开题报告（通用3篇）
1.开题报告 第1篇
一、毕业论文指导传统模式存在的问题
毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求 有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧 部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。连消化论文准备答辩的时间都难以保证。但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生 少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序 由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
1 毕业论文（设计）开题报告
一一浅析中国田园诗与山水画之间的影响
专业： 学号：
姓名： 指导老师：
一、研究目的和意义
研究目的：田园诗和山水画之间关系密切。二者不仅有一个诗向画渗透的过程，也有一个画向诗靠拢的过程。绘画过程配上好的诗词，则能让作品更加精彩；好的诗词配上好的绘画作品也是同样的。中国画与诗在悠久的历史中逐渐形成了自己的特色，并且有了很深的文化底蕴。二者相融相通也反映了中华民族的社会意识和审美情趣，体现了中国人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识，同时也展现中国文化的独特体系。
研究意义：诗画的交融，当然是以画为主，画因诗的感动力与想象力，而可以将其意境加深加远，这并不是一般人所能做到的。这种交融，不是单纯的两种艺术形式在形式围墙某一点上，相互突破后的某种程度的融合，也不是象西方艺术家所理解的那种，借助人们的想象，把两种原先是独立的形式联系起来。中国艺术的诗画融合问题，其意义远要超过形式的疆域，它是中国人的宇宙一一艺术精神的一个十分明亮的折身，是中国艺术家对宇宙、人生理解后产物。也可以说，是精神与精神的交融，心灵与心灵的撞击。
三、主要研究内容、途径和技术路线
研究内容：从诗歌的角度，分析了诗和画之间的联系是诗中有画、画中有诗和诗画一体。也分析了二者之间的区别时间艺术和空间艺术的差别、间接艺术和直观造型艺术的差别以及"说得出，画不就"的情况。
诗歌与中国画的互补性
（一）、与诗为画
苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说："味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。"这一说法不仅说明了王维诗画创作的特点，也开创了诗歌与绘画讨论的新领域，从中我们就可以看出诗歌和绘画是彼此联系的，在艺术上是相通的，也是互补的。西蒙尼底斯也说过“画是静默的诗，诗是语言的画”。[4]不论是"诗"也好，"画"也好，都是要在一定的感情的指引下，才能够彼此相融，彼此渗透。本文将"诗"、"画"与"情"相联系，分析两者间的相通之处。
毕业论文开题报告–论施蒂纳哲学及其重要价值
一、研究背景
施蒂纳哲学（Stoicism）是古希腊哲学的一种流派，其核心思想是“顺应自然”，并通过这种顺应来达到内心的平静和自由。自公元前3世纪以来，施蒂纳哲学一直对西方哲学产生了深远的影响，历经了长达2000多年的时间，并在现代以不同形式持续存在。
施蒂纳哲学的基本观点包括：一、所有人都可以通过冷静的思考和行动来达到心灵的自由和平静；二、满足于自己的眼前事物是实现幸福和自由的关键；三、通过避免和克服贪欲和恐惧（包括外在的和内在的），通过思考和行动实现人生价值。
在当今社会，人们面临的压力和挑战越来越多，施蒂纳哲学的价值也因此得到了更加广泛的关注，成为了越来越多人追寻内心平静和自由的方法。
二、研究目的
本篇论文的研究目的在于深入探讨施蒂纳哲学及其在当今社会的重要价值。具体包括以下几个方面：
1. 研究施蒂纳哲学的发展历程、核心思想以及主要代表人物；
2. 探讨施蒂纳哲学在不同历史时期的影响和作用；
3. 分析施蒂纳哲学在当今社会的应用现状和趋势，探讨其重要价值以及其对当代社会造成的影响。
通过这些方面的研究，以期为当今社会对内心平静和自由的探寻提供一些有益的启示和指引。
三、研究方法
本论文采用的研究方法包括文献研究法、对比研究法、调查研究法等。文献研究法是指对施蒂纳哲学的相关文献进行归纳、整理和分析，以获取相关信息和知识；对比研究法是对施蒂纳哲学与其他哲学思想的比较，以探讨其独特性和重要价值；调查研究法是通过对当今社会相关人群的调查和分析，了解人们对施蒂纳哲学的认识、应用以及相关问题。
综合运用这些研究方法，旨在获取全面、准确的研究数据和结论，为后续的研究提供强有力的支撑。
四、论文结构
本论文分为以下几个部分： 1. 引言：简要介绍施蒂纳哲学的背景和研究目的；
2. 施蒂纳哲学的发展历程和核心思想：阐述施蒂纳哲学的历史渊源，介绍其核心思想、主要观点并归纳总结；
开题报告
论文题目 专业
学生姓名 学号
一、 选题的背景、研究现状与意义
（一）选题的背景和意义
随着我国现代化进程的加快及社会体制的变革，劳动者所面临的压力的种类和程度也与以往大不相同。中西方国家关于工作压力问题的研究在近 20 年来增加了约 50 倍（石林，2003 年）。虽然这些研究在工作压力领域中已获取大量进展，但研究对象主要为各行业工作者，针对职业女性为研究对象的工作压力与绩效关系问题的研究仍然比较缺乏。现代社会，女性自主意识的增强使她们越来越多的参与到社会劳动中来，在某些特定行业中女性员工在数量上甚至超过了男性员工。女性从家庭中走出去，向男性工作者一样在社会中通过努力谋求自身的发展，却不可避免的承受着来自传统思想、自身状况、家庭生活等方面的压力。特别是，由于本人当初在本科毕业时的求职经历以及在社会工作中的实际感受，使我深切的体会到作为一个职业女性所面临的种种压力和艰辛，致使我的毕业论文选定了有关职业女性工作压力的议题，想通过此次研究分析为压力与绩效的关系研究提供一点参考，也为职业女性个人、企业和社会在解决如何降低女性员工离职率、提升其工作效率、激发其潜力等问题上提供一些建议。
从理论上看，员工工作压力与个人绩效、组织绩效之间的相互关系问题是跨学科课题，其中涉及到管理学、组织行为学、计量经济学、心理学等学科，过去有关工作压力的研究主要是以某些行业高层管理人员或全体劳动者为研究对象进行的比较广泛的研究，而本文将针对职业女性这一群体进行具体研究，就职业女性的工作压力源、工作压力是否过大、压力与个人绩效的构成因素这些本文所关注的理论主题进行了实证性探索，对职业女性工作压力和工作绩效相关关系进行了实证数据分析。此外，工作压力的相关研究不仅对人力资源管理范畴和管理学理论体系进行了扩充和完善，而且它还有助于我们深入了解和认识我国企业压力管理的现状和面临的主要问题，从而加深了我们对工作压力基本理论和基本规律的认识，也为企业提供了有关工作压力管理的理论指导。
