板 MB_BK_011 第一阶段

教案模板另存为doc/docx格式 MB_BK_012 调用甲方组件 第二阶段

课件模板 自定义课件模板 MB_BK_016 第一阶段

课件模板另存为MB_BK_01 调用甲方第二阶

ppt/pptx格式 7 组件 段

教学设计模板 自定义教学设计模板 MB_BK_018 第一阶段

教学设计模板另存为doc/docx格式 MB_BK_019 调用甲方组件 第二阶段

学案模板 自定义学案模板 MB_BK_023 第一阶段

学案模板另存为doc/docx格式 MB_BK_024 调用甲方组件 第二阶段

模板编辑 页面设置 MB_BK_028 第一阶段

文本格式 MB_BK_029 第一阶段

样式 MB_BK_030 第一阶段

其他 MB_BK_031 第一阶段

模板保存 另存为副本 MB_BK_032 第一阶段

保存为系统模板 MB_BK_033 第一阶段

模板管理 新建模板分类 MB_BK_034 第一阶段

通过系统模板来增加自定义模板 MB_BK_035 第一阶段

通过空白模板来增加自定义模板 MB_BK_036 第一阶段

编辑自定义模板 MB_BK_037 第一阶段

删除自定义模板 MB_BK_038 第一阶段

查询自定义模板 MB_BK_039 第一阶段

文档 新建 新建课件 MB_BK_040

1.通过模板新建

2.通过空白模板新建 第一阶段

新建教案 MB_BK_041 第一阶段

新建学案 MB_BK_042 第一阶段

新建教学设计 MB_BK_043 第一阶段

打开 打开课件 MB_BK_044 第一阶段

打开教案 MB_BK_045 第一阶段

打开学案 MB_BK_046 第一阶段

打开教学设计 MB_BK_047 第一阶段

保存 自动保存教案 MB_BK_048

保存的频率：可配置 第一阶段

自动保存学案 MB_BK_049 第一阶段

自动保存课件 MB_BK_050 第一阶段

自动保存教学设计 MB_BK_051 第一阶段

操作轨迹保存 记录文档操作轨迹 MB_BK_052 记录50步(可配置) 第一阶段

导入 doc/docx格式导入为教案 MB_BK_053 调用甲方组件 第二阶段

ppt/pptx格式导入为教案 MB_BK_054 调用甲方组件 第二阶段

doc/docx格式导入为学案 MB_BK_056 调用甲方组件 第二阶段

ppt/pptx格式导入为学案 MB_BK_057 调用甲方组件 第二阶段

doc/docx格式导入为课件 MB_BK_059 调用甲方组件 第二阶段

ppt/pptx格式导入为课件 MB_BK_060 调用甲方组件 第二阶段

doc/docx格式导入为教学设计 MB_BK_062 调用甲方组件 第二阶段

ppt/pptx格式导入为教学设计 MB_BK_063 调用甲方组件 第二阶段

导出 教案导出为doc/docx格式 MB_BK_065 调用甲方组件 第二阶段

教案导出为ppt/pptx格式 MB_BK_066 调用甲方组件 第二阶段

学案导出为doc/docx格式 MB_BK_068 调用甲方组件 第二阶段

学案导出为ppt/pptx格式 MB_BK_069 调用甲方组件 第二阶段

课件导出为MB_BK_07 调用甲方第二阶

合集下载

课程设计任务书

课程设计任务书

课程设计任务书

学生姓名： 丁光明 专业班级： 计算机0506

指导教师： 何克右 工作单位： 计算机科学与技术学院

题 目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题

初始条件：

1．预备内容：阅读操作系统的进程管理章节内容，对进程的同步和互斥，以及信号量机制度有深入的理解。

2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1．模拟公共汽车司机和售票员开关门及行车操作的同步模型。

2．设计报告内容应说明：

⑴ 课程设计目的与功能；

⑵ 需求分析，数据结构或模块说明(功能与框图)；

⑶ 源程序的主要部分；

⑷ 测试用例，运行结果与运行情况分析；

⑸ 自我评价与总结：

i）你认为你完成的设计哪些地方做得比较好或比较出色；

ii）什么地方做得不太好，以后如何改正；

iii）从本设计得到的收获（在编写，调试，执行过程中的经验和教训）；

iv）完成本题是否有其他的其他方法（如果有，简要说明该方法）；

v）对实验题的评价和改进意见，请你推荐设计题目。

时间安排：

设计安排一周：周1、周2：完成程序分析及设计。

周2、周3：完成程序调试及测试。

周4、周5：验收、撰写课程设计报告。

（注意事项：严禁抄袭，一旦发现，抄与被抄的一律按0分记）

指导教师签名： 年 月 日

系主任（或责任教师）签名： 年 月 日

题 目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题

1.初始条件：

1．预备内容：阅读操作系统的进程管理章节内容，对进程的同步和互斥，以及信号量机制度有深入的理解。

2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。

2要求完成的主要任务:

毕业设计(论文)任务书(范文,仅供参考格式)【范本模板】

毕业设计(论文)任务书(范文,仅供参考格式)【范本模板】

梧州学院

毕业设计（论文）任务书

课题名称 教学楼智能灯光控制系统设计

系 部 电子信息工程系

专 业 电子信息工程

班 级 05电本1班

学 号 0500604143

姓 名 容慧钧

指导教师(签名) 年 月 日

教研室主任(签名) 年 月 日

一、课题的内容和要求：

设计并制作一个以MCS-51系列单片机为核心，由主机单元和从机单元组成，通过指令的方式实现教学楼照明的一套智能教学灯光控制系统.其中从机单元包括控制器、光线采集电路、人数采集电路、显示模块、通信接口模块，主机单元包括液晶显示模块、键盘模模块、实时时钟模块等模块.

二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：

论文的主要内容：

设计一套关于教学楼灯光控制的系统，可实现对教学楼灯光的总体控制，不需要人工职守，能根据教室的光线情况、使用情况和设定的要求，自动分析各种状态给出照明控制信号,对教学楼的灯光进行自动控制.并能根据需要将每个教室的光线、当前教室人数、灯光使用情况反馈到中央控制单元,经过中央控制单元再反馈到学校的后勤管理灯光控制中心。

三、设计(论文)工作起始日期:

自 2009 年 1月 20日起，至 2009 年 4 月 20 日止。

四、进度计划与应完成的工作：

1．2009年1月23日至2009年1月31日:查阅资料,做出设计方案；

给退休同事的祝福语（最新版）

给退休同事的祝福语（最新版）

给退休同事的祝福语

给退休同事的祝福语

给退休同事的祝福语

1、老骥伏枥，退休续谱夕阳曲；苍松傲雪，余生再唱春牛歌。

2、战歌声中铸丹心；桃李飘香万树春。

3、宽厚的身躯，宽厚的嘴唇，宽厚的嗓音，宽厚的品格。尤其上

帝塑造了他一双引以自豪、令人妒忌的、宽厚的大脚。虽常常因满世

界买不到合适的鞋，而干扰他创作的思绪，在那长满荆棘的艺术长路

上，勤于自修，勇于求索，踩出了一串串色彩斑斓的宽厚的脚印。做

人、做事业宽容厚道，宽博厚德，这就是我眼中的梅玉文。玉文退休

了，那双脚仍旧是那样宽厚。只是现而今，买鞋不犯愁了，那双宽厚

的大脚仍在不停地向前踏步，踩出的脚印将更加宽厚。你的同道，石

连甲。

4、在艰困中成长的人有最美好的理想；在不景气退休的人有最快

乐的希望。

5、感谢老板多年来对我的关心、鼓励和帮助，你从前教授我的某

某事（说细致一些）将使我获益终身，希望今后仍能得到你的赐教。

6、 多少年来风雨路，现跟随岁月叹流年，忆往昔同游书山路，

此时各奔天涯不相见，几多相思只化作颗颗热泪，祝君平安，愿君幸

福。

7、从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是

你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。

8、退休了，岁月不饶人啊，祝愿你在以后的日子里，快乐幸福的

度过每一天。

9、在这短短的时间里我在你身上学到了很多东西，虽然现在不能

在你身边学习了，可是我会把你的教导永远记在心里，谢谢你我敬爱

的领导！

10、亭亭玉立，摇曳生姿，舞台上盛开着艳丽的君子兰；悠扬委

婉，舒展自然，剧场里回荡着醉人的旋律。尊敬的歌手啊，您赢得了

如雷的掌声，您更赢得了人们的心！

1

1、人生路，有点苦，走过风，走过雨，路过欢笑，经过痛苦，有

些感情，停留心中，有些朋友，时常挂念，朋友，一路保重！

1

2、周游列国东方子；博通古今大学人。

1

3、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

1

4、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你

2020年(创新管理)文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW(已签署版

2020年(创新管理)文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW(已签署版

文思创新 CONFIDENTIAL

（创新管理）文思创新明博互动数字教材系统工作任务书SOW(已签署版

明博教育科技有限公司

优课数字教材互动教学系统V3.0

工作任务书（SOW）

2010-9-14

文档控制

文件信息

方案负责人: 华勇、李剑、冯利光

文件名: 明博·优课数字教材互动教学系统V3.0工作任务书（SOW）

版本控制

Date Version Description Author Reviewer(s)

2010-8-9 V1.0 初始创建 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-25 V1.1 增加需求功能、项目变更和验收描述 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-25 V1.2 排版，校对 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-27 V1.3 补充系统管理、用户管理、统一认证等功能点，梳理修订部分 冯利光 邹琳，华勇，李剑

2010-8-27 V1.3 补充用户管理,系统管理功能编号及添加附录3 李剑 邹琳，华勇，冯利光

2010-8-27 V1.3 添加系统运行支持的约定 李剑 邹琳，华勇，冯利光

2010/9/1 V1.4 1. 明确本次项目各阶段定义

2. 明确定义各功能点在那个阶段实现

3. 明确定义系统模块分类 李剑 邹琳，华勇，冯利光

2010/9/3 V1.5 完善SOW项目范围细节 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

2010/9/6 V1.6 1. 明确商城功能点

2. 晚上项目范围细节 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

2010/9/8 v1.6 1.修改措辞(将我方改为乙方)

2.完善排版 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

2010/9/13 v1.7 1. 添加手势识别

2. 添加演示工具

3. 删除word及ppt格式支持的功能实现 李剑 邹琳，华勇，冯利光，周毅

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