第二课时 认识毫升试卷

人教版二年级下容量单位练习题以下是一些用于练容量单位的题目。

每个题目都有一个问题或情境，需要学生选择正确的容量单位进行回答。

1. 今天小明喝了一杯水，这杯水有多少毫升？- A. 1升- B. 100毫升- C. 1毫升2. 小红的水杯里装了多少升水？- A. 0.5升- B. 100毫升- C. 5升3. 汤姆的水壶装了多少升水？- A. 1升- B. 10升- C. 100毫升4. 请你填写下空白处，使等式成立：10升 = ______毫升。

- A. 100毫升- B. 10,000毫升- C. 1,000毫升5. 熊熊家的奶瓶里装了多少毫升牛奶？- A. 1升- B. 100毫升- C. 500毫升6. 请你填写下空白处，使等式成立：500毫升 = ______升。

- A. 0.5升- B. 5升- C. 50升7. 小明的水杯里装了多少升水？- A. 1升- B. 10升- C. 0.1升8. 请你填写下空白处，使等式成立：1升 = ______毫升。

- A. 100毫升- B. 100,000毫升- C. 10,000毫升9. 小红的水瓶里装了多少升水？- A. 0.1升- B. 1升- C. 10升10. 请你填写下空白处，使等式成立：0.001升 = ______毫升。

- A. 10毫升- B. 100毫升- C. 1毫升以上是容量单位练习题的示例，希望能帮助你巩固对容量单位的理解。

请仔细思考每个问题，选择正确的答案。

祝你成功！。

苏教版四年级数学上册《升和毫升》单元检测试卷及答案解析一、选择题1、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒满( )杯。

A．1 B．4 C．52、一个容积是15升的药桶，装满了药水，把这些药水分装在100毫升的小瓶里，可以装（）瓶．A．150 B．160 C．170 D．1803、甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，乙容器盛水（）A．1500毫升 B．6升 C．60升4、张老师到医院买了一瓶600毫升的“咽炎合剂”，“用法和用量”中写道：摇匀口服，每日2～3次，每次30～50毫升．这瓶药最少够张老师喝（）天．A．5 B．10 C．45、一个浴缸的容量大约有（）A．4升 B．40升 C．400升6、有两杯果汁，第一杯果汁比第二杯多200毫升．从第一杯中倒（）毫升到第二杯，两杯的果汁同样多．A．100 B．200 C．507、1升的水能倒满10个同样的纸杯，每个纸杯的容量是( )。

A．100毫升 B．150毫升 C．10毫升8、一个太阳能热水器的容量大约是（）A．8升 B．10升 C．80升9、一瓶墨水的容量大约有（）A．5毫升 B．50毫升 C．5升10、一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（）A.升B.毫升二、填空题11、3000毫升＝( )升8升＝( )毫升600分＝( )时144时＝( )日12、一瓶500 mL的啤酒可以倒满5个同样的杯子，一瓶2 L的果汁可以倒满( )个这样的杯子。

13、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

4升5400毫升999升1001升5000毫升5升8090毫升9050毫升14、一瓶矿泉水500毫升，40瓶这样的矿泉水有( )毫升，合( )升。

15、一瓶易拉罐可口可乐大约是300毫升，丽丽每天喝一瓶，10天大约喝了升可口可乐．16、棱长为的正方体盒子的容量为1L，棱长为的正方体盒子的容量为1mL．17、每瓶饮料450毫升，一箱共有20瓶．这箱饮料一共升．18、据统计，一个水龙头没有关紧，每分钟往下滴水50毫升．照这样计算，这个水龙头一天能滴水升；一个饮料瓶可以装水2升，水龙头一天漏的水可以装满个这样的饮料瓶．三、判断题19、小红饭后喝了10汤匙鸡汤，约有1 mL。

第2课时升和毫升的关系一、学习目标1.知道1升=1000毫升，或1L=1000mL（重点）。

2.经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。

3.体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系。

4.能解决生活中有关的实际问题。

（难点）二、自主学习怎样才能知道升和毫升的进率，请你设计一个实验，大胆的写一写吧。

你的结论：二、小组讨论1升水有多重？开动脑筋，交流一下吧。

三、展示点评四、基础巩固1．填一填。

(1)升与毫升之间的进率为()。

(2)升和毫升都是计量液体( )的单位。

(3)1升＝( )毫升(4)1000 mL里有()个100 mL。

(5)5个()mL是1 L。

2．在括号里填上“升”或“毫升”。

(1)一瓶牛奶有200( )。

(2)一瓶洗发水约有750()。

(3)一桶大豆油有4()。

(4)一瓶矿泉水有500( )。

(5)一个太阳能热水器能盛水120()。

(6)一支口服液有10()。

3．填空。

5升＝()毫升 4000毫升＝()升1升500毫升＝()毫升 2升80毫升＝()毫升4070毫升＝()升()毫升23450毫升＝()升()毫升五、归纳总结在应用升与毫升之间的关系解题时，要牢记它们之间的进率，即1升＝1000毫升。

若题目中单位不一致，则别忘了要先统一单位，再计算。

六、当堂检测1.小明家有5口人，每天喝7升水，平均每人每天喝多少毫升水？2.1瓶酱油和几袋酱油同样多？3.1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？七、难题1．学校为了预防传染病，给各教室喷洒消毒水，100毫升的消毒液要兑5升水，够喷2个教室。

平均每个教室喷洒消毒水多少毫升？2．奶奶家的汤锅的容量是3升，明明用一只碗装满水倒入汤锅中，这样倒了6碗恰好使汤锅装一半水，则这只碗的容量是多少毫升？3．(1)几小瓶矿泉水相当于1大瓶矿泉水？1瓶酱油和几袋酱油同样多？4.1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？七、难题1．学校为了预防传染病，给各教室喷洒消毒水，100毫升的消毒液要兑5升水，够喷2个教室。

苏教版四年级数学上册第一单元《升与毫升》综合测试2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题5个纸杯可盛水1（）A.升B.毫升2.甲容器可盛水3000毫升．乙容器可盛水3.1升．甲容器的容量比乙容器的容量（）A.大B.小3.一桶矿泉水大约是18（）A．L B．mL C．㎡4.家用电水壶大约能盛水（）A．40毫升 B．400毫升 C．4升 D．40升5.用滴管将1毫升水滴在手心上，大约有（）滴．一杯橘子汁200________一瓶油2.5_________一瓶果汁2_________一缸水10_________8.一个热水瓶的容积是2 ；一台洗衣机的体积是250 ．9.填上“升”或“毫升”一杯果汁200 ；一桶水大约10一个人一天大约要喝2 水；一支钢笔大约能吸水15 ．10.填上合适的数．8升= 毫升36分= 秒48时= 天3000毫升= 升9500升= 升毫升．11.选上合适的单位填在横线上．一桶花生油是5 ；太阳能热水器的容量是60 ；一小瓶眼药水是5 ．12.每瓶饮料450毫升，一箱共有20瓶．这箱饮料一共升．13.棱长为的正方体盒子的容量为1L，棱长为的正方体盒子的容量为1mL．14.在横线里填上“升”或“亳升”一瓶油2.5 一瓶果汁500 一针筒药水有5 一个热水瓶可装水3 一太阳能热水器装水120 ．15.在横线里填上合适的容量单位一袋牛奶有220 一瓶食用油2.5 电热水器容量约为60 饮水机可装水三、解答题4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？17.甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量分别是多少毫升？18.妈妈买了一升的牛奶，第一天喝了200毫升，剩下的第二天4人平均分，第二天每人分得多少毫升牛奶？19.一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝200毫升，喝了8天．这些牛奶喝完了吗？20.一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？21.一瓶罐装饮料有250毫升，学校商店一天卖出这样的罐装饮料36瓶，一共是多少毫升？合多少升？答案1.A【解析】1.一个纸杯可盛水200毫升，根据整数乘法的意义，5个纸杯可盛水就是200毫升×5=1000毫升；根据体积、容积单位间的进率1000毫升=1升．2.B【解析】2.3000毫升=3升3升＜3.1升即甲容器的容量比乙容器的容量小．3.A【解析】3.试题分析：根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一桶矿泉水用“升”做单位．解：一桶矿泉水大约是18升；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．4.C【解析】4.试题分析：此题可以根据日常生活中见到的容器的容积来解答，例如1个墨水瓶的容积是48毫升，1个牛奶盒的容积是250毫升，由此可推知家用电水壶的容积大约是4升．解：根据生活经验，可知家用电水壶大约能盛水4升．故选：C．【点评】此题由日常生活中常见容器的容积作为经验，进而估算出家用电水壶的容积．5.A【解析】5.试题分析：根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴5滴水大约是1毫升；据此解答即可．解：用滴管将1毫升水滴在手心上，大约有50．故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6.A【解析】6.试题分析：根据除法的意义，15升=15000毫升，除以每小瓶的容量即得可以装多少小瓶．解：15升=15000毫升15000÷100=150（瓶）故选：A．7.毫升，升，升，升．【解析】7.根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知：一杯橘子汁200毫升；一瓶油2.5升；一瓶果汁2升；一缸水10升；据此解答．8.升，立方分米．【解析】8.解：一个热水瓶的容积是2 升；一台洗衣机的体积是250 立方分米；故答案为：升，立方分米．9.毫升，升，升，毫升．【解析】9.试题分析：根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量一杯果汁的容积用“毫升”做单位；可知计量一桶水的容积用“升”做单位；计量一个人一天大约要喝水的容积用“升”做单位，计量一支钢笔大约能吸水的容积用“毫升”做单位，据此得解．解：一杯果汁200 毫升；一桶水大约10 升一个人一天大约要喝2 升水；一支钢笔大约能吸水15 毫升；故答案为：毫升，升，升，毫升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．10.8000，2160，2，3，9，500．【解析】10.试题分析：把8升换算为毫升数，用8乘进率1000；把36分换算成秒，用36乘进率60；把48时换算为日数，用48除以进率24；把3000毫升换算为升数，用3000除以进率1000；把9500升换算为复名数，用9500除以进率1000，商部分是升数，余数是毫升数．解：8升=8000毫升36分=2160秒48时=2天3000毫升=3升9500升=9升 500毫升；故答案为：8000，2160，2，3，9，500．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．11.升，升，毫升．【解析】11.试题分析：根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一桶花生油用“升”做单位；可知计量太阳能热水器的容量用“升”做单位；计量一小瓶眼药水用“毫升”做单位．解：一桶花生油是5 升；太阳能热水器的容量是60 升；一小瓶眼药水是5 毫升；故答案为：升，升，毫升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12.9【解析】12.试题分析：根据乘法的意义，用每瓶的容量乘瓶数，即得一共多少毫升，然后化成升即可．解：450×20=9000（毫升）9000毫升=9升答：这箱饮料一共9升．故答案为：9．【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．13.1分米，1厘米．【解析】13.试题分析：因为1升=1立方分米，再利用正方体的体积V=a3，即可求出这个盒子的棱长；因为1毫升=1立方厘米，再利用正方体的体积V=a3，即可求出这个盒子的棱长．解：①因为1升=1立方分米，且1分米×1分米×1分米=1立方分米，所以棱长是1分米的正方体的盒子的容量是1升；②因为1毫升=1立方厘米，且1厘米×1厘米×1厘米=1立方厘米，所以棱长是1厘米的正方体的盒子的容量是1毫升；故答案为：1分米，1厘米．【点评】此题主要考查正方体的体积的计算方法以及容积单位间和体积单位间的换算方法．14.升，毫升，毫升，升，升．【解析】14.试题分析：根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量一桶油的体积，应用体积单位，结合数据可知：应用“升”做单位，计量一瓶果汁的体积，应用体积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；计量一针筒药水的体积，应用体积单位，结合数据可知：应用“毫升”做单位；计量一个热水瓶的容积，应用容积单位，结合数据可知：应用“升”做单位，计量一太阳能热水器的容积，应用容积单位，结合数据可知：应用“升”作单位；据此解答．解：一瓶油2.5升一瓶果汁500毫升一针筒药水有5毫升一个热水瓶可装水3升一太阳能热水器装水120升故答案为：升，毫升，毫升，升，升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．15.毫升，升，升，升．【解析】15.试题分析：根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一袋牛奶用“毫升”做单位；可知计量一瓶食用油用“升”做单位；计量电热水器容量用“升”做单位，计量饮水机可装水用“升”做单位．解：一袋牛奶有220 毫升一瓶食用油2.5 升电热水器容量约为60 升饮水机可装水18.9 升；故答案为：毫升，升，升，升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16.平均每个油壶装500毫升【解析】16.先把4升化成4000毫升，再用4000毫升除以油壶的总数量8个即可求解．4升=4000毫升4000÷8=500（毫升）答：平均每个油壶装500毫升．17.甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升【解析】17.根据“甲容器是乙容器容量的8倍”：如果把甲乙两个容器的总容量平均分成9份，即可得出甲容器的容量占其中的8份，乙容器的容量占其中的1份，由此先求出1份是多少，即可解答．900÷（8+1），=900÷9，=100（毫升），100×8=800（毫升），答：甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升．18.200【解析】18.试题分析：要求平均每人分得多少毫升，可以先用牛奶总数量减去第一天喝的数量，求出剩下重量，再除以4，注意单位换算，列式解答解答．解：1升=1000毫升（1000﹣200）÷4=800÷4=200（毫升）答：第二天每人分得200毫升牛奶．【点评】此题考查了平均数的意义及求解方法，求出第二天4人分得总数量是解答本题的关键．19.没喝完．【解析】19.试题分析：化200毫升=0.2升，先根据喝牛奶升数=每天和牛奶升数×时间，求出8天喝牛奶升数，再与2升比较即可解答．解：200毫升=0.2升，0.2×8=1.6（升），2＞1.6，答：这些牛奶没喝完．【点评】解答本题的关键是求出8天喝牛奶升数，注意名数的改写．20.5瓶【解析】20.试题分析：先把1升化成1000毫升，用1000毫升除以200毫升即可求解．解：1升=1000毫升1000÷200=5（瓶）答：5瓶娃哈哈正好1升．【点评】解决本题先换算单位，再根据除法的包含意义进行列式求解即可．21.一共是9000毫升，合9升．【解析】21.试题分析：一瓶罐装饮料有250毫升，36瓶，一共是36个250毫升，即250×36，然后再化成升即可．解：250×36=9000（毫升）；9000毫升=9升．答：一共是9000毫升，合9升．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．。