花样腰鼓解说词

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花样腰鼓解说词

第一篇章、欢乐颂歌

春意浓浓、桃李花香、鼓声阵阵、号声响亮。100名英姿飒爽鼓手将唱响晚春的颂歌。六月的祖国,百花齐放。六月的清怡,朝气蓬勃。2011,我们拥有太多的幸福与感动;我们的祖国拥有太多的辉煌与欢乐。2011,必将以最灿烂的篇章截稿载入共和国的记忆。看,飒爽的英姿编织成欢乐的舞步;听,飞扬的心灵激荡出欢乐的颂歌!请看第一乐章《欢乐颂歌》

第二篇章、虔诚祈祷

欢乐的颂歌变成了五个代表阡陌的十字架,2008年汶川大地震,2010年青海玉树,2011年云南玉溪大地震,牵动着几十亿地球人的心,让我们默默的祈祷,为祖国祈福,为人类祈福。

第三篇章、旋转童年

不怕,不怕!天灾虽夺取了几十万人的生命。但灾后的汶川,玉树和玉溪却绽放的更加灿烂的生命力。看这些正在旋转的少年就是未来的希望。

第四乐章、同心同德

在旋转的童年中孩子们没有忘记同心协力,没有忘记自己的誓言,下面变出的是两个同心圆,象征着我们清怡中学的全体师生同心同德,共创美好未来。

第五篇章、旭日东升 党是阳光,我们是花朵。全体队员变出“太阳”这象征着我们全体少先队员,在党的阳光雨露滋润下,茁壮成长!

第六篇章:欢庆六一

儿童是祖国的花朵,儿童是祖国的未来,六月一日是全世界儿童的节日,下面变出的是六一两字的图案,天空任鸟飞,海阔凭鱼跃,希望我们的同学好好学习天天向上,奔向绚丽的明天,奔向美好的未来。

第七篇章、雏鹰展翅

暖风吹来满眼金,瞧,清怡中学100名腰鼓手意气风发,器宇轩昂。他们宛如展翅待翔的雄鹰,正等待着起飞的号角,起飞,起飞,起飞。锣鼓咚咚,号角铮铮,雄壮、威武、豪迈、磅礴,似虎、似龙、如潮、如风。蛟龙在天,气贯长虹,风驰电掣,直通苍穹。好一群英姿飒爽的少年,好一派威武雄壮的强大阵容。

现在,可爱的孩子们又变成了雄鹰。的确,他们就是雄鹰,有着强健的翅膀,翱翔长空;他们是蛟龙,有着傲人的光芒,畅游四海;他们是勇者,有着永恒的信念,为国争光。朝气与活力在他们身上洋溢,处处展现出真情的美丽和青春的豪放,自信与鼓励在他们心中传递;激情澎湃中涌动着创造的冲动和梦想,他们将以坚定的意志和必胜的决心为梦想插上翅膀。他们生活在百年大众,情智生辉的魅力校园,牢记着大行德广,众志成城的大众精神

第八篇章、扬帆远航 接下来你将要看到的是:由全体队员变出的“帆船”造型。

近几年来,清怡中学在党的正确领导下,真可谓是捷报频传,屡创佳绩;

清怡中学犹如张满风帆的船,在新课改大潮的指引下,扬帆起航。

“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋”。我们就是那初升的太阳,我们就是那喷礴而出的急流。作为新世纪的少年,我们不仅是祖国的春天,更是未来世界的主宰。少年雄于地球,则国雄于地球。今天,我们孜孜不倦,明天,我们必将把握乾坤万里,舞动日月旋转! 清怡中学小学部花样腰鼓表演现在结束队员退场。祝你们六一节快乐。

述职

本人自1990年10月来到学校,一直担任小学音乐课的教学。在十多年的音乐教学中,我不断更新观念,身体力行地推进素质教育,深入研究小学音乐教学法,使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣。

我在组织课堂教学时,根据不同年级学生的特点,寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等。引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐。还通过学生自制倒具和简单的打击乐器,培养他们的动手、动脑能力,在音乐教学中注重 “双基”教育,务求达到每个阶段的教学目标。

在面向全体学生的同时,还要兼顾“特长生”的培养。培养“特长生”首先需要老师具有“伯乐识马”的慧眼,发现、培养、造就这些学生,使他们学有所长,尽快成才。在学校领导的支持下,先后成立了“声乐小组”、“乐器小组”。利用现有的设备,放弃了许多个人休息时间进行训练,声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖,赵迪同学在XX年暑假“星海杯”电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖,我校高中学生阎宏伟前年考取了天津音乐学院,这也是我的“得意”之作。

虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩,但离学校、家长、社会的要求还相差甚远,今后,我将更加努力工作,爱岗敬业,争取更大的进步。