刍议新媒体环境下大学生安全稳定工作的挑战和应对

新媒体环境下大学生信息安全需求及应对策略作者：段佳慧孔德蓉来源：《新校园(下)》2015年第11期摘要：近年来，由于信息安全因素所造成的损失、带来的影响急剧增加，这类问题更加受到人们的关注，被认为是影响信息领域技术推广与革命的重要方面。

而大学生作为使用新媒体频率较高的用户群体，对其在信息的敏感性捕捉和真伪性辨识等方面存在的相关问题及应对策略，本文简要予以探讨。

关键词：信息安全;新媒体;风险性;应对策略一、新媒体在大学生群体中的应用和普及随着信息技术的蓬勃发展，新媒体技术的应用也日益广泛。

新媒体技术，即在新型传播介质支持作用下派生的一类媒体形态，如电子报刊、网络广播、信息交互、短信、微信等。

相比于传统媒体，新媒体以其自身所特有的内容形式和传播渠道在人类生活的各个领域扮演着不可或缺的角色，同时也潜移默化地改变着人类的思维方式和行为习惯，对信息的交互传递提供了新途径。

据新浪微博数据平台统计，新浪微博的大学生用户已超3000万。

青岛理工大学通信与电子工程学院的一项抽样调查显示，目前有98%的大学生使用具备上网功能的智能手机，QQ的普及率达到93%以上，而紧随其后的微信、微博在大学生手机中的普及率也相继达到80%和70%。

新媒体在大学生群体中应用广泛，影响大学生的价值观和道德观。

二、大学生缺乏信息安全保密意识信息安全意识是指在信息化大环境下，不同类型的用户体系对信息保密的感知，以及应对信息安全问题所面临的各种挑战，他们在信息安全领域所具备的知识、能力，所要遵守的行为准则、伦理道德等相关内容。

而大学生群体对信息安全保密知识掌握较少，难辨信息优劣真伪。

1.大学生信息安全责任差绝大多数学生并没有掌握足够的信息安全常识，他们自身所具备的信息安全知识并不深入，不能应对复杂多变、充满各类不实信息和陷阱的信息环境，如一些存在安全隐患的用户行为。

因此，不管是本科新生还是高年级学生，都缺乏一定的对保密信息泄露重要性的认识。

新媒体视野下高校辅导员工作面临的挑战及应对策略随着新媒体时代的到来，高校辅导员的工作面临了新的挑战和变革。

传统的教育方式和咨询模式已经无法满足学生多样化的需求，辅导员需要不断创新思维，提升专业素养，以更好地适应新媒体时代的工作环境。

本文将从新媒体视角下分析高校辅导员工作面临的挑战，并提出相应的应对策略。

一、挑战一：信息传播速度快在新媒体时代，信息传播速度是非常迅速的，学生可以通过各种新媒体平台获取到大量的信息。

而辅导员需要面对的是如何在这个信息爆炸的时代，更快、更准确地了解学生的需求和心理状态，提供更有效的咨询服务。

应对策略：加强新媒体应用能力，利用微信、微博等平台发布信息，建立自己的专业咨询账号，及时了解学生的需求和心理动态。

辅导员还可以利用新媒体向学生推送有益信息，帮助他们更好地了解自己的职业发展规划和心理健康知识。

二、挑战二：咨询方式多样化新媒体时代学生获取信息的途径更多样化，传统的面对面咨询已经不能满足学生的需求。

学生更倾向于通过手机、电脑等设备获取信息，然后通过线上咨询的方式获取帮助。

应对策略：辅导员需要增强线上咨询的能力，借助互联网平台建立线上咨询系统，为学生提供更便捷的咨询渠道。

还应不断提升自身的沟通能力和专业造诣，以更好地在线上解答学生的问题。

三、挑战三：职业发展规划需求增加在新媒体时代，大学生对自己的职业规划和发展有着更多的需求，希望能够得到更专业的指导和帮助。

辅导员需要适应这一变化，提供更丰富的职业发展规划服务。

应对策略：辅导员需要不断学习职业规划相关知识，提升自己的职业发展规划水平，帮助学生更好地制定职业规划。

辅导员还应该充分利用各种资源，邀请企业HR、校友代表等人员，为学生提供更多职业规划方面的指导和帮助。

四、挑战四：心理健康问题凸显随着社会压力的增大，学生的心理健康问题日益凸显，这也给辅导员工作带来了新的挑战。

辅导员需要加强对学生心理健康问题的关注和干预，提供更专业的心理咨询服务。

新形势下高校安保工作存在的问题及解决措施摘要：高校安全保卫的工作属于应用科学是具体的一项工作，由具体的安全保护人员执行。

安全卫队是校园思政教育网络软件与校园安全网络硬件共同作用的结合点。

所以，必须做好高校安全队伍的建设，做好思想作风的建设、规章制度的建设、专业技能的训练等，并培养大学安全守护员，善于运用法治的方法解决问题。

关键词：新形势；高校安保；问题措施1高校安全保卫工作面临的问题1.1高校师生缺乏安全防范意识高校中大部分的师生都较为缺乏安全防范意识，加上自我保护能力差，让部分违法犯罪分子有机可乘。

有研究表示，有超过 80% 的大学生在未能确认对方是否为学校的安保人员前，就向他们出示自己的学生证，甚至有部分学生会配合陌生人，暴露自己的身份证件，这样的缺乏自我保护的意识十分危险。

1.2校园安保体系不健全高校的安全保卫工作，并不只是简简单单的管好大门口、纠正校园内安全隐患、配合公安机关查证等工作，而是涉及到非常广泛的内容。

如保卫处利用多种形式为学生提供安全知识教育；需要配合高校后勤部门，做好对高校务工人员的管理工作；配合高校的管理部门，高校宿舍、食堂以及各种场地等进行检查，同时要对有关人员的日常执行情况进行检查。

常规对高校的安全保卫工作要求高校从上到下思想保持一致、全体动员起来，一同完成高校安全保卫工作。

1.3网络技术运用不当随着我国网络技术的不断发展，将网络技术运用到高校安保工作当中开始变成高校安保力量的重要渠道。

从目前来讲，大部分的高校安保部门网络技术运用的并不理想。

高校校园网络防范硬件落实后，校园安保工作单纯地变成让保安定期进行检查来完成。

即便已经安装好监控，建设监控中心机房也存在不少的问题；另外，高校安保人员计算机水平不高，不能熟练运用和操控网络。

这种情形下，将会降低网络技术在高校安全保卫工作当中的作用。

1.4高校安保基础设施不完善伴随着我国高校招生人数的不断增多，学校师生人数不断增加，缺乏配套设施，处于一边使用一边完善的状态。

高校安全稳定是大学生正常生活、学习、实践活动的根本保障，是高校顺利开展正常教学与科研工作的基础。

随着经济和社会的发展，不断增长的社会矛盾问题和不良的社会风气对高校的冲击和影响日益加剧，加之高校开放办学和后勤服务社会化转型，针对在校女大学生的人身、财产侵害案件呈逐年上升趋势。

政府、社会、学校应采取有力、有效措施，坚决打击对女大学生的非法侵害行为。

加强女大学生安全教育，努力营造女大学生安全成长的公共空间，已经越来越成为一个紧迫的现实问题。

一、加强女大学生安全教育问题的重要性（一）实施全面素质教育，提高女大学生综合素质的需要培养高素质的合格人才是高等学校教书育人的根本任务。

伴随着社会的发展，高校教育逐渐向素质教育转变，而对大学生的安全素质教育是素质教育的重要组成部分。

当前，女大学生知识结构不平衡、能力结构不合理的现象依然十分严重。

由于女大学生特定的性格特点、年龄结构、生活环境等因素的影响，决定了她们必然面临诸多安全问题的困扰。

安全素质包括安全科学文化素质和伦理道德素质[1]，每一位女大学生都应当具有最基本的安全意识和防范技能。

在全面提高女大学生综合素质的今天，不仅要求女大学生具备完善的知识体系，而且要具备较完整的能力结构，缺乏安全意识、安全素质、安全技能的女大学生已不符合全面发展的需要。

因此女大学生安全教育问题已成为其综合素质提升的基本要求和重要内容。

（二）贯彻教育兴国方针，促进社会经济发展的需要随着经济的飞速发展以及社会的急速转型，曾被誉为“象牙之塔”的高校也在不断接触社会、融入社会[2]。

我国庞大的人口基数导致社会竞争日趋激烈，极大增加了社会就业压力，一些新的潜在的危险因素也在威胁着女大学生的身心安全。

而大学院校作为我国高素质高技能人才培养的摇篮，也是一些不法分子的主要瞄准目标之一，加之女生受到性别、性格弱点、身体力量等因素的影响处于相对弱势的群体，致使在校女大学生的人身、财产侵害案件呈逐年上升趋势。