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第次课授课时间教案完成时间
课程名称护理礼仪年级
专业
层次
护理
教师专业技
术职称
授课
方式
多媒体演示
实践
学时 6
授课
题目（章.节）第二章护士仪表礼仪第一节仪容礼仪
第二节服饰礼仪
教材或参考教
材
耿洁主编《护理礼仪》全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材
黄建萍主编《现代护士实用礼仪》
教学目标：掌握：工作发型的整理、工作中的服装礼仪、技能实践：服装展示熟悉：仪容礼仪及服饰礼仪基本原则和具体要求
主要内容与时间安排：
一、仪容礼仪
（一）、面部仪容
1、面部仪容20 分钟
2、面部表情20 分钟
3、面部化妆30 分钟（二）、头饰礼仪
1、头发清洁与保养20 分钟
2、发型的选择10 分钟
二、服饰礼仪100 分钟服饰礼仪概述
服饰的内涵、分类与功能
服饰基本原则
护士着装礼仪
一、护士着装的历史沿革
二、护士着装原则
三、护士着装的具体要求
女性服饰礼仪
一、特殊体形的穿着要点
二、不同场景对服装的选择和要求
服装与色彩
一、色彩的联想与象征
二、让色彩美化自己的形象
1．色彩的搭配
2．色彩与体型、肤色和年龄
服装与饰物
一、女性实用类饰品
二、女性装饰类饰品
1．女性装饰类饰品的使用规则
2．常用首饰的佩戴方法
技能实训 100 分钟
教学重点：
1.掌握护士面部修饰的基本要求
2.掌握护士工作发式的基本要求
3.了解仪容的基本内涵
4.了解化妆的原则和礼仪
5.掌握服饰的内涵与功能及TPO原则
6.掌握护士服装的着装原则和具体要求
7.熟悉服装色彩搭配的基本方法
8. 掌握装饰类饰品的使用规则
9. 熟悉色彩的联想与象征
10.了解不同场景对服装的选择和要求
难点：
1、化妆的原则及面部修饰
2、服装色彩搭配的基本方法
教研室审阅：
教研室主任（签字）
（教案续页）
基本内容教学手段时间分配
第一节仪容礼仪
一、面部礼仪
（一）、面部仪容：仪容，通常指人的外貌或容貌，主要包括头部和面部。
1、仪容美的三层含义：自然美、修饰美、内在美。
2、面部仪容基本要求：注意卫生与修饰、注重整体效应、注重营养与锻炼、注重外在美与心灵美的统一
仪容美应当是三个方面的高度统一
3、仪容礼仪的基本原则：适度性原则、协调性原则、表现个性原则、仪容与素质统一原则
（二）、面部表情
1、目光：眼睛是心灵的窗户，目光是面部表情的核心。护士与病人交流时，目光交流总处于最重要位位置。护士如何运用自己的目光以病人交流？
(1)注意目光注视的部位
(2)注意目光注视时间
(3)注意目光注视的角度
(4)注意目光目光对象
(5)注意目光均衡性
2、微笑：
(1)人最美的表情是什么？
自然真诚的微笑具有多方面的魅力，它虽无声，却可以表达出高兴、同意、赞许、同情等许多信息。走进单位，同事向你微微一笑，会感到心情舒畅。面对病痛中的病人微笑可以拉近护士与病人间的距离。
(2)微笑的作用：
英国发明家斯塔德认为：微笑不需要成本，却能创造价值。
护士的微笑可以调节病人情绪、获取信任、消除隔阂、有益身心
(3)微笑注意几方面:
a微笑掌握要领：表情轻松愉快，面露喜悦之色。b微笑要自然真诚：发乎情，出乎心。
c微笑要统一协调：各部位相互协调，互为和谐。
d微笑要注意适度：注意场合。
e注意笑的禁忌：嘲笑、媚笑、冷笑、窃笑等。
（三）、面部化妆
1、化妆的目的：
（1）衬托容貌的秀丽
（2）体现品位高雅
（3）增添生活色彩
（4）调节、保护皮肤功能
2、化妆特点：
（1）因人而异
（2）、因地而异
（3）、因时而异
3、化妆的基本原则：
（1）、美观靓丽
（2）、自然真实
（3）、适宜得体
（4）、整体协调
护士化妆：淡妆上岗，自然柔和，得体大方
简易化装方法
基本的化妆程序大致分为七个步骤：
洁面护肤----上粉底---- 画眼线、涂眼影----刷睫毛、修眉、描眉----- 画唇线-----涂口红/唇膏-----上腮红检查
4、护士化妆要求
端庄：要严谨、规范、符合身份及年龄
简约：要简洁、明快、方便、实用、
清丽：化出自己的气质和风采
素雅：妆容朴素，色彩适宜
5、化妆的禁忌：
避免离奇出众、避免技法错误
勿使残妆示人、切忌岗上化妆
二、头饰礼仪
1、头发清洁与养护发质分为干性中性油性
、勤梳理、多洗发、使用护发用品、按摩、注意饮食
2、发型的选择
发型与脸型的配合
发型与体型的配合
发型与年龄职业的配合
发型与服饰的配合
第二节服饰礼仪
生活中的服饰礼仪
工作中的服饰礼仪
1、服装的功能
