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【精品文档】中考语文古诗文必背知识点：东栏梨花-实用word文档

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中考语文古诗文必背知识点：东栏梨花

九年级是一个至关重要的学年，大家一定认真复习，接下来看看语文网为大家推荐的中考语文古诗文必背知识点，会有很大的收获哦!

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻与清明。

1、前两句是怎样描写春末夏初景物特点的?请简要分析。

第一句是从颜色的角度来写的，用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，写出了梨花已盛开，柳叶已老的特点。

第二句是从形状角度来写的，以柳絮纷飞，梨花满城，表明了春已去，夏将至的时令特点。

两句之间，以“柳絮飞”呼应“柳深青”，以“花满城”呼应“梨花淡白” 简洁传神地写出了春末夏初的景物特点。

2、本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?请简要分析。

诗眼是“惆怅”一词。

柳树已由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗暗示春已去夏将至。 一、二两句在写景中满蕴了作者对春光易逝人生短暂的感伤之情。第三、四句诗人直抒胸臆，

抒发了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。

希望为大家提供的中考语文古诗文必背知识点的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!

1 教 案 首 页

授课时间 年 月 日 课次 时数 2 课型 新授课

课题（章节、标号和本课的题目） 《诗经·王风·黍离》

重点、难点：

重点：1．掌握本诗以重章反复的方式抒发情感的结构特点。

难点：1．通过反复诵读，体会诗人的情感。

教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：

1．多媒体教学。

2．反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。

3．充分调动学生的参与意识，采用讲析和讨论相结合的方法。

4.点拨法。对于诗歌，点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。

教具：PPT课件 图片

板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：

《诗经·王风·黍离》

苗 靡 摇摇

穂 靡 如醉

实 如噎

忧愁哀伤 爱国情怀

黍离之悲

作业：

（一）完成课后练习题；（二）背诵《王风·黍离》；（三）课外阅读《蒹葭》。

后记（经验、不足）： 2

《诗经·王风·黍离》

一、古诗导入

为学生讲解几句耳熟能详的古诗句，引入本课课题：《黍离》

古诗句：

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

这只是《诗经》的一种写作风格，下面我们欣赏《诗经》另一种写作风格的文章《黍离》

二、板书课题 诗经·黍离

（一）《诗经》简介：

《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗”或“诗三百”。

《诗经》“六义”：指风、雅、颂、赋、比、兴。

《诗经》共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风，大雅、小雅，周、鲁、商颂)

风多是各地民歌；雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌；颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。

《诗经》三种表现手法（朱熹的解释）：

“赋者，敷陈其事而直言之也”；“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之物也”。

1、乡村四月诗意 [宋] 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【作者介绍】

翁卷，字续古，一字灵舒，温州乐清（今属浙江）人，南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。其诗大多讲求技巧，诗风清苦。著有《西岩集》1卷,

【注释】

①白满川－－指稻田里的水色映着天光。川，平地。

②子规——杜鹃鸟。

③才——刚刚。.

④山原-----山坡原野

⑤如——好像

⑥了——料理完。

⑦蚕桑－－种桑养蚕

【译文】

山坡和田野到处都是绿色，平地上到处都是倒映着空中白云的水田。杜鹃鸟欢快地叫着，春雨绵绵如同烟雾一般。四月的乡村里很少有人空闲着，人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了。

【简析】

这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。

整首诗突出了乡村四月的劳动紧张、繁忙。整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节的风光景色的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

2、四时田园杂兴 （宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【注释】

杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。

耘田：去田地里给庄稼除草。

绩麻：即缉麻，把麻搓成线。

各当家：各自承担一定的家务劳动。

童孙：小孩子。

未解：不知道，不懂。

供：从事，做。

傍：靠近。

【译文】

白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应的家务劳动。小孩子不知道做耕田织布的活儿,

也忙着在靠近桑树的树阴的地方学习种瓜。

【作者简介】

范成大（1126-1193），字致能，号石湖居士。汉族，平江吴郡（郡治在今江苏吴县）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

关于清明节的古诗词大全精选

1、庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引·春思》

2、舞烟眠雨过清明。——晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》

3、听风听雨过清明。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

4、况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》

5、谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕惊飞去。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

6、清娥画扇中，春树郁金红。——温庭筠《清明日》

7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

8、清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》

9、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。——孟云卿《寒食》

10、楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

11、帝里重清明，人心自愁思。——孟浩然《清明即事》

12、普天皆灭焰，匝地尽藏烟。——沈佺期《寒食》

13、伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。——宋之问《寒食还陆浑别业》

14、云白山青万余里，愁看直北是长安。——杜甫《小寒食舟中作》

15、渐红湿杏泥，愁燕无语。——吴文英《扫花游·西湖寒食》

16、黄昏疏雨湿秋千。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

17、料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。——吴文英《风入松·听风听雨过清明》

18、宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。——李清照《念奴娇·春情》

19、绿柳朱轮走钿车。——欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》

20、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——高翥《清明日对酒》

21、阑风伏雨催寒食，樱桃一夜花狼藉。——纳兰性德《菩萨蛮·阑风伏雨催寒食》 22、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。——高启《清明呈馆中诸公》