《自然环境》PPT课件人教

复杂的气候
温带气候针叶林景观
人教版七年级下地理课件— — 自然环境
人教版七年级下地理课件— — 6自.然2 环自境然环境( 共6 5 张P P T )
复杂的气候
亚热带常绿阔叶林景观
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万平方千米。 里海——世界最大的湖泊，咸水湖，面积约37万平方千米。 贝加尔湖——世界最深和蓄水量最大的淡水湖，最深处达
1 620米,蓄水量2.3万立方千米。
找出北美洲的主要地形区
1．找出海岸山脉、内华 达山脉、落基山脉、大平原、 密西西比河平原、拉布拉多 高原、 阿巴拉契亚山脉，分 别指出它们在北美洲的位置 和大致的海拔。
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亚洲主要地形区——帕米尔高原
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（2）亚洲的地势特点
北冰洋
叶
鄂毕3
河
尼 塞
4
河
勒 拿
5
河
2
Hale Waihona Puke 11198
10

揭题示标
1、使用亚洲地形图和亚洲地形剖面图以及相 关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点， 理解地形与河流分布之间的关系，初步掌握运 用地图和相关资料归纳大洲地形、河流特点的 方法。
2、使用美洲地形图分析地形特征及其对河流 的影响。
亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意图
为了让大家能够顺利完成学习目标，需要 大家认真紧张地学习，请同学们先看自学 指导
学情展示 1）、亚洲地势有什么特点？主要的高原、平原有 哪些？
亚洲地势起伏很大，中部高，四周低。 主要高原：青藏高原、帕米尔高原、种西伯利
亚高、德干高原 伊朗高原。 平原：西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、
恒河平原、印度河平原。
2）、观察图6.9看亚洲地势有什么变化?
地势呈现出低—高—低的变化
学习指导
下面我们来完成第一个学习目标请大家认真默读课本6-7 页及注意图6·7—6·8、6.9图的内容然后以一桌为单位，两人 共同完成下面的问题。并充分利用你的地图册，8分钟后回答 下列问题
1）、亚洲地势有什么特点？主要的高原、 平原有哪些？
2）、观察图6.9看亚洲地势有什么变化？
3）、受地形影响亚洲河流有什么特点？找 出流入北冰洋、太平洋、印度洋的河流。
3）、受地形影响亚洲河流有什么特点？找出流 入北冰洋、太平洋、印度洋的河流。
亚洲的大河多发流
鄂毕河、勒拿河、 叶尼塞河 黄河、长江、湄公河
恒河、印度河
注入大洋 北冰洋 太平洋 印度洋
自研共探
把同桌交流的结果上报给区内地理科组 织人，由此人统计本区在第一次合作学 习后仍存在的疑难问题，并组织组员针 对疑难展开讨论。5分钟
归纳总结、 分析北美洲的地形及其对河流的影响

18中国年降水量分布图与P35图2. 1、读课本P34图2.
为砖墙，屋顶坡度大。
不同的干湿地区对我们的生产与生活的影响 18中国年降水量分布图与P35图2. 降水量与蒸发量——→ 干湿地区的划分
浙江绍兴的房屋是斜
1、读课本P34图2.
顶，因为当地降水丰
富，斜顶房屋便于排
水。
草原 荒漠
降水与植 被景观
2、读课本P34图2.18中国年降水量分布图与
P35图2.20中国南北四个城市降水的季节差异找出： 我国大多数地区的降水集中在__4_-_1_0_月___。一般来 说， 南方雨季开始_早___，结束__晚__，雨季__长__;北 方雨季开始__晚__，结束__早__，雨季_短___。
小 结: 我国的 降水 规律
知道我国降水量最多和最少的地方都是哪里吗？
我国东南部以________________为主，西北部以________________为主。 1912年更创下年降水量8 409毫米的记录。
方便晾晒。
南方雨季长，开始早，结束晚；
2、四城市降水季节变化的共同点 _______________。
1、读课本P34图2.
1．图中的等降水 量线有几个数值？ 1600mm、800mm、 400mm、200mm、 50mm，5个等降水 量数值
2．图中等降水量 线数值变化的方向 有何规律？ 由东南向西北逐渐 减少
1、读课本P34图2.18中国年降水量的分布图 找出，我国降水空间分布规律：_由__东__南__向__西__北__逐__ _渐_减__少___。
降水时间分布不均：季节不均
1、标注四城市降水较多的月份？ 2、四城市降水季节变化的共同点 __集__中__在__4_-_1_0_月___。 3、四城市从南向北排列依次是 _广__州__、_武__汉__、_北__京__ 、_哈__尔__滨_。

亚洲的气候
温带季风气候
特点：
冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。
亚洲的气候类型
亚洲的气候类型
— —
气温：冬夏气温变化大
气候 降水：全年降水少，降水 集中在7－8月份
温带大陆性气候的特点：全年温差大， 冬冷夏热，降水少类型
—
—
人教版地理七年级下册-6.2自然环境- 课件( 共21张P PT)
哈尔滨和乌兰巴托都在北纬45度左 右，为什么降水的差别这样大？
距海远近的不同。海陆因素
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地形因素
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•
传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式
•
点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。
气温的差别大，主要原因是纬度的不同 造成的。
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亚洲的气候类型
——
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大气
水
岩石
生物
土壤
地形
这些图片中都反映了那些地理要素？
这些地理要素之间有没有关系？它们之间是 如何相互影响的？
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
生物
水
大
气
地形
土壤
1、自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤、 地形等地理要素组成。
水循环 岩石圈循环
生物循环
2、各要素之间不 断进行着物质迁移 和能量交换
案例2.黄土高原的自然环境特征
案例2：水土流失是自然地理环境的统一变化过程
黄土高原的土壤受流水侵蚀， 逐渐失去了肥沃的表土层，土壤 肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀 的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。 长期的流水侵蚀使沟谷不断加长 和加深，进而平坦的高原面被沟 谷切割成破碎状。已被人类严重 破坏的自然植被的高度和覆盖度 随水土流失继续下降，并与土壤 表土层同步消失。河流携带的泥 沙在黄河的下游沉积，河道淤高， 河流改道，形成泛滥平原。
水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化 的过程，黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成 的。
1.特点
(1)变化性:各要素每时每刻都在演化。
(2)统一性:地理环境要素的变化是统一的，一个要 素的演化伴随着其他各要素的演化。
2.意义:保证了自然地理要素之间的协调,是自然 地理环境整体性的重要表现形式.
（1）阅读以上资料，你能画出黄土高原地貌、土壤、 生物、水文和人类影响的过程吗？
（2）由此可以得出怎样的结论呢？
（2）由此可以得出怎样的结论
黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和 人类活动的影响过程中形成的，自然地理环境 具有统一的演化过程。
自然界中的水土流失，在土壤侵蚀的同时，地貌、 植被、地方气候也在同步变化。

方面。
通过本节的学习，学生将了解自 然环境的基本概念、组成要素及 其相互关系，以及自然环境对人
类生产生活的影响。
本节将通过案例分析、图表展示 等形式，帮助学生深入理解自然 环境的形成、变化及其对人类的
影响。
学习目标
01
02
03
04
掌握自然环境的基本概念和组 成要素。
理解自然环境各要素之间的相 互关系。
03
自然环境的组成要
素
气候
01
02
03
气候要素
包括温度、湿度、降水、 风等，它们共同决定了某 一地区的气候特点。
气候类型
根据不同地区的气候特点， 可以将地球上的气候分为 热带、亚热带、温带、寒 带等类型。
气候变化
由于地球环境的变化，全 球气候也在不断变化，这 会对自然环境和人类生活 产生影响。
水文
农业活动
农业活动对土地利用方式、植被覆盖、水资源利用等方面产生影 响，进而影响自然环境。
工业活动
工业生产过程中产生的废弃物、污染物等对自然环境造成负面影响。
城市化进程
城市化进程中土地利用变化、环境污染、生态破坏等方面对自然环 境产生影响。
05
自然环境的保护与
可持续发展
生态平衡的维护
生态平衡的定义
01
生态平衡是指生态系统内各生物之间以及生物与环境之间保持
相互制约、相对稳定的状态。
生态平衡的重要性
02
生态平衡是自然环境稳定的基础，对维护地球生态系统的健康
和人类生存环境的可持续性具有至关重要的作用。
生态平衡的维护措施
03
包括保护物种多样性、控制人类活动对生态环境的破坏、恢复
退化的生态系统等。

•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
看下图，找出七大洲、四大洋
亚洲在世界中的位置
西北以乌拉尔山脉、 乌拉尔 河 、里海、 大高加索山脉 、 黑海 、土耳其海峡与欧洲为界。
东北以白令 海峡为界。
西南以苏伊士运 河与非洲为界。
南面隔海与大洋州相望。
为什么说亚洲是世界第一大洲？
• 面积最大 • 跨纬度最广 • 东西距离最长
亚洲分为：东亚、东南亚、南亚、 中亚、西亚、北亚
亚洲地势特点: 中间高,四周低。 河流分布特点：向四周放射状分布。
喜马拉雅山脉 珠穆朗玛峰 青藏高原 西西伯利亚平原 里海 贝加尔湖 死海 阿拉伯半岛 马来群岛
地形剖面图能够反映某一区域地形高低起伏的状况： 判断以下两图地势东西方向变化的特点？
亚洲大陆沿30°N的地形剖面
北美洲沿40°N的地形剖面
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。

4．填出亚洲主要的河流： 注入太平 洋 长江 黄河、__________ 、湄公河等 叶尼塞河 、__________ 勒拿河 等 鄂毕河、____________
注入北冰 洋 注入印度 洋
不注入海 洋
__________ 、印度河等 恒河
塔里木河 、阿姆河、锡尔河等 ____________
知识点1 亚洲的地形 1．亚洲的地势特征是(
A．霜冻 B．旱灾 C．涝灾 D．焚风
10．(2017·昆明)有关亚洲自然环境特征的叙述，正确的是( A．亚洲地势使河流由四周流向中部 B．亚洲地形单一导致气候类型单一 C．亚洲季风气候区河流夏季水量小 D．亚洲河流多发源于中部高原山地
D
)
读亚洲水稻的主要分布地区图，回答11～12题。
11．亚洲水稻分布区所属的气候区是( A．热带雨林气候区 B．季风气候区 C．地中海气候区 D．温带大陆性气候区 12．水稻分布区气候的共同优点是(
亚洲地势中部高，四周低 ______________________________ 。根据海南岛河流分布特点，他判断
中部高，四周低 海南岛地势特点是_____________________________ 。
(3)明明认为，海南岛的河流水能资源丰富 ，理由是这里降水丰富 ，
河流流量较大。畅畅则认为，要判断海南岛的河流是否水能资源丰富，
4．亚洲地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样，但在亚洲没有分
布的是( B )
A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．亚热带季风气候
5．ห้องสมุดไป่ตู้冬季寒冷干燥，夏季温暖、降水较多，气温日较差和年较差大”
描述的是(
C
)
A．地中海气候 B．热带沙漠气候 C．温带大陆性气候 D．温带季风气候 6．亚洲地中海和黑海沿岸的气候特征是( A．冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 B．冬温夏凉，降水季节分配均匀 C．全年高温，降水分旱、雨两季 D )

污水处理厂 海水淡化工程
农业：
农业生产中如何节约用水，保护水资源？
喷灌
滴灌
农药
减少农药、化肥使用 改变灌溉方式，推广喷灌、滴管技术 改变作物品种，种植耐寒，耗水量少的作物
工厂： 工业生产中如何节约用水，保护水资源？
重复使用 循环使用 降低生产耗水， 提高利用率 污水处理， 达标排放
作为中学生，生活中我们如何合理利用水资源？
1 降水的空间分布
中国年降水量 的分布
降水最多地区 降水最少地区
400mm
秦岭
800mm
淮河
台湾岛东 北部的火烧寮 是我国降水最 多的地方，年 平均降水量达 6 558毫米。 1912年更创下 年降水量8 409 毫米的记录。
吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方，年平 均降水量仅5.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴水 不见。在吐鲁番，常常见到一幢幢专门晾制葡萄干的“荫 房”。在干旱少雨的气候下，葡萄挂在通风的室内就可以 自然风干。
水占据着地 球表面70%的面 积，从外太空看， 地球就像是蓝星 一般
学习目标
认识水资源
我国水资源的特点
合理利用和 保护水资源
1 认识水资源
认识水资源
水资源的利用价值有哪些？
养航灌工生殖运溉业活
27
认识水资源
在我们欣 赏美景的 同时，在 其他地方 却存在着 下列震人 心魄的场 景……
认识水资源
兴修水库
合理利用与保护水资源
思考：解决水资源空间分布不均问题的措施 跨流域调水
西线工程
中线工程
东线、中线工程： 把长江流域的水资源调 到华北地区
东线工程
西线工程： 把长江流域的水资源调 到西北地区