小学新春新诗会
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小学生春节朗诵诗歌5篇小学生春节朗诵诗歌精选5篇春节是中华文化优秀传统的重要载体,蕴含着中华民族文化的智慧和结晶,凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托,下面是小编精心推荐的小学生春节朗诵诗歌,仅供参考,欢迎阅读!小学生春节朗诵诗歌篇一每当敲响新年的钟声,仿佛整个地球都在震动,新年的钟声在我的心中轰鸣,新年的钟声让全人类沸腾!新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。
新年的钟声响彻五湖四海,新年的钟声响彻南极北极的上空。
新年的`钟声迎接新的浪花,新年的钟声迎接新的云涌,新年的钟声迎接新的明月,新年的钟声迎接新的旭日东升!新年的钟声迎接新的财富,新年的钟声要送走那旧的贫穷。
新年的钟声要迎接新的创造,新的发明,新年的钟声要迎接新的捷报,新的竞争!每当敲响新年的钟声,这钟声就回荡在亿万人民的心中,青少年听到这新年的钟声,高兴的举起双手欢跳乱蹦。
中老年听到这新年的钟声,倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。
成功人士听这新年的钟声,再把新的奋斗目标锁定。
处在逆境中的人士听到新年的钟声,悄悄的把那滚动的泪花擦净。
新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐,新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。
看大海,望长空,只有壮志凌云,才会有无比灿烂的人生!回顾那新年的钟声,年年岁岁都是无比的激动,查看那已出场的人生画卷,一幕幕,时而轰轰烈烈,时而冷冷静静,时而站在低谷,时而攀上高峰,时而捶胸顿足,时而笑语腾空。
享受着生活也在享受着竞争!大千世界,云云众生,总是熙熙攘攘,沸沸腾腾。
用新年钟声的震撼,去涤荡那心中的不平,用新年钟声的震撼力,向着最新的目标,发起新的进攻!新年的钟声,猛劲响吧!可劲敲吧!让新春的钟声响的更美妙,把新春的钟声敲的更吉庆!小学生春节朗诵诗歌篇二西北风吹来了三九天,什么人留下个过春节?日头升起来红彤彤,打工的人儿谁心疼?三月天出来柳叶青,树叶儿落了没回家。
山高路遥十八道道弯,出门门容易回家难。
树梢梢响来鸟儿鸣,出门的人儿想亲人。
春节朗诵诗歌小学生5篇中国农历年的岁首称为春节,是中国人民最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节。
下面是小编精心推荐的春节朗诵诗歌小学生,仅供参考,欢迎阅读!春节朗诵诗歌小学生篇一你不愧是除暴安良的大侠用一支支吐着火苗也吐着毛骨悚然的箭射断一声声“无食我黍”的哀鸣漫山碧绿为你起舞遍野金黄向你鞠躬你真可谓妙手回春的良医化苦毒为神奇罢病中吟千万曲爆炸雀跃一片你堪称巧夺天工的时装大师你的时装与琴弦共鸣真美啊真动听集霓裳羽衣、阳春白雪、高山流水二泉映月、春江花月夜,于一身你常常成为宴会厅里的皇后欢乐因你光临而疯长窜处金樽高过头顶碰撞成钱塘江大潮淹没了满座宾朋难怪你有一顶小龙的桂冠实实在在戴之无愧当你步着龙的后尘走进属于自己的本命年锣鼓还是为龙而敲鞭炮还是为龙而鸣彩灯还是为龙而扎香烛还是为龙而焚你依然与猛兽为伍,冠之以毒又依然与牛鬼同宗,封之以神一有风吹草动便有毛骨悚然、怒发冲冠便有乱石刀棍云集交织成雷电风雹大作便有血肉横飞狂草恐怖于四野于是,硕鼠愈硕钻不进大象的鼻孔吞得下大象的全部于是,硕鼠愈众满山遍野,于光天化日,倾巢出动横扫五谷一片、瓜果一片于是,硕鼠愈狂唱大风歌,跳霹雳舞戏耍黑猫警长呜呼伯牙愤而砸琴而病中吟江河水满江红不绝于耳呜呼扁鹊仰天长叹华佗放声痛哭呜呼多少农夫复跪于地千年哀鸣再度四起冤哉惨哉痛哉哀哉春节朗诵诗歌小学生篇二西北风吹来了三九天,什么人留下个过春节? 日头升起来红彤彤,打工的人儿谁心疼?三月天出来柳叶青,树叶儿落了没回家。
山高路遥十八道道弯,出门门容易回家难。
树梢梢响来鸟儿鸣,出门的人儿想亲人。
山花红花黄花花,抵不上俺家的兰花花。
月婆婆出来一点点明,照的慈母笑盈盈。
山青水清乡野情,一头扑向俺热炕炕窑春节朗诵诗歌小学生篇三小时候种下的新年总在数九天开花贴在窗上没赏玩够就谢了然后再种下心里念叨着快快发芽长叶经过春夏秋冬的漫长等候才又开花成人后新年长成了乡愁是返乡探亲的期盼绿皮车厢里挤满思念就为三百六十五天的短暂团圆退休后新年是一片落叶埋怨那一圈一圈的年轮为什么越转越快希望岁月的脚步慢些再慢些春节朗诵诗歌小学生篇四小时候我听觉特别好刚到腊月我就听到新年脚步声爆竹声声,噼噼啪啪我十分激动小时候我嗅觉特别好才过祭灶我就闻到新年体香煎炒烹炸,香味扑鼻我醉心不已小时候我视觉特别好除夕夜我就迎到新年一身珠光宝气让人眼花缭乱我手舞足蹈小时候我味觉特别好大年初一我就尝到新年礼物嘴里甜到心里梦里我笑醒小时候我肤觉特别好白天黑夜我都受到新年爱抚不似母亲胜似母亲我成幸福小天使后来新年走在我依恋里跟着岁月越走越远又留下一段记忆让我追念春节朗诵诗歌小学生篇五新年伊始对于没有方向的船什么风都不是顺风新年到已经两天了我的目标最迟三月底一定要走出去找一份工作找一份能养活三口之家找一份能月存两三千的工作生命之舟已经驶到这儿了风华正茂的岁月已经开始把掌握两门以上语言作为梦想把走遍全国各省区了解各地风土人情作为毕生追逐的王语双集中能量专注思考以诗歌形式记录生命点滴的我得循着新年钟声开始起程家有管理学英语和汉语的大学教程现在开始每天的读书笔记和所思所想就是我新年的足迹和寻找梦想的足迹。
新年儿童诗歌春天来啦
龙舟在流
汇成一片
青涛翻滚
黄河浩荡水汹涌
山谷芬芳空气流
竹林萧然月色淡
绿树把柳线拉from
新年是美好期待
喜乐充满无比精彩
马年招财锦鲤衔贺
欢笑熹微聚蒲团舞
像红色的烟花绽放
百灵鸟唱起欢乐的歌
街头街尾花灯烂漫
欢呼声佳节庆新春
跳跃欢腾百家争锋
洋溢喜庆飞扬远方
把梦想写成船舵稳
驾驭莲花兔与小蜜蜂
童话故事剪落相续
催开新时期智慧语
未来每天多一缕绿
新年更美羊年醉人心
小猪穿新鞋小熊捞金钱小兔的脸蛋发出灿烂的笑猴子弹唱,老虎彩舞
把爱和喜悦发挥得耀眼节日欢乐一家团聚
家家共享新春的喜殊
人儿欢歌祈愿美好
福禄齐上家门请进
用枫叶绿海酿成茶
用梅花水炖汤丁饭
把家庭拥有满满的情
精心制作甜点满满好福气。
小学生迎新春贺新年朗诵诗歌小学生迎新春贺新年朗诵诗歌(精选12首)在平平淡淡的日常中,大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
诗歌的类型多样,你所见过的诗歌是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学生迎新春贺新年朗诵诗歌(精选12首),希望对大家有所帮助。
小学生迎新春贺新年朗诵诗歌1春节这是个春天的节日人们为她穿上了节日的盛装还燃放了无数的礼炮可是,电视的主持人铿锵有力春天,绝对不会到!真的.。
他话音刚落就飘起了漫天大雪我要回家,就穿过这些寒冷的铜墙铁壁仿佛是整个长城的冬季有零下10度的回忆可是,时间却明明的宣布这就是春天还光明正大的刻录进了历史历史的事情和天气的变化岂是我能够左右?一些事情总是纠缠着另一些事情它们相互牵手,好像黑夜牵着白昼从前,我以为距离是走到你心里现在我知道它是到达春天的长度事实告诉我,冬天虽然很顽固可是上帝依然把季节分的清清楚楚该谁的就是谁的小学生迎新春贺新年朗诵诗歌2新春清透的风,正从远处吹来那里有少女的香味带着野百合的私语在一瞬间绽放青涩地,爱人的手臂温柔地缠绕,把你拥抱拨动春天的`琴弦季节的距离如此强烈无法抵挡如同大地孕育着希望我看见乡亲们,在新年的日子里谈论着往事的收成细数三百六十五个日子和节气说到春天大家的眼里又开出了火焰那个时候,玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气飘满家园,让人看了心里感觉兴奋而踏实于是莫名地想起多年前下着雪的某一天亲人们合在家门照的一张全家福小学生迎新春贺新年朗诵诗歌3新年新年一场无声的誓言铺天盖地从北方铺到南方一片洁白在蝶花飞舞的眼前你挣脱我躯体的缰绳踏雪如马我依然在固有的'起点和终点背着我的时光和我的巢用蜗牛的姿势前行从根处或者从潮湿的墙角向上一寸一寸地向上伸出触角抚摸阳光这阳光一定是来自你采摘的三月的山乡或我梦中去过的地方你已经离得很遥远伸手之际我已触到秋阳才发现你是一粒种子在我的心田发芽在洁白的纸上长出了模样一份坚韧一份感动键盘敲出的一缕清月站在我的窗前那是与你的对话撒成漫天星斗的畅想小学生迎新春贺新年朗诵诗歌4 新年碰落了第一滴露水氤氲开来,它是七彩的北方的冰雪消融南方的树木吐绿嘀嘀的汽车声里一路开来,那是春天的婚礼生命中注定抵达的幸福你要在哪里醒来倾听圣洁的歌唱眼前美好的一切顺手就能摸到的东西像诗歌和水一样一见钟情然后在春天里甜蜜地怀孕可我还是会想起村庄坐在一片田野上的村庄向着河流的方向飞翔莫非是那不停吹来的'微风引得我张望初长成的小妹她正站在家园的路口迎接以一朵迎春花的姿势为你献上这首祝福的诗小学生迎新春贺新年朗诵诗歌5迎新春迎春花开放在火红的太阳底下你听,那是百鸟的啁鸣它们惊喜地叩响了春天的第一道门扉白云衔来温暖的思念久违的问候又为我们带来了新年的`祝福那些沉甸甸的欢笑像父亲母亲的双手写满劳动和收获一杯烈酒盛满酽酽的乡愁在迎风的早晨把我醉倒漂泊的游子不由得加紧了回家的脚步我所热爱的少女已经久未谋面仿如故园里微微颤栗的蛛网默默地长成了蚕茧趁春风还早,我要快快赶路好问心爱的姑娘一声爱情她可会在这个春天,开出花来小学生迎新春贺新年朗诵诗歌6新年啊!又是一年过去了,新的一年即将开始。
新年新诗会策划书3篇篇一新年新诗会策划书一、活动主题“诗意新年,共谱华章”二、活动目的本次新年新诗会旨在通过朗诵经典新诗,展现诗歌的魅力,弘扬中华优秀传统文化,增进人们对诗歌的热爱和理解,同时也为观众带来一场充满诗意和文化内涵的视听盛宴。
三、活动时间与地点时间:[具体时间]地点:[具体地点]四、活动安排1. 节目形式:诗歌朗诵、音乐演奏、舞蹈表演等多种形式相结合。
2. 节目内容:选取古今中外的经典新诗,以及当代优秀诗人的作品,注重诗歌的思想性、艺术性和观赏性。
3. 演出阵容:邀请知名诗人、朗诵家、艺术家等参与演出,确保节目质量和艺术水准。
4. 互动环节:设置观众互动环节,如诗歌朗诵比赛、诗歌创作等,增强观众的参与感和体验感。
五、宣传推广1. 社交媒体宣传:利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报,吸引更多观众关注。
2. 线下宣传:在学校、社区、图书馆等场所张贴宣传海报,发放传单,提高活动知名度。
3. 合作推广:与当地媒体、文化机构等合作,进行宣传报道,扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 演出人员费用:[X]元3. 宣传推广费用:[X]元4. 音响设备租赁费用:[X]元5. 其他费用:[X]元七、活动效果评估1. 观众满意度调查:通过问卷调查、现场访谈等方式,了解观众对活动的满意度和意见建议。
2. 媒体评价:收集媒体对活动的报道和评价,分析活动的影响力和效果。
八、注意事项1. 安全保障:确保活动场地的安全,做好安全防范措施,确保观众和演职人员的人身安全。
2. 版权问题:严格遵守版权法律法规,确保选用的诗歌作品均已获得合法授权。
3. 应急预案:制定应急预案,应对可能出现的突发情况,确保活动顺利进行。
篇二新年新诗会策划书一、活动主题“诗意新年,共谱华章”二、活动目的本次新年新诗会旨在通过朗诵经典诗歌,展现诗歌的魅力,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,丰富人们的精神文化生活。
小学生过年的诗歌通用10首小学生过年的诗歌通用10首第一篇《过年了》四处喧闹腾腾,世界一片欢声笑语。
五彩夺目的烟花,点缀在夜空非常美丽。
过年了,人们怀着收获的喜悦为自己祝愿,餐桌上满满的,全是高兴、全是温馨,一家人团聚一起,共享着那份欣喜的感动。
可在遥远的他乡,还有多少未归的人儿,是什么隔断了你们回家的路?单独承受着那份安静的孤独。
怎么,过年了,在某个城市的角落,还有多少衣衫褴褛的人儿?你们为何哭泣?新年的钟声已经敲响,今夜,你行着将要走去何方?小学生过年的诗歌通用10首第二篇《过年感怀》纷纷扬扬的雪花早已大肆渲染着过年的`气氛路旁兜售年货的商贩挂满一树的祝愿春联不遗余力在广告宣传母亲本就是一道魔咒回家的脚步总情不自禁千里万里只是时间距离没有买上座位五千里的火车站着也要回家没有得到升迁灰头土脸龌龊也要回家没有挣到大钱囊中羞怯空手也要回家没有哪个母亲只刻意期望儿女必需衣锦还乡让母亲牵肠挂肚的只不过是儿女的衣食住行让母亲等白头发的也仅仅是想看一眼她日思夜想的儿女的模样只要你回来了母亲就吆喝杀年猪了这是母亲积攒一年的辛劳只要你回来了母亲就张罗舂糍粑了团团聚圆是母亲一生的心愿只要你回来了母亲就过新年了无论在什么时候热强烈烈的不仅仅是灶堂里烧得旺盛的火更是母亲看到你而发亮的眼睛。
小学生过年的诗歌通用10首第三篇《回家过年》妈妈在数着指头一天天地算,爸爸在翻着台历一张张地看,腊月里的风雪呼拉拉地吹哟,多少父母盼着孩子回家过年。
背起行囊踏上了拥挤的车船,远方的儿女急匆忙往家里赶,他乡的繁华留不住我的脚步,哪一个游子哟不是归心似箭。
丰富的年货早已经置办齐全,屋里屋外也整理的一尘不染,父母依旧在不停地忙劳碌碌,总觉得有什么事情没有做完。
天下儿女都有一个共同心愿,回家陪父母吃一顿团聚年饭,平日里都忙于学习忙于工作,这时才体会出对家特殊思念。
快步踏进家门的那一个瞬间,叫一声爸妈泪水眼窝里打转,又回到从小长大熟识的环境,享受着父母的关爱家庭暖和。
小学生经典新年诗歌朗诵稿小学生经典新年诗歌朗诵稿(6篇)在日常学习、工作或生活中,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
那什么样的诗歌才是好的诗歌呢?以下是小编为大家整理的小学生经典新年诗歌朗诵稿,希望能够帮助到大家。
小学生经典新年诗歌朗诵稿1年的味道是街上的人来人往是路上的车水马龙还有各种年货琳琅满目年的味道是欢声笑语和川流不息是拎着大包小包的满载而归年的味道是千里迢迢终于挤上了回乡的路是游子们的'归心似箭终于一家人聚在一起儿子女儿、爸妈和爷奶吃着、喝着、笑着谈论着年的故事于是,年的味道就是家是和和睦睦的家是相亲相爱的家是令游子想念的家年的味道也是红红的春联大福字是爸爸烧的家乡菜是妈妈蒸的豆馅饽饽年的味道就是家人一起看春节联欢晚会是午夜劈劈啪啪的鞭炮声年的味道里有欢欢喜喜的祝福年的味道里有扯不断的血脉相连小学生经典新年诗歌朗诵稿2 小时候我的听觉特别好刚到腊月我就听到了新年的脚步声爆竹声声,噼噼啪啪我十分激动小时候我的嗅觉特别好才过祭灶我就闻到了新年的体香煎炒烹炸,香味扑鼻我醉心不已小时候我的'视觉特别好除夕夜我就迎到了新年一身珠光宝气让人眼花缭乱我手舞足蹈小时候我的味觉特别好大年初一我就尝到了新年的礼物嘴里甜到心里梦里我笑醒了小时候我的肤觉特别好白天黑夜我都受到了新年的爱抚不似母亲胜似母亲我成了幸福的小天使后来新年走了在我的依恋里跟着岁月越走越远又留下一段记忆让我追念小学生经典新年诗歌朗诵稿3 年真是一位慈祥的老人提着灯笼不远万里不惧黑暗踏着春风来接引我们迈进x年大门踏上新春的365里征程用祥瑞之手在千家万户的大门上贴上了福寿安康的`春联您不辞辛劳的降临为我们抖落旧岁的风尘抚平了曾经的伤痛坚强勇敢的孩子们快快伸过手来我将带你们跨过这旧岁之河过去的一年无论成功与否无论是否欢欣都已随风而去那沐浴阳光铺满鲜花的己亥坦途上散发着芬芳闪耀着光芒我们簇拥着年老人手牵手欢歌笑语走进新年的春风里小学生经典新年诗歌朗诵稿4日历轻轻的翻开了新的一页,哦,新的一年伴着明媚的阳光,悄悄走到了我们面前,我们用欢呼雀跃的心欣然享受着你带来的心灵的愉悦;新的`一年啊,你给我们孕育了多少的期待多少的向往多少的渴望。
新年新诗会策划书3篇篇一《新年新诗会策划书》一、活动主题诗意新年,情满人间二、活动目的通过举办新年新诗会,营造浓厚的新年文化氛围,让人们在诗歌的世界中感受新年的喜悦与美好,提升人们的文学素养和审美情趣,同时也为诗歌爱好者提供一个交流展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动场地]五、参与人员广大诗歌爱好者、学校师生、社区居民等六、活动内容1. 诗歌朗诵:邀请知名诗人、朗诵艺术家现场朗诵经典新诗,如徐志摩的《再别康桥》、艾青的《我爱这土地》等,让观众沉浸在诗歌的美妙意境中。
组织参与者朗诵自己创作的新年主题诗歌,给予充分的展示机会,激发大家的创作热情。
2. 诗歌讲座:邀请诗歌专家举办诗歌创作与欣赏讲座,讲解诗歌的基本知识、写作技巧和艺术特点,提高参与者的诗歌鉴赏水平。
开展诗歌创作互动环节,专家现场指导参与者进行诗歌创作,帮助他们提升创作能力。
3. 诗歌互动游戏:设计一些与诗歌相关的互动游戏,如诗歌接龙、诗歌猜谜等,增加活动的趣味性和参与度,让观众在轻松愉快的氛围中感受诗歌的魅力。
设立诗歌留言墙,让观众写下自己对新年的祝福和对诗歌的感悟,营造温馨的活动氛围。
4. 诗歌表演:结合音乐、舞蹈等艺术形式,进行诗歌表演,如诗歌朗诵配以音乐伴奏、舞蹈演员演绎诗歌情境等,丰富活动的表现形式。
邀请学生合唱团演唱新年主题的诗歌歌曲,增添活动的欢乐氛围。
七、活动流程1. 开场环节:主持人介绍活动背景、目的和流程。
播放一段新年祝福视频,营造喜庆氛围。
2. 诗歌朗诵:知名诗人、朗诵艺术家进行精彩朗诵。
参与者依次上台朗诵自己的诗歌。
3. 诗歌讲座:诗歌专家进行讲座。
互动环节,观众提问,专家解答。
4. 诗歌互动游戏:开展诗歌互动游戏,观众积极参与。
颁发游戏奖品。
5. 诗歌表演:诗歌表演节目依次上演。
观众欣赏表演。
6. 结尾环节:播放新年音乐,活动结束。
八、宣传推广1. 线上宣传:在社交媒体平台发布活动海报、宣传视频和活动信息,吸引更多人关注。
儿童春节自编诗歌儿童春节自编诗歌(精选16首)无论是身处学校还是步入社会,大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧,诗歌富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的儿童春节自编诗歌,欢迎阅读与收藏。
1、《新年》新年的儿歌,带给我全年的祝福:我要有阳光的四月,凉爽的七月,温和的三月。
我要一天里没有黑夜,我要大海没有风暴。
我要面包永远新鲜,我要桃树鲜花盛开。
我要猫儿狗儿做朋友,我要泉眼儿里喷牛奶。
如果我要求太多就会一无所获,我只要一张快乐的笑脸。
2、《乐透春节》春节的炊烟,尽情嘲讽着腊月的寒冷。
顽童的鞭炮,把薄冰炸得稀烂。
院坝停满的骄车,正在午休。
屋檐挂上的灯笼,争着比谁更红亮。
堂屋堆满一年的喜悦,餐桌挤着盛世华年。
欢声笑语震响房上瓦片,美酒滋润幸福的容颜。
苦被甜泡甘,累被乐赶完。
钞票管它多与少,心中有乐最舒坦。
天天有今朝,天天过新年。
哈哈!春节真热闹,一点不觉寒。
3、《春联》家家户户门扉两旁,都悬挂着两页图书,写满喜庆吉祥,写满龙飞凤舞。
有人叫贴花花,有人叫新符换旧符。
虽然年年都在改版,中国红却是你永不褪色的肌肤……4、《春节素描》春风闹,喜鹊叫,农历新年已来到。
贴春联,放鞭炮,给您拜年拿红包。
东家欢,西家笑,万家团圆乐逍遥。
男孩调,女孩俏,幸福时光在今宵。
亲人到,美酒飘,祝福声声耳边扰。
锣鼓敲,社火闹,五谷丰登节节高。
吃也好,喝也好,健康饮食要记牢。
天欢笑,地欢笑,年年岁岁有今朝。
5、春节·归乡这是一种固态的疯狂我们你们还有他们在冬的季节里的一种袒露那在心灵深处的愿望行动思想所有的都先搁置一旁遥远在车轮中沉睡家乡在疲惫中展望不要再去回味甜蜜与苦涩那已是过去的尘埃落在曾经的岁月一切的一切都会有着新的形象我回来了我们回来了一年的离别总觉得路何其远时间何其长无语的哽咽默默的凝望这是一个执着的旅程距离已被浓缩只有一个念头撞击着心房家家家即使有再多的艰难那种无可抑制的情感指引着家的方向在家乡的炊烟中我放下了行囊还有那颗我的漫长的思念我的急躁的心房6、新年是什么新年到了,我听见小鸟飞来飞去在唱歌:新年快乐!新年快乐!我问小树,新年是什么?小树说:新年是长出嫩嫩的树叶。
春节朗诵诗歌小学生5篇春节朗诵诗歌小学生精选5篇春节是中国民间最隆重盛大的传统节日,传统的节日仪式与相关习俗活动,是节日元素的重要内容,承载着丰富多彩的节日文化内涵。
下面是小编精心推荐的春节朗诵诗歌小学生,仅供参考,欢迎阅读!春节朗诵诗歌小学生篇一春节——辞旧迎新,万家团圆的日子一条条彩幅横空悬挂在街道的上方一个个红灯笼掩映于树林间远望,其红、黄、蓝、绿的色彩落英缤纷……点缀着萧索的初春装扮着素颜的城市烘托出浓郁的节日氛围春节——辞旧迎新,万家团圆的日子白日里,街道上人群熙熙攘攘,可谓热闹非凡夜晚,虽不如白日的喧哗,可在红灯笼的氤氲下,倒显出另一番意味在这巨大的红绣罗账中,情人们软语温存,亲人们潜诉衷肠酿造着无限的温馨与幸福由远及近此起彼伏的鞭炮声与冲天而起迎空绽放的烟花扩散与弥漫着的节日的欢乐春节——辞旧迎新,万家团圆的日子家家户户窗明几净家家户户列盈佳肴远在他乡的游子客居异地的亲人因这一时刻而心团圆,人团圆辞蛇迎马万家乐家家扶得醉人归这巨大的欢欣无语能比拟,无人能描绘春节朗诵诗歌小学生篇二新年憧憬喜迎元旦我要在寂静的夜空点燃一窜烟花让梦想如烟花般绚烂绽放在深远的天边我迷恋在烟花的美丽里我还要把希望包在丰硕的种子里然后种植一万亩春天让希望随着春天的种子破土,发芽最终生成灿烂一片我陶醉在美丽的春天里春节朗诵诗歌小学生篇三最后一场雪与窗外的树巅遥望无期枝丫低垂叹息着喷出的雾气滴成春天的向往一枚悄然拱出冻土的嫩芽轻叩着大地的.门扉那只逍遥漫步的麻雀吱地一声消匿于冰裂的树干后享受爱情郊外轻盈的风筝驾驶季节的小船一路抒情地抵达春天的领地路上仍然泥泞着偶尔的行人竖起衣领将寒冷关在门外而春天的门内阳光灿烂春节朗诵诗歌小学生篇四你不愧是除暴安良的大侠用一支支吐着火苗也吐着毛骨悚然的箭射断一声声“无食我黍”的哀鸣漫山碧绿为你起舞遍野金黄向你鞠躬你真可谓妙手回春的良医化苦毒为神奇罢病中吟千万曲爆炸雀跃一片你堪称巧夺天工的时装大师你的时装与琴弦共鸣真美啊真动听集霓裳羽衣、阳春白雪、高山流水二泉映月、春江花月夜,于一身你常常成为宴会厅里的皇后欢乐因你光临而疯长窜处金樽高过头顶碰撞成钱塘江大潮淹没了满座宾朋难怪你有一顶小龙的桂冠实实在在戴之无愧当你步着龙的后尘走进属于自己的本命年锣鼓还是为龙而敲鞭炮还是为龙而鸣彩灯还是为龙而扎香烛还是为龙而焚你依然与猛兽为伍,冠之以毒又依然与牛鬼同宗,封之以神一有风吹草动便有毛骨悚然、怒发冲冠便有乱石刀棍云集交织成雷电风雹大作便有血肉横飞狂草恐怖于四野于是,硕鼠愈硕钻不进大象的鼻孔吞得下大象的全部于是,硕鼠愈众满山遍野,于光天化日,倾巢出动横扫五谷一片、瓜果一片于是,硕鼠愈狂唱大风歌,跳霹雳舞戏耍黑猫警长呜呼伯牙愤而砸琴而病中吟江河水满江红不绝于耳呜呼扁鹊仰天长叹华佗放声痛哭呜呼多少农夫复跪于地千年哀鸣再度四起冤哉惨哉痛哉哀哉春节朗诵诗歌小学生篇五春节是老祖宗留下宝贝对联把家院染成了红色喜庆环绕在人们的心田翻滚起一道道美丽景观时光在眼帘匆匆奔泻日月如利箭穿越时空高高的天辰响动暴竹寒冬孕育着美好新春红色是世间最靓的色彩妆点了财门华屋的脸旦写在上面的金语良言是理想开始了翱翔把过去辉煌装进挡案新的功业在亲切召唤小康不再那么遥远明晨就绽放在眼前曾有多少年头我们在苦辛中渡过现在的日子天天更新春节是小康的缩影千年等到了今天十四亿人民的殷切企盼在红色新春的大海上象一轮旭日镶着金黄光环家家准备好对联和年画把城乡将妆饰妖绕美丽春节在不远处向人召示我的心已涌进它的怀胞唱一曲高昂青海民歌释放我心中的快乐喝三杯深藏的青稞佳酿欢迎新春快快来临。
小学新春新诗会
金子美玲梦想篇诗歌会串词
金子美玲梦想篇诗歌会串词
主持人:向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方(渐强音)
女:向着明亮那方
男:向着明亮那方。
女:哪怕一片叶子
也要向着日光洒下的方向。
男:灌木丛中的小草啊。
男:向着明亮那方
女:向着明亮那方
男:哪怕烧焦了翅膀
也要飞向灯火闪烁的方向。
女:夜里的飞虫啊。
女:向着明亮那方
全:向着明亮那方。
全:哪怕只有分寸的宽敞
也要向着阳光照射的方向。
住在都会的孩子们啊!
(金子美玲歌曲“向着明亮那方”中间串词:灌木丛中小草上的一片叶子,是多么弱小啊,但你伸直的腰板,依然渴望阳光的普照。
“飞蛾扑火”的故事激励着一代代人,她明知会死亡,依然拼尽全力,点燃短暂的生命。
)
家长:向着明亮那方
向着明亮那方。
哪怕一片叶子
也要向着日光洒下的方向。
灌木丛中的小草啊。
家长:向着明亮那方
向着明亮那方
哪怕烧焦了翅膀
也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。
女学生:向着明亮那方
全:向着明亮那方。
全:哪怕只有分寸的宽敞
也要向着阳光照射的方向。
家长:生活在新港实验学校的孩子们!
家长:生活在新教育阳光下的孩子们!
女:向着明亮那方
全:向着明亮那方。
全:哪怕只有分寸的宽敞
也要向着阳光照射的方向。
女:住在乡村的孩子们啊!
男:住在城市的孩子们啊!
全体:住在地球每一个角落的孩子们啊!
师:一首向着明亮那方,让我们与这位年轻的童谣诗人相遇,开启了一段唯美的诗歌旅程。
有人这样评价:她生活清贫,却有着高贵的心灵;她清新明澈的诗歌,微照的是对人及自然的感动之声。
此刻,就让我们用最真诚地心,轻轻的呼唤出她的名字。
(金子美玲金子美玲金子美玲)
金子美玲(出示图片)
翻开金子美玲的诗集,透过一首首清新的小诗,我们似乎能触摸到她那颗金子般的童心,今天让我们再次走进这个伟大诗人的诗歌,去汲取力量。
主持词:
男:你觉得国王的宫殿美吗?
女:嗯,很美,我在童话故事里见过。
女:那你觉得女王的衣裙漂亮吗?
男:很美,很漂亮。
(美丽一万倍)
女:比全世界所有的
国王的宫殿加起来,
还要美丽一万倍。
——那是繁星点点的夜空。
男:比全世界所有的
女王的衣裙加起来,
还要美丽一万倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹。
全:比繁星点缀的夜空
和清晨倒映水中的彩虹
全部加起来,
还要美丽一万倍。
——那是天外的神的国度。
主持人:神的国度是什么啊?
生1、妈妈的怀抱
生2、老师的关爱
生3、美好的地方
生4、知识的海洋
生5、美好的愿望
……
主持人:比繁星点缀的夜空
和清晨倒映水中的彩虹,
以及天外的神的国度,
全部加起来,
还要美丽一万倍。
——那是二年级所有孩子明亮的眼睛,
求知的欲望
善良的心灵
主持词:小鸟拥有翅膀,可以在天空只有在在的飞翔,铃铛摇晃起来,便能发出悦耳的声音,但是我可以唱歌,可以奔跑,我们都不一样,请欣赏:
《我和小鸟,还有铃铛》
我伸展双臂,
也不能在天空飞翔,
会飞的小鸟却不能像我,
在地上快快地奔跑。
我摇晃身体,
也摇不出好听的声响,
会响的铃铛却不能像我,
会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我,
我们不一样,我们都很棒。
家长送诗:
你伸展双臂,
也不能在天空飞翔,
会飞的小鸟却不能像你,
在地上快快地奔跑。
你摇晃身体,
也摇不出好听的声响,
会响的铃铛却不能像你,
会唱好多好多的歌。
(针对自己的孩子送给孩子贴切的话语)
铃铛、小鸟、还有你们,
你们不一样,我们都很棒。
学生作品:
我和雄鹰,还有钟表
我挥动双臂,
也不能在蓝天翱翔,
展翅的雄鹰却不能像我,
在大地自由的舞蹈。
我按停钟表
也拦不住时间的飞逝
转动不停的钟表却不能像我
保温没好的童年时代。
钟表,雄鹰,还有我
我们不一样,我们都很棒。
我和孔雀,还有书籍
我张开五指
也不能开出妖艳的屏,
开屏的孔雀却不能像我,
拥有美丽的心灵。
我拼命学习
也记不住所有知识
拥有许多知识的书籍却不能像我,
有智慧的思想。
书籍,孔雀还有我
我们不一样,我们都很棒
是啊,我们每一个人都能创造奇迹,都能书写自己的传奇故事,因为,我们都是最棒的!这一首首纯真的诗歌,这一首首触动心灵的诗歌,让我们充满了感动,充满了力量。
此刻,老师也为大家带来了金子美玲的另外一首诗歌,《星星和蒲公英》,让我们一起感受她诗歌中散发的生命力
星星和蒲公英
蓝蓝的天空深不见底
星星就像海里的小石头,
沉静着直到夜晚来临,
白天的星星我们用眼睛看不见。
干枯散落的蒲公英,
默默躲在瓦缝里,
直到春天来临,
它那强健的根我们用眼睛看不见。
看不见它却在那里,
有的东西我们看不见。
老师:
孩子们,你们知道有哪些东西看不见,却存在着。
学生1:空气
学生2:风
学生3
其实,世间还有好多事物我们看不见,但它却存在着。
像每天陪伴在你身边的妈妈对你浓浓的关爱,课间和你玩耍的朋友之间深厚的友谊,这些都是看不见,却存在着。
有一句话是这样说的:熬不过等待的人是得不到幸福的。
所以希望每一个同学都学会等待,不要害怕别人看不见,只要你努力过,相信总有一个时刻,能让大家看见你的美丽!
主持人:读着她的诗,我们感到一切都是那么美好、纯洁,
主持人:念着她的诗,我们的脑海里也闪烁着同样的问题,
主持人:诵着她的诗,我们领略到她那特别的发现。
主持人:回味着她的诗,我们获得前行的力量,
主持人:走在这条晨诵之路上,我们不仅看到了沿途美丽的风景,而且在这条路的尽头一定会有美好的东西等待着我们。
齐诵诗歌《这条路》
这条路
女:这条路的尽头
会有大片的森林吧?
男:大片的森林
主持人:孤单的朴树啊,
合:孤单的朴树啊,
我们去走这条路吧。
女:这条路的尽头,
会有广阔的大海吧?
男:广阔的大海
女:荷塘里的青蛙啊,
合:荷塘里的青蛙啊,
我们去走这条路吧。
女:这条路的尽头,
会有繁华的都市吧?
男:繁华的都市繁华的都市
女主持人:寂寞的稻草人啊,
合:寂寞的稻草人啊,
我们去走这条路吧。
男:这条路的尽头,
女:一定会有什么吧?
合:大伙儿一块儿去吧,
我们去走这条路吧。
新诗会年级串词:七七:一丛迎春花在春阳中驻足,掀开了春天的日记。
老师:一支野茎在细风中张望,拉响了春天的短篇。
七七:尊敬的各位领导、老师
老师:亲爱的孩子们
合:大家上午好。
老师:迎着和煦的春天,我们迎来了新港第一届新春新诗会。
老师:在这个美丽的早晨,让我们用诗歌唤醒黎明
七七:在这个美丽的早晨,让我们用诗歌吻醒我们自己
老师:诗歌,像清澈的泉水从心中涌出
七七:诗歌,像涌出的泉水在心中流淌
老师:泉水滋润幼苗
七七:诗歌瑞泽生命
合:二年级金子美玲诗歌会现在开始
七七:首先请欣赏二年级1、2、3班带来金子美玲梦想篇。
七七:这条路的尽头,会有大片的森林、广阔的大海,繁华的都市。
老师:这条路的尽头,还会有宽敞的教室,知识的海洋,美好的希望。
七七:接下来让我们走进二年4、5、6班带来的金子美玲感怀篇
老师:一花一世界,
七七:一草一天堂。
老师:金子美玲笔下对大自然的特殊情愫,
七七:对宇宙万物的情有独钟,
合:无不让每个人感动。
老师:在他的诗中,孩子们的心变得柔软了,情变得真切了。
七七:请欣赏二年级7、8、9班带来金子美玲自然篇。
老师:经历了金子美玲的诗歌之旅
老师:诗歌和我们的生命相互编制
老师:你们在整体的感知中,在浪漫的辨析中,在自由的仿写中。
七七:唤醒了我们沉睡的心灵,激发了我们丰富的想象。
老师:在诗歌中,我们感受到孩子们可爱的心灵,自由的童心。
七七:在诗歌中,我们感受到自然与生活的美好。
合:我们相信,只要我们坚持,就一定会获得生命的精彩。
二年级诗歌会到此结束,谢谢大家。