高校图书馆阅览室勤工助学管理工作
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勤工俭学工作心得体会勤工俭学工作心得体会范文(精选7篇)勤工俭学工作心得体会1我来图书馆工作已经一年有余,感慨颇深,收获颇多。
最初,我带着自己对书的喜爱,对图书馆学习氛围的神往,加入了图书馆,成了一名图书协管员。
在老师悉心指导下,我很快的熟悉了各项工作,融入了这个大家庭。
在图书馆工作的日子里,我收获的不仅有工作经验,还有一份份的友情。
我们的工作是保持图书馆的环境卫生和书报整洁,让读者所还的图书及时上架,努力给同学们营造一个优雅的学习环境。
在这个过程中,我明白了,条理清楚是多么地重要。
当一份份书刊杂乱的堆积在桌面上时,就需要我们理清头脑,将一本本包含丰富知识的书籍回归原处。
当同学们提出问题时,就需要我们用清晰的思维做出正确的回答。
我们平时要对一些图书的内容有大致的了解,关注社会热点问题,主动向读者推荐好书,为人找书。
对于读者提出的问题,热情礼貌地给予解答。
在这个过程中,我也极大地拓宽了自己的交往面,增强了融入校园生活的能力,学会怎样为人处事,这是一种锻炼,也是一种条理的升华。
图书馆的老师,给了我们很多帮助和关怀。
遇到困难的时候,老师会耐心地给我指导,帮助我解决;生活中遇到不顺心的时候,老师也会和我谈心,帮我舒缓心结,给我良好的建议。
老师们非常的支持我们的工作,及时的听取同学们的建议。
上学期有同学反映图书馆周六晚上闭馆太早,我们传达后,这学期就改成十点半闭馆了。
老师们还经常组织一些有益的活动,如知识检索大赛,图书爱漂流等活动,让大家的生活,丰富而多彩。
渐渐地我喜欢上这份工作,每天晚饭后,都会情不自禁的跑去。
当看到那开心的笑脸,听到那一句发自肺腑的谢谢,我感到很满足,很高兴。
整理书,虽然很累,我却越干越有劲,这或许是满足感与充实感给我的力量吧!在图书馆里,我学会了许多的东西,也交了许多的新朋友,真正体会到了:学习是一件令人快乐的事情,工作是一件令人充实的事情。
在图书馆的熏陶里,在老师们的指导下,我正在逐步地成长。
图书馆勤工助学用工管理规定
一、各部室应在学期末提出下学期对勤工助学用工需求情况的申请,包括人数、时间和岗位等,经主管副馆长批准、馆务会研究后,由办公室与学校勤工助学中心联系统一办理。
二、勤工助学中心审批过的用工人员,经图书馆面试及岗位培训合格后,由办公室统一分配到各用工部门;各部门要严格按照办公室分配的名单安排用工人员,严禁冒名顶替和不经允许中途换人。
三、录用的勤工助学用工人员原则上每年更换一次,期间如需变更,应提前提交书面申请,至更换人员到岗后方可离岗。
四、各部室主任负责勤工助学用工人员的工作安排、纪律教育和日常管理与考勤;每月初将考勤汇总后报主管馆长批准盖章,送往勤工助学中心,由勤工助学中心支付报酬。
五、勤工助学用工人员必须遵守图书馆的规章制度,上岗时应佩戴勤工助学标志,服从部室主任安排,认真履行岗位职责,对不能很好地履行岗位职责或违反图书馆相关规定的人员,图书馆将予以辞退,并报校勤工助学中心备案,情节严重者将交学校有关部门处理。
六、未尽事宜,按勤工助学中心规定办理。
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论高校图书馆贫困生勤工助学工作【摘要】根据调查,我校在校学生中约有20%的学生为家庭贫困生,难以顺利完成学业。
近年来,在国家和学校的共同努力下采取了以奖、助、贷、勤、补等措施相互补充的经济资助体系,其中,勤工助学是学校资助体系中重要的组成部分。
而图书馆是大学生的”第二课堂”,是提供勤工俭学岗位最多的部门之一。
因此,开展图书馆勤工俭学工作,对学生的成长、图书馆的发展都有很大的促进作用。
【关键词】高校图书馆;贫困生;勤工助学工作;【中图分类号】g258.6勤工俭学是指在校学生利用课余时间,一边工作,一边学习,通过劳动取得一定报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
1、我校图书馆现状及勤工助学岗位情况我校2007年建立了新校区,大力发展图书馆的建设,图书馆总共六楼,建筑面积1.82万平方米,布局合理。
经过多年的积累,目前馆藏量达35.51万册。
其中,纸质图书14.65万册,电子图书20.86万册。
各类中外文期刊823种,各类视频1400多种,馆藏图书以学尤其是中医类学科文献资源最为丰富......。
随着学校扩招,学校图书已经馆面临读者人数大量增加、文献成倍增长、而图书馆的馆员并未得到同步增加的情况。
而勤工助学学生的出现,可以有效缓解这种现象,成为图书馆工作”助力军”。
图书馆为勤工助学的学生发放工资,这样即对贫困生提供了经济资助,让学生顺利完成学业;同时,这些特殊的图书馆”馆员”也积极参与了图书馆管理,缓解了图书馆人员上的不足。
我校成立了”图书馆勤工助学助学岗位组”。
根据图书馆的楼层又分为4个小组:一楼为图书采编、检索、借阅流通大厅;二楼为期刊阅览室和电子阅览室;三楼为医学类开架书库;四楼为非医学类开架书库。
每小组委任1名组长及2名组长助理,都是以”优质服务”为宗旨,以引导广大参加勤工助学的同学”勤俭自强、敬业奉献”为理念,统一组织和安排在校学生开展勤工助学活动。
勤工俭学岗位职责勤工俭学是指学生在学习期间通过参加学校组织的劳动岗位,边学边干,以解决生活费和锻炼自身能力的一种方式。
勤工俭学的岗位职责有着不同的特点和要求,下面是一份1200字以上的勤工俭学岗位职责。
一、学生管理员岗位1.岗位职责作为学生管理员,主要职责是协助管理学生宿舍,维护宿舍的秩序和安全。
具体任务包括但不限于:-协助宿舍楼管理员进行入住和退房的登记和安排;-负责检查宿舍内的设施和设备,并做好维修和保养工作;-安排并协助进行宿舍内的卫生保洁工作;-组织参与宿舍楼的文明宣传和活动。
2.岗位要求-具备良好的沟通和协调能力;-具备一定的组织和管理能力;-具备一定的维修和保养技能;-具备团队合作精神和责任心。
二、图书馆借阅员岗位1.岗位职责作为图书馆借阅员,主要职责是协助图书馆管理员进行图书的管理和借阅服务。
具体任务包括但不限于:-协助读者进行图书借阅和归还;-对图书进行分类整理和上架;-解答读者关于图书馆服务的问题;-维护图书馆的秩序和安全;-协助进行图书馆内的宣传和推广活动。
2.岗位要求-具备良好的服务意识和沟通能力;-具备一定的图书分类和整理能力;-具备团队合作精神和责任心;-具备基本的计算机操作能力。
三、实验室助理岗位1.岗位职责作为实验室助理,主要职责是协助实验室负责人进行实验室的管理和实验项目的进行。
具体任务包括但不限于:-协助进行实验器材和试剂的准备和清洗;-协助进行实验项目的操作和记录;-维护实验室的卫生和安全;-协助实验室负责人进行实验室设备和器材的维护和保养;-参与实验教学和科研项目的实施。
2.岗位要求-具备较强的实验操作和记录能力;-具备实验室卫生和安全意识;-具备基本的计算机操作能力;-具备团队合作精神和责任心。
四、校园文化活动组织岗位1.岗位职责作为校园文化活动组织人员,主要职责是协助学校文化部门进行校园文化活动的策划和组织。
具体任务包括但不限于:-协助策划和组织校园文化活动,如文艺演出、讲座、比赛等;-宣传和推广校园文化活动;-协助进行活动前后的场地布置和清理;-组织并协调志愿者的参与。
浅议高校图书馆勤工俭学的利与弊作者:管莉莉来源:《教师·中》2011年第10期摘要:高校图书馆开展勤工俭学工作,不仅缓解了图书馆日益增加的工作量与工作人员紧张之间的矛盾,使图书馆日常工作得以顺利开展,而且还减轻了一部分同学的经济压力,丰富了他们的理论知识,开阔了他们的视野,提高了他们的实践能力,培养了他们的创新意识,凝聚了他们的创造能力,增强了他们的自信心。
本文简述了高校图书馆开展勤工俭学的利与弊。
关键词:高校图书馆;勤工俭学;利与弊勤工俭学是指利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活。
近几年来,由于全国各地经济发展的不平衡以及高校实行并轨制后收费标准的大幅度提高,高校中贫困学生的人数呈直线上升,不菲的收费给贫困家庭带来了经济和精神的双重压力。
学校为实现“一切为了学生,为了学生的一切”的承诺,从奖学金、贷学金、学杂费减免、特困生补助和勤工俭学等方面开展工作以帮助贫困生顺利完成学业,其中最有效的措施还是勤工俭学。
目前,在湖南商学院北津学院(以下简称“我院”)图书馆共有20名勤工俭学学生,他们分别被安排在各库室从事流通管理、期刊加工、图书编目、读者服务、库室卫生等工作。
一、高校图书馆开展勤工俭学的意义高校图书馆开展勤工俭学对图书馆的作用高校图书馆主要的服务群体是读者,勤工俭学者既是图书管理员,也是图书馆忠实的读者,是读者和图书馆之间的桥梁和纽带。
他们不仅能代表读者的呼声,而且又能了解读者的阅读需求,掌握读者的阅读心理,将广大读者对图书馆的意见、建议和要求及时反馈给图书馆,同时又能把图书馆的文献资源及时带给读者,将图书馆工作的难度转告给读者,从而密切了图书馆与读者的沟通和了解,调节和融洽了馆员与读者之间的关系,加大了图书馆工作的影响力,使更多的读者理解、关心、支持图书馆的工作,让更多的读者充分、积极、合理、有效地利用图书馆,使图书馆的价值在潜移默化中得到实现和提升。
高校图书馆开展勤工俭学对大学生的作用参加勤工俭学者绝大多数是高校的特困生,由于家庭的经济困难,生活的窘迫,让他们背负着沉重的自卑心理和精神压力,从而影响了他们的身心健康。
高校图书馆阅览室勤工助学管理工作
摘要:勤工助学对实现大学生的全面发展、培养大学生创新能
力和自强自立的意识具有重要意识。分析了高校图书馆阅览室勤工
助学的意义与作用,指出了在勤工助学学生管理工作中存在的问
题,提出了管理工作中的合理化建议。
关键词:图书馆 阅览室 勤工助学 管理
时代在进步,社会在发展,高校图书馆事业正处于一个蓬勃发
展的时期。随着数字图书馆的建设,高校图书馆的管理理念和服务
理念也在不断更新,服务工作面临着重大压力与挑战,纸质图书的
利用率在下降,如何使高校大学生充分利用好图书馆的文献资源,
吸引更多的读者利用图书馆的资源,在人员不足,精力有限的情况
下要转变服务方式、提高服务质量等众多难题摆在面前。经过实践,
大学生参与图书馆管理工作已显现出其重要价值,合理安排勤工助
学学生的工作,充分调动其积极作用正确引导,可实现学生综合素
质的提高和图书馆服务育人的共赢局面。
1.勤工助学参与管理对图书馆的意义和作用
1.1分担图书馆工作人员的工作,缓解压力
随着学院办学规模的不断发展,招生规模的扩大,读者群也在
不断扩大,而读者对图书馆文献资源的需求也越来越高,图书馆的
各项服务也在提高。武汉生物工程学院图书馆图书阅览室由以藏、
阅为主的服务模式转变为阅览与自学相结合的多功能服务模式。阅
览室实行单人、双人轮班交换的工作模式,特别是单人上班时,对
图书的上架、整理等工作都无法进行,工作人员感觉压力很大。而
勤工助学学生参与阅览室的管理,承担了工作人员的部分工作,如
图书的上架、卫生、图书修补等,使阅览的各项工作都能有序开展。
1.2在参与过程中充当图书馆与读者之间的桥梁
勤工助学学生不仅是图书馆临时管理员,作为读者群中的一员,
他们了解读者的阅览与学习需求。通过勤工助学学生的宣传与带动
作用,使广大读者更加准确、直接了解图书馆的各项规章制度及最
新信息动态,了解图书馆各部门的职能、工作特点,同时也能理解、
支持图书馆的平凡工作。如我馆图书阅览为了提高图书利用率,降
低入内门槛、转变服务模式、开展特色服务方便读者,不经常来这
学习的读者就不能及时了解,通过学生工在同学中宣传影响,一传
十、十传百,读者经过亲身体验后,会选择更加适合自己学习与休
闲的理想处所。实践证明,勤工助学学生参与图书馆管理作用是不
可忽视的。
2.勤工助学工作对学生的意义和作用
2.1缓解经济压力,锻炼自己的综合能力
随着社会的不断进步,消费水平的提高及就业形势的严峻,拥
有一点实践工作经验对在校大学生是很有必要的。大学生选择课余
时间做兼职,一方面缓解个人经济压力,一方面可锻炼自己。图书
馆的性质和特点决定了是大学生进行勤工助学的最理想场所。虽说
在图书馆勤工助学酬劳微薄,但在这个平台上可以展示、锻炼自己
各方面的能力,提高自身综合素质,增加服务意识,学到与人相处,
与人共事的本领,懂得不管干什么工作都是不容易的,增长自我生
存能力。
2.2充实课余生活,丰富知识
图书馆是知识的殿堂,丰富的藏书、电子资源、舒适的学习环
境,是高校大学生课外学习的主要场所。勤工助学可合理安排课余
时间,重要的是可利用工作的机会了解各库室的藏书、布局、功能,
熟悉图书分类、各种检索途径,能在较短的时间内找到自己所需要
的文献资料等。图书上架、整理的过程中能发现许多自己感兴趣的
好书籍,不仅更深地了解专业知识,还扩大了知识接触面。
3.图书馆勤工助学管理中存在的问题
3.1对工作认识有偏差
一些学生对在图书馆勤工助学认识不正确,普遍认为图书馆的
工作很简单又轻松,经过一定时间的工作后,觉得待遇低,工作也
较辛苦,大大降低的工作积极性,交待的工作不能保质保量完成,
在工作时间里看书、用手机上网聊天。纪律观念不强,经常迟到、
无故缺勤。
3.2学生流动性较大
我馆勤工助学是经个人申请,由各部室根据工作考核后录用,
根据课程表安排工作时间。有的学生刚来表现出色,而工作一段时
间后感觉与自己所想像的不是一回事就以各种理由不做了,有的学
生遇到考试就请假,有的学生怕工作时遇到同学不好意思也不能坚
持等,每学期初都要重新招聘,甚至一学期里要多次更换人员。有
时因学生工作时间长,没积极性,工作懒散,为了不影响工作不得
不更换。
4.图书馆勤工助学管理的几点建议
4.1把好选人关
选择有能力的学生人员十分重要,我馆通过“双向选择”招聘
愿意到图书馆勤工助学的学生参与管理和服务工作。图书馆是大学
生勤工助学理想的岗位,提交申请的同学很多,而岗位有限。要把
机会给适合到图书馆勤工助学的学生,这样他们才会珍惜来之不易
的工作,有利于图书馆服务质量的提高。
4.2合理安排好学生的工作
对参与图书馆管理的学生做好岗前培训,提出工作要求。在工
作时间里合理安排工作量并跟踪检查,不定期与学生交流工作,了
解工作动态,增强他们的责任意识。
4.3对各部室学生实行轮岗
图书馆各部室的工作都不同,学生的工作重点就不同,如我馆
流通部以图书馆上架、整理为主,期刊阅览室以期刊装订、报纸装
订为主,电子阅览室以做清洁卫生为主,工作时间长后,学生难免
产生厌倦的情绪,可适时的将各部室学生在条件允许时进行轮岗,
让他们熟悉图书馆各项工作,使每位学生适应各种工作,更多地磨
炼自己。
4.4图书馆员要以身作则
高校图书馆是服务育人的重要基地,它的教育作用体现在学生
走近图书馆的全过程中,作用是潜移默化的。图书馆员在与勤工助
学学生接触的过程中要从思想上,工作中严格要求自己,要注意自
身的言行举止,以身作则,为人师表,特别是在工作中要有良好的
精神风貌,以饱满的热情投入工作中。有的馆员因有勤工助学的学
生帮忙,工作上的事有所懈怠,上班时间干与工作无关的事,在学
生中产生不良的影响。要尊重他们,体谅他们,从生活、学习上关
心他们,作他们的良师益友。
参考文献:
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[5]易向军.图书馆软环境建设[m].安徽大学出版社,2011.9