山东省滨州市邹平实验中学九年级英语 Unit1《How do you study for a test》课件1 人教新目标版

1 Unit 1 How do you study for a test?

本单元主要是学习用How 来询问学习方法，通过互相询问讨论，掌握by的用法，同时找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难。（共计7时）

第1课时 Section A 1a-2c

【学习目标】 1掌握新单词flashcard, vocabulary, aloud, pronunciation

2熟练运用how 引起的特殊疑问句及by的用法。

3能够听懂有关学习方法的简短对话。。

【学习重难点】1熟记重点单词短语。2语法：by + 动词ing的用法

3句型How do you study for a test? I study by working with a group.

【学习过程】 一 课前预习：(教师寄语:预习感知,有备无患。)

1预习生词。根据音标读出单词并了解汉语意思,养成自主学习的习惯。本节课我们要学的单词短语是 ：

2 朗读Section A 1a-2c，找出下列短语。

制作抽认卡 制作词汇表 向老师寻求帮助

和朋友练习对话 提高口语技能 _______

练习发音

4.要点导学：（在课本中画出下列句子或短语，并翻译成中文）

导学1 How do you study for a test? I study by listening to tapes. How是用来提问“怎么,怎样”的疑问词,引导一个特殊疑问句。by加动词的ing形式，表示“通过……方式,方法”或“借助某种手段”。跟踪练习(1) How do you study English so well?

By lots of books. A. read B. look C. watching D. reading

1 Reading: How do we deal with our problems?

The Seventh Period

Ⅰ．Teaching Aims and Demands

1．Knowledge Objects

Key Vocabulary：ashamed, behind the times, fashionable, SMS, status symbol, fit in and

so forth.

Text: Old phone, true friend

2．Ability Objects

Train students' ability of identifying main idea.

Train students' ability of understanding words in context.

Train students' ability of reading for special information.

3．Moral Object

As the saying goes, old friends and old wine are best. We must treasure our old

friendship.

Ⅱ．Teaching Key Points

Key vocabulary

Read the text to identify main idea.

Read the text to understand words in context.

Read the text for special information.

Ⅲ．Teaching Difficult Point：Train students' reading skill.

Ⅳ．Teaching Methods: Up-down reading method Pairwork Groupwork

九年级英语新目标 Unit 1 How do you study for a

test ？ 课件

新目标英语九年级 Go for it !

Made of GaoMinghuiUnit 1How do you study for a test?Section AWays of

learning English

1.如何表达选择适合自己的学习方法呢？

从（注意要给出原因，练习使用 because） I (don’t) think I can study

English by … , because … （1）I think I can study English by watching English

movies because I like watching English movies.

我认为我可以通过英语电影来来学英语，因为我喜欢看电影。

（2）I don’t think I can get an English tutor because I want to learn by myself

at home. 我不想上英语辅导，因为我想在家自学

（3）I think surfing the internet is a bad way because you have to use a

computer and always waste your time.

我认为沉溺于网络是不好的，因为你不得不去使用电脑和浪费你的时间

How do you learn Chinese？

I learn Chinese by using it.

Do you learn English by……?

joining the English club.

Using English.

Watching English. Language TV/videos/movies.

Unit1 How do you study for a test

课题 Self-check

课型 The fifth period

【教学目标】

一、 知识目标：

1、掌握本单元的重点单词、短语及句型。

2、灵活运用所学重点短语造句子。

二、 能力目标：

运用所学，来谈论自己学习英语遇到的一些困难，和好的学习方法。

三、 情感目标：

与人沟通，提升能力，进一步改善自己的英语学习。

【教学过程】 【双边活动】

1、Warm up

1) 检查生词的预习情况。

2) 做新知预习练习题。

师： 领读、纠正发音、强调发音规则等。

生： 读、写、记忆单词，并做新知预习练习题。

2、Pre-task (预备任务)

Language points:

1) 读写本单元的单词，记住本单元的重点单词、讲解词型转化的单词，并展示针对练习题。

题型：（1）用所给词的正确形式填空。

（2） 首字母写单词。

（3）单项选择。

2) 投影出示重点短语，示例讲解，学生造句，小组展示。 生：灵活掌握本单元的知识点，并运用一些重点短语造句，记住一些重点句子。 题型：（1）用所给词的正确形式填空。

（2）个别选择题。

3）回顾重点句子，让学生记住，读写。

3、While-task

读2a, 2b的信息，采用所学内容和同伴进行口语对话。 生：对话。

4、巩固训练

Write an article to introduce the best ways to learn English. 生：写短文，并小组进行展示。

5、Summary

1）Words and expressions

2）做达标题。 生：小结。

做当堂达标。

6、Homework

Preview the reading.

【达标练习】

一、翻译下列短语。

过去经常 做决定，下决心