物流管理概论课程教学大纲

《国际物流管理》课程教学大纲

课程代码：1102309023

课程名称：国际物流管理

英文名称：International Logistics Management

学 分：2总学时：32

讲课学时：32实验学时：0 上机学时：0 课外学时：32

适用对象：工商管理专业（物流管理方向）

先修课程：管理学、经济学、国际贸易

学生自主学习时数建议：32

一、 课程性质、目的和任务

本课程是高等院校物流管理专业的专业课程之一。通过本课程学习，要求学生了解和掌

握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、

物流今后发展趋势等，并要求学生在掌握国际物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物

流配送网络优化和物流管理的方案设计。目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新

思维能力。

二、 教学基本要求

本课程是应用性较强的课程，因此在教学方法上采用课堂讲述、自学与讨论相结合的方

式。教师在课堂上应对国际物流管理、物流配送、供应链管理等的重要概念、原理、流程进

行必要的讲述，并详细讲述每一章的重点、难点内容；讲述中应注意理论联系实际，通过必

要的案例启发学生的思维，加深学生对相关概念、理论等内容的理解，教学中可采用多媒体

辅助教学，重要木语用英文标注。案例教学分散在各章进行。每一章讲述完后应安排一定是

的讨论，旨在加深学生对所学知识的理解运用。自学不占上课学时，但必须考试，教师应在

学生自学前下发相关提纲和思考题，并进行必要的检查。考试主要采取闭卷考试，题型尽量

多样化。

三、 教学内容

第一单元国际物流简介

1、 教学内容

（1） 经济全球化与国际物流的关系；

（2） 国际物流的产生背景、发展现状与发展趋势：

（3） 国际物流的定义和特征；

（4） 国际贸易方式、国际贸易单证和国际贸易结算流程；

（5） 国际物流与国际贸易的关系。

2、 重点和难点

（1） 重点：国际物流的产生背景，国际物流的定义和特征，国际物流与国际贸易的关

课程教学大纲一：《物流学导论》Introduction to Logistics

课程编号：40L133Q

适用专业：管理科学与工程、经济学

课程层次及学位课否：大类专业基础必修、学位课

学 时 数：24

学 分 数：1.5

执 笔 者：汝宜红

编写日期：2004年5月

一、课程的任务与教学目标

《物流学导论》课程是为管理科学与工程专业本科生开设的大类专业基础课程，是该类专业本科生的专业必修课程。

本课程的教学任务是使学生掌握物流学的基本概念和学科组成，初步了解物流学的研究对象和基本理论体系，通过介绍物流学发展的历史沿革和未来趋势，使学生对进一步学习物流管理专业的各类知识与技术产生兴趣。

本课程的教学目标是：

1. 正确理解物流学的基本概念和基本理论体系；

2. 了解物流学的历史沿革和未来发展趋势；

3. 针对物流问题，学会进行文献调查及现场调查的方法；

4. 增强学生继续学习物流管理知识及从事物流管理职业的兴趣。

二、课程的内容与学时分配

本课程的主要教学内容以知识点的形式划分，各知识点的学时按照学校规定的教学学时进行如下分配。教师在教学过程中可根据实际情况对部分知识点的教学时间、教学顺序进行必要调整。

1、绪论（3学时）

主要内容：物流定义，物流要素，物流活动分类（含国际物流），物流系统及其类型，物流在社会再生产中的地位与作用。

自学内容：了解企业中物流管理与人力资源管理的异同点（参考《管理学》、《人力资源管理》等课程的相关内容）。

教学要求：掌握物流与物流要素的概念、物流在社会再生产中的地位与作用，理解分析物流活动的类型及其分类方法，了解物流活动分类对物流管理的意义与作用。

2、物流的发展阶段及其特征（3学时）

主要内容：物流活动的产生，各发展阶段的物流活动特征，21世纪物流的发展趋势。

自学内容：了解历史学中对于物流的记载（参考世界历史、中国历史文献的相关内容）。

国际物流

课程教学大纲

一、课程性质、地位

本课程为物流管理专业的必修课,国际物流基础是研究国与国之间物流活动的学科,研究内容是国际物流活动的主要环节、国际物流和国际贸易的关系、详细研究了国际实务相关的知识等;对于提高学生的组织计划能力和实际操作能力有很大的促进作用,也是物流管理专业学生必须掌握的内容;

二、课程教学目标

本课程从国际物流的基本概念和相关知识出发,让学生了解国际物流运行的主要业务活动和主要环节、国际物流和国际贸易的相关关系,掌握国际贸易中的常用术语、贸易方式和对外合同的签定和履行等国际物流的基础知识,理解并实际运作国际物流的实际业务：国际物流运输业务、国际物流运输代理业务、货物出入报关和检疫等制度与程序、国际货运保险和运作管理等;

三、课程教学的基本要求

1、要求理论联系实际,让学生不仅仅掌握理论操作,更重要的是懂得如何具体的操作,能够学有所用；

2、在教学中要贯彻科学性原则,要让理论更具有现实性,更要结合中国的国情来科学分析；

3、在教学中,重点在于动手,通过案例分析,要学生知道如何做；

4、要增强课程教学中的针对性、实效性和说服力、感染力,努力使之成为对学生有吸引力的课程；

5、教学中要力求实用性和可操作性,深入浅出,突出国际物流活动中的实际业务流程和内容;

四、本课程与相关课程的联系 在完成本学科学习之前,必须要学习高等数学、西方经济学、国际贸易与国际金融、物流基础等相关课程;这些构成教学和内容理解的基础知识,也为这些学科提供应用的实践机会;

五、课程教学内容

第一章国际物流概述

教学基本要求：

通过本章的学习,使学生对国际物流有基本的认识和了解;准确的掌握项目的概念、特点和分类,了解国际物流系统、国际物流运作的主要业务活动与主要环节;理解国际物流和国内物流的关系以及发展趋势;

教学的重点和难点：

1、国际物流的含义；

2、国际物流系统的组成；

3、国际物流的发展趋势;

第一节国际物流的含义及特点

《国际物流》课程教学大纲

一、课程基本信息课程代码：18220123课程名称：国际物流英文名称：InternationalLogistics课程类别：专业必修课学时：48学时学分：3学分适用对象:2018级物流管理_佛山校区考核方式：考试先修课程：管理学、物流学导论、供应链管理、国际贸易、国际金融二、课程简介国际物流是一门综合课程，涉及物流管理专业很多的专业基础课和专业课程的知识点，知识面比较广。不仅仅包括国际物流的基本概念、整体管理流程以及方案的设计。同时，随着经济全球化和供应链管理的发展，一些新的理论和方法出现在国际物流中，比如逆向物流管理、保税物流和国际物流金融、国际物流方案的设计等。这些特征加大了教学的难度，如何实现更好的教学效果，提升学生们的分析问题和解决问题的能力，这是成为教学中的重点和难点。InternationalLogisticsisacomprehensivecourseandhasawiderangeofknowledge,whichinvolveslotsofknowledgepointsoflogisticsspecializedbasiccoursesandspecializedcourses,whichincludesthebasicconceptsofinternationallogistics,theprocessofsystemmanagementandtheprojectdesign.Themeanwhile,thenewtheoryandmethodshaveappearwiththeeconomicglobalizationandthesupplychainmanagementdevelopment,suchasreverselogistics,bondedlogistics,internationallogisticsfinanceandtheinternationallogisticsprojectdesignandsoon.Thesecharacteristicsincreasetheteachingdifficulty.It’sthekeyanddifficultpointtoimprovetheteachingefficiencyandpromotetheabilitytoanalyzeandsolveproblems.三、课程性质与教学目的本课程是物流管理专业的专业必修课，从企业全球化物流运作的观念出发，使学生理解并掌握国际物流的整体管理流程，提升国际物流各环节的运作能力及整体国际物流方案的运作能力。课程教学内容和过程中融入思政元素，激发学生的爱国情怀，以全球视角和整体化思维，思考如何利用全球供应链管理整合全球资源，从物流管理层面提升我国制造业的全球竞争力和价值链水平。利用相关的案例和短视频的观看，突出近几年物流高科技的不断发展强大、全球价值链两端不断延伸，大量的企业走出国门，让学生感受到深深的民族自豪感。将“以德树人”贯彻到整个教学过程中，以课程思政体现树人之目的。四、教学内容及要求