《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文原文
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
先生，您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。
既然您想了解我的看法，那就请往下读吧：
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术;一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
中文版课堂笔记
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂笔记
一、课文背景
• 作者：雨果，法国浪漫主义文学的代表人物。
• 写作背景：英法联军侵华并焚毁圆明园后，雨果对此事件表达了强烈的谴责。
二、主要内容
•
雨果对圆明园的赞美：称其为东方艺术的瑰宝，是亚洲文明的象征。
• 对英法联军侵略行为的谴责：称其为强盗行为，是文明对野蛮的暴行。
• 表达自己的人道主义立场：认为英法联军的行为是对全人类文明的破坏。
三、语言特点
• 强烈的对比手法：用圆明园的辉煌与侵略者的暴行形成鲜明对比。
• 修辞丰富：运用排比、反问等修辞手法增强表达效果。
四、思想意义
• 揭露了侵略者的野蛮与残暴。
• 弘扬了文明、和平与尊重的价值观。
英文版课堂笔记
Notes on "Letter to Captain Butler on the Expedition of the Anglo-French
Allied Forces to China"
I. Background of the Text
• Author: Victor Hugo, a representative figure of French Romantic literature.
• Writing Background: After the Anglo-French Allied Forces invaded China and
burned down the Old Summer Palace, Hugo strongly condemned this event.
II. Main Content
• Hugo's praise for the Old Summer Palace: describing it as a treasure of
oriental art and a symbol of Asian civilization.
就英法联军远征中国教学设计
一、教学背景
英法联军远征中国是19世纪60年代末至70年代初，英国和法国联合发动的对中国的军事侵略和犯罪行为。这一历史事件对中华民族的尊严和国家利益造成了严重损害，同时也揭示了中国当时封闭、落后的社会现状。本教学设计以此为背景，旨在培养学生的历史意识和国家自豪感，加深对历史事件的认识和理解。
二、教学目标
1.认识英法联军远征中国的历史背景和原因。
2.了解英法联军的行动过程和中国人民的抵抗。
3.分析英法联军远征中国对中国的影响和意义。
4.培养学生对历史事件的批判思维和评价能力。
三、教学方法
1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍英法联军远征中国的背景、过程和影响。
2.讨论法：组织学生分小组进行讨论，让学生就英法联军远征中国对中华民族的影响和意义进行深入探讨。
3.多媒体法：利用图片、视频等多媒体资料展示英法联军远征中国的历史实例，增加学生的视觉感受。 四、教学内容
【引入】
通过展示一张英法联军远征中国的图片，激发学生的兴趣，引入主题。
【核心内容】
1.背景介绍
讲解英法联军远征中国的历史背景，包括鸦片战争、天津条约、北京条约等重要事件，使学生了解当时中国社会的腐败和落后。
2.远征过程
详细介绍英法联军的组织、行动过程，包括登陆广东、攻打大沽口炮台、攻占北京等关键事件，让学生了解英法联军远征中国的规模和残暴行为。
3.中国人民的抵抗
介绍中国人民对英法联军的抵抗行动，包括义和团运动、捐赠赈灾等，培养学生对中国人民的英勇精神和抗击侵略的意识。
4.影响和意义
分析英法联军远征中国对中国的影响和意义，包括国家尊严受辱、民族意识觉醒、启蒙思想的传播等方面。引导学生深入思考历史事件对国家和个人的重要性。 【拓展内容】
引导学生进一步了解英法联军远征中国对中外关系的影响，以及中国在历史上的地位。
五、教学过程
1.引入
呈现英法联军远征中国的图片，引起学生的兴趣。
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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
先生，您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。
既然您想了解我的看法，那就请往下读吧：
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，第2页/共4页 一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
