Unit 10 Section B (3a-Self Check)

Lesson Plan

Objectives:

By the end of this lesson, students will be able to

1. work in groups and organize their ideas about the person they recommend by

using a mind-map.

2. write paragraphs about their ideas and finish a recommendation letter.

3. check their writing by using the standards given.

4. develop their creative thinking quality by discussing their ideas in groups.

Learning focus:

1. organizing ideas about the person they recommend and writing paragraphs

2. checking their writing

3. developing their creative thinking quality

Learning difficulty:

1. working in groups and organizing their ideas by using a mind-map

2. checking their writing

Procedure:stagesLearning activitiesPurposes

Free talkTalk about what they think of their

monitor and why they think so.To lead in the topic,

encourage students to

talk and activate their

湖北世纪华章文化传播有限公司

公司简介

湖北世纪华章文化传播有限公司创建于

2001

年，是一家以中小学教育辅导类图

书开发为重点，集内容策划、出版发行于一体的民营股份制企业，是全国一流的基础教

育图书供应商。

公司成功研发出版的《名校课堂》、《火线

100

天》等系列图书已经成为全国

中小学教育类图书的一线品牌，每年有

2000

余万人次中小学生、

98

万余人次的教师、超

过

4.8

万所学校使用本公司的图书，产品畅销不衰。目前，公司拥有

4

项注册商标、一项

国家专利，并与广西师范大学出版社、黑龙江教育出版社、北京市海淀区教师进修学校、

黄冈市教育科学研究院等全国知名出版社、教育研发机构深度合作，重点研发教育类图

书、报刊、网站等项目。

公司宗旨：服务教师、服务教学、服务教育

公司使命：以图书出版推动教育进步公司愿景：让每一位学生以较小的成本分享到高品质的教育进入光盘

进入论坛退出返

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七年级（下册）

Word 版习题导学案教学资源包英语

(人教版)期中测试期末测试Word 版习题7年级Unit 1 Unit 2

Unit 3

Unit 4

Unit 5

Unit 6 Unit 7

Unit 8

Unit 9

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Unit 10

Unit 11

Unit 12 返

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单元写作小专题&Section B（3a ~ 3b）第四课时第三课时Unit 1

主页单元语法小专题（Grammar Focus）

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第一课时第二课时

单元写作小专题&Section B（3a ~ 3b）第四课时第三课时Unit 2

单元语法小专题（Grammar Focus）

Test for Unit 2Self CheckWord 版习题7年级返

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第一课时第二课时

单元写作小专题&Section B（3a ~ 3b）第四课时第三课时Unit 3

Unit 11 Sad movies make me cry.

第六课时（教学设计）

教学目标 1. 语言能力：复习本课重要词法，词组和句型，创作本单元主题作文。

2. 文化意识：复习美国的习语文化kick off/ let...down/ miss

goal/rather than/

pull together/be hard on sb.

3. 思维品质：学会描述一件事情经历的几个方面。

4. 学习能力：巩固本单元重要知识点。

教学重点与难点 1. 创作本单元主题作文。

2. 学会描述一件事情经历的几个方面。

教学准备 教具准备: 多媒体

教学过程 老师活动 学生活动 设计意图

Review（5minutes） 1. Show students the mind-map

of Section B reading.

2. Review the mind-map by

filling in the blanks. 认真思考回答问题。 通过复习思维导图复习上节课阅读主要内容。

Pre-writing

Stage

(5

mimutes) Presentation 1. Tell students the main theme

of the writing in this unit.

2. Deal with 3a

3. Guide students to Speak out

more experiences that make

you feel happy or sad.

4. Divide students into two

groups. All the girls are in the

yellow group, and all the boys

are in the blue group.

5. The blue group tell the sad

experiences, while the yellow

本文由一线教师精心整理/word可编辑

1 / 16第 1 页 Unit10 SectionB（2a-Self Check） 教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级下册

【单元名称】Unit 10 You’re supposed to shake hands.

【课时】Section B (2a- Self Check) (第5课时)

【课型】reading and writing (读写课)

【本课时话题】

介绍法国餐桌礼仪，以及中法礼仪习俗对比。

【本课时重点掌握目标】

1、能够通过阅读，丰富有关餐桌礼仪的词汇及表达；

2、通过完成阅读任务，培养学生快速阅读和细节阅读的阅读技巧；

3、能够用做笔记和整理重要信息的方式进行阅读，通过阅读，理解这些策略在有短时记忆过渡到长期记忆中的作用。

4、进一步运用巩固目标句型（be supposed/expected to do sth./It is +adj.+ to do sth.）谈论不同国家的风俗差异。

5、在听、说、写的基础上，尝试进行写作语言输出；在邮件框架基础上，填充有关礼仪习俗的内容。

【本课时教材内容分析】

本课时分为两个部分，2a-2e部分为本单元阅读板块，3a-3b部分是一个模仿性写作训练板块。

对于阅读板块，学生针对活动2a问题进行思考，做好读前准备。活动2b要求学生阅读文章，利用复习(reviewing)策略，做好笔记，概括文章大意，把短时记忆迁移为长时记忆。2c活动让学生关注文章中的核心短语，并通过语境给出这些核心短 本文由一线教师精心整理/word可编辑

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教材分析 语释义，让学生找到该短语释义。2d是对2b文本的复习，要求学生复习文本，记录法国风俗的相关信息。2e借助2d的信息记录，对比中国和法国的餐桌礼仪，模仿范例进行语言输出，为之后的写作做准备。