(人教版)小学三年级信息技术上册第10课-《填充颜色》课件(26张PPT)

《填充颜色》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握如何使用油漆桶工具填充颜色。

2. 学会使用油漆桶工具进行简单的图像处理。

3. 培养学生的动手能力和观察能力。

二、教学重难点1. 教学重点：掌握使用油漆桶工具的方法。

2. 教学难点：正确使用油漆桶工具进行图像填充，解决填充不完整或重叠的问题。

三、教学准备1. 多媒体教学环境：确保教室有计算机和网络设备，能够接入互联网。

2. 教学素材：准备相关的图片素材和填充颜色的示例。

3. 实验材料：准备足够数量的油漆桶工具和相关素材，以便学生操作练习。

4. 评价工具：设计一些练习题和测试题，用于评估学生对知识的掌握程度。

四、教学过程：本节课的教学目标是让学生掌握给图形填充颜色的方法，培养学生的计算机操作能力和探索精神。

教学过程包括情景导入、新知探索、巩固提高和课堂小结四个环节。

1. 情景导入教师首先展示一幅已经填充颜色的图片，引导学生观察并思考如何实现填充颜色的操作。

通过提问的方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2. 新知探索教师详细讲解给图形填充颜色的方法，包括工具的使用和颜色的选择。

学生根据教师的讲解，尝试使用工具给指定的图形填充颜色。

教师巡视指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

3. 巩固提高教师展示一组练习题，包括给不同形状的图形填充颜色，以及颜色搭配的选择。

学生根据教师的要求，独立完成练习题，巩固所学知识。

教师根据学生的完成情况，给予点评和鼓励。

4. 课堂小结教师总结本节课的重点和难点，帮助学生梳理知识体系。

鼓励学生分享自己的学习心得和方法，增强学生的自信心和成就感。

同时，教师也可以根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。

在教学方法上，本节课注重学生的主体性和实践性，通过演示、讲解、练习等多种方式，帮助学生掌握给图形填充颜色的方法。

同时，教师也注重与学生之间的互动和交流，关注学生的个体差异和需求，提高教学效果和质量。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 知识与技能：理解并掌握前景色和背景色的概念，学会使用油漆桶工具填充颜色。

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：信息技术教案 / 小学信息技术编订：XX文讯教育机构填充工具；教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【教材分析】《填充工具》是人教版编写的《信息技术》三年级上册第10课第2课时的教学内容。

本课时的教学内容是画图软件中填充工具的使用。

通过学习，使学生能够利用画图软件中填充工具对封闭图形和不封闭图形进行填充以及自定义颜色填充的方法，从而提高学生的审美能力、认知能力、观察能力、想象能力。

【学生分析】本课的教学对象为三年级学生，因为学生年龄小，注意力不能持久集中。

在设计教学过程中，利用学生爱表现的特点，在活动中给予充分鼓励和肯定，将部分学生作品进行展示。

从而提高学生学习计算机的兴趣，给学生以重要感和成就感。

【教学目标】知识目标：使学生掌握利用画图软件中填充工具对封闭图形和不封闭图形进行填充以及自定义颜色填充的方法。

能力目标：通过对不同图画的填充，提高学生的审美能力，认知能力、观察能力、想象能力。

情感目标：通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成功的喜悦，树立学习的信心。

【重点难点】本课的重点是使用填充工具对封闭图形进行填充，难点是自定义颜色填充。

通过课件展示，在帮助学生自行探究知识的同时，培养学生的观察能力、分析能力，提高学生各方面综合能力，从而突破了教学重难点。

【教学方法】教师演示法：利用网络教室演示，不仅让学生看得清楚，学得明白，又可以控制学生机，使学生积极投入到课堂活动中，提高学习效率。

小任务驱动：将新知与学生感兴趣的事和物相融，学生通过承担和完成小任务加深对新知识的理解、掌握和运用。

填充颜色插入黑白线条图【教学目标】1.学习插入黑白线条背景图。

2.选择颜色和透明度以及填充颜色。

3.使用吸管工具进行填色。

4.培养学生自主学习，发挥想象力，创造力，提高审美情趣。

【学情分析】小学三年级刚接触计算机，学生的兴趣很浓，利用探，小组合作的方法进行学习。

【重点难点】1.熟练选择前景色，背景色的方法。

2.配合使用各种工具透明度、吸管；各种倒色工具进行填色，完善图画的整体美观。

【教学过程】(一)导入师：同学们，四季中你喜欢哪个季节呢?(生自由发言)师：是啊!四季是丰富多彩的，今天老师给大家带来了四幅季节图，你们觉得它们美吗? (多媒体出示黑白线条背景图)如果给它们填上五颜六色的色彩，你会喜欢吗?(多媒体出示填色后季节图)。

颜色就像我们穿的漂亮衣裳，每个人都喜欢多姿多彩的颜色。

今天，我们来共同学习第10课填充颜色，给自己的图画也穿上——件漂亮的衣裳!(板书课题)。

(二)讲授[板书]1.插入黑白线条背景图师：我们可以利用金山画王的黑白线条背景图来学习填色，你们还记得背景图库的位置吗?（演示选择黑白线条图）生：选择自己喜欢的背景图。

[板书]2.选择颜色和透明度，并填充。

师：其实在金山画王中给图画填充颜色和在画图中填色的方法差不多。

（多媒体出示填充颜色需要的工具）只要单击前景色，就可打开调色板，单击选择颜色，再单击按钮，然后再配合倒色工具填色。

老师想让大家自己试一试，看书自学62页给图画填充颜色，你们有信心吗?生：看书操作选择颜色，填充颜色。

老师指导(巡视时记住一些共性的、普遍的问题)。

老师及时收回，强调重难点、共性的问题。

[演示讲解]①区分前、背景色。

②倒色类型选择区域倒色功能。

③讲解透明度滑块越靠左，填充的颜色越淡，透明度越高。

④小技巧填色时，单击工具栏中按钮，可撤销已做的操作。

◆展示1~2幅作品，让学生互评互改。

◆根据老师的讲解演示，和自己的操作,你遇到了什么困难和问题?(集体的力量解诀)。

预设:①如何控制颜色的深浅? (演示调节深浅色条)②填色过程中，单击选项栏中的色标，也可以打开调色板，选择颜色，而且还有丰富的带底纹图案的颜色。

《填充颜色》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握如何使用油漆桶工具填充颜色。

2. 学会使用油漆桶工具进行简单的图像处理。

3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。

二、教学重难点1. 教学重点：掌握使用油漆桶工具的方法。

2. 教学难点：灵活运用油漆桶工具进行图像处理。

三、教学准备1. 计算机教室，每台计算机安装有信息技术教学软件。

2. 准备教学PPT，演示所需图片和素材。

3. 准备颜色样本和颜色卡，以便学生识别和应用颜色。

4. 准备教师演示的示范图片，以便在课堂上进行演示。

四、教学过程：本节课的教学目标是让学生掌握给文字填充颜色的方法，并在实践中能够熟练运用。

在教学过程中，我将通过以下五个步骤来引导学生学习：1. 导入新课：首先，我会通过展示一些带有颜色填充的示例图片，激发学生的学习兴趣，并引出本节课的主题。

2. 知识讲解：接下来，我会详细讲解给文字填充颜色的方法，包括工具的使用和颜色的选择。

为了让学生更好地理解，我会结合实际案例进行讲解，并鼓励学生积极参与讨论。

3. 实践操作：在讲解完知识点后，我会给学生布置实践操作任务，让学生自主选择文字并为其填充颜色。

我会提供一些示例图片，帮助学生找到灵感，并在学生操作过程中进行个别指导。

4. 交流分享：学生完成实践操作后，我会组织学生进行交流分享，展示自己的作品并讲述填充颜色的方法和技巧。

通过相互学习和交流，学生可以进一步提高自己的技能水平。

5. 课堂小结：最后，我会对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，并鼓励学生将在本节课中学到的知识运用到日常生活中。

在教学过程中，我会注重学生的个体差异，关注学生的学习进度和困难点，并及时给予帮助和指导。

同时，我会注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过多样化的教学手段和活动，帮助学生更好地掌握知识技能。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 掌握如何使用“填充颜色”工具对图形进行填充颜色。

2. 能够根据图形颜色的需要，正确使用“填充颜色”工具。