《西方经济学（马工程版）》思考与练习
导论
一、简答论述题
1．西方微观经济学与宏观经济学的主要区别是什么？
2．西方经济学的研究对象是什么？
3．西方经济学一般方法论和具体研究方法两者之间是什么样的关系？
4.什么是方法论个人主义？它在西方经济学研究中是怎样体现的？它的局限性是什么？
5.什么是理性行为？它在西方经济学研究中的重要地位是什么？它与经济人假设是什么关系？
6.演绎法与归纳法的区别是什么？
7.怎样从数学上理解边际分析？怎样看待经济学的数学化？
8.我们应该怎样对待西方经济学？
第一章
一、单项选择题
1.苹果和梨子是替代品，那么，苹果价格提高，将会导致（ ）
A.苹果的需求增加
B.苹果的需求减少
C.梨子的需求增加
D.梨子的需求减少
2.手机供给曲线向右上方倾斜，在其他条件不变的情况下，手机价格上扬，将会导致手机（ ）
A.供给增加
B.供给量增加
C.需求增加
D.供给量减少
3.下列说法中最有可能错误的表述是？（ ）
A.需求和供给增加，均衡数量增加，但均衡价格变动方向难以确定
B.需求增加、供给减少，均衡价格一定提高，但均衡数量的变动方向无法确定
C.需求减少、供给增加，均衡价格和均衡数量的变动方向均无法确定
D.需求和供给减少，均衡数量减少，但均衡价格的变动方向无法确定
4.假定需求函数为Q=10-2P，则在价格P=1处需求弹性系数是（ ）
A. 0.25
B. 0.5
C. 1
D. 1.25
二、多项选择题
5. 下面哪些因素变动会导致平板电脑的供给增加（ ）
A.生产技术水平提高 B.平板电脑价格提高
C.平板电脑价格下降
D.芯片价格下降
6.下面哪些因素会影响商品的需求价格弹性（ ）
A.商品在消费者预算中的所占比重
B.商品实际用途的多寡
C.消费者适应新价格所需时间
D.商品的可替代性
7.如果依据需求的收入弹性对商品进行分类，在需求的收入弹性的符号为正号时，商品可分为( )
.
. 《西方经济学（马工程版）》思考与练习解答
导论
一、简答论述题
1.西方宏观经济学与微观经济学的主要区别是什么？
答案要点：
微观经济学是研究个体行为，宏观经济学研究总体行为。具体而言，微观教学研究单个的居民户如何做出消费和劳动供给决策，研究单个的厂商如何做出产品供给和要素需求决策。与此相对应，宏观经济学研究一个经济体的总体消费、总的就业、总的供给。在上述基础上，微观经济学研究某一类商品的供求均衡与价格水平是如何决定的，宏观经济学则是研究一个经济体所有商品与服务的总供求、总产量和一般物价。另一方面，宏观经济学是以微观经济学为基础的，宏观经济学的结论是通过微观分析得出来的。
2.西方经济学的研究对象是什么？
答案要点：
西方经济学研究资源的配置与利用问题。
3.西方经济学一般方法论与具体研究方法之间的区别是什么？
答案要点：
一般方法论包括演绎推理、方法论个人主义、理性原理假设和求解均衡，这些属于根本性的方法，是基础层面的，是目前所谓主流经.
. 济学都要遵循的一种研究范式，是一种原理。而具体研究方法则是用来实现上述研究方式的工具，研究者会根据自己的研究主题和目的而从各种研究工具中选择合适的工具。一个理论有没有采用上述一般方法论决定了这个理论是不是经济学，而上述各种具体研究方法则不具有这个性质。
4.什么是方法论个人主义？它在西方经济学研究中是怎样体现的？它的局限性是什么？
答案要点：
方法论个人主义是经济学研究问题的一种思路，不是鼓励个人主义行为。方法论个人主义相信，不管是哪个层面的总体经济结果，都是由经济体中每一个参与者的决策带来的。简单来说，它认为总体是个体的加总。因此，不管是研究一个市场或是一个行业，还是研究总体经济，都需要从分析单个经济决策者如居民户和厂商等的选择行为着手展开研究，由此推断他们的选择会带来什么样的经济后果。
例如，西方经济学研究商品的需求时，它会讨论一个代表性的消费者是如何在价格与收入约束下选择各个商品的消费需求，然后由此推知所有的消费者对该商品的市场需求是什么。如果要研究的是一个经济体的总需求， 那还是按照上述思路研究，然后把所有人对各个商品的需求加总起来。
马工程西方经济学（精要本第三版）教学课件12
概述马工程西方经济学（精要本第三版）教学课程的目的和内容。
该课程旨在向马工程专业的学生介绍西方经济学的基本概念和原理。通过研究本课程，学生将了解西方经济学在马工程领域的应用和实践，以及相关的理论框架和方法论。
课程内容包括以下方面：
马工程与经济学的关系：介绍马工程领域与经济学的关联性，阐述经济学在马工程决策中的作用和重要性。
西方经济学的基本原理：概述西方经济学中的常见概念和原理，如供需关系、边际效用、市场结构等。
马工程中的经济学应用：探讨经济学在马工程中的具体应用，包括成本效益分析、投资决策、经济评估等。
西方经济学的实践案例：通过分析实际案例和行业发展趋势，帮助学生更好地理解西方经济学在马工程领域的实践应用。
本课程将以理论讲解与实践案例相结合的方式进行教学，旨在提供学生所需的相关知识和能力，以应对马工程领域的经济问题和挑战。
清楚理解本课程的主要内容和概念
掌握西方经济学的核心理论和方法
能够运用西方经济学的原理分析和解决实际问题
培养批判性思维和分析能力
提高学生在经济领域中的学术写作和表达能力
培养学生团队合作和沟通能力
培养学生独立研究和研究的能力
能够独立阅读和分析西方经济学的经典文献
能够撰写包括论文、报告和研究报告在内的学术文档
具备良好的数据分析和解释能力
能够进行经济数据的收集和处理
能够运用统计软件和经济模型进行经济分析
能够进行经济政策的评估和建议
请务必按照教师要求完成并提交作业 请积极参加课堂讨论和小组活动
请遵守学术诚信原则，不得抄袭他人作品
请尊重他人观点，保持良好的学术讨论环境
如有任何问题，请及时向教师咨询
本课程旨在介绍西方经济学的重要概念和理论，并探讨其在马工程领域的应用。以下是每个课程章节和主题的详细内容和研究要点：
第一章：导论
西方经济学的定义和基本原理
马工程与西方经济学的关系
第二章：供需理论与市场
马工程西方经济学精要本第三版课后题答案
1、下列各项中不应计入“税金及附加”的是（ ）。 [单选题] *
A.消费税
B.资源税
C.城市维护建设税
D.增值税的销项税额(正确答案)
2、企业购进货物用于集体福利时，该货物负担的增值税额应当计入（ ）。 [单选题] *
A.应交税费——应交增值税
B.应付职工薪酬(正确答案)
C.营业外支出
D.管理费用
3、按现行企业会计准则规定，短期借款发生的利息一般应借记的会计科目是（ ）。 [单选题] *
A.短期借款
B.应付利息
C.财务费用 (正确答案)
D.银行存款
4、企业用盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得少于转增前注册资本（ ）。
[单选题] *
A.20％
B.15％
C.25％ (正确答案)
D.50％
5、当法定盈余公积达到注册资本的（ ）时，可以不再提取。 [单选题] *
A.10％
B.20％
C.50％(正确答案)
D.30％
6、2018年12月31日，甲公司某项固定资产计提减值准备前的账面价值为1 000万元，公允价值为980万元，预计处置费用为80万元，预计未来现金流量的现值为1 050万元。2018年12月31日，甲公司应对该项固定资产计提的减值准备为（ ）万元。 [单选题] *
A.0(正确答案)
B.20
C.50
D.100
7、某公司2014年1月1日购入一项无形资产。该无形资产的实际成本为500万元，摊销年限为10年。2018年12月31日，该无形资产发生减值，预计可收回金额为200万元。计提减值准备后，该无形资产的原摊销年限不变。2020年12月31日，该无形资产的账面余额为（ ）万元，账面价值为（ ）万元。 [单选题] *
A.150;120
B.500;120 (正确答案)
C.120;200
D.250;120
8、企业购入的生产设备达到预定可使用状态前，其发生的专业人员服务费用计入（ ）科目。
