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华东师范大学信息科学技术学院

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1 华东师范大学信息科学技术学院 2019年本科生优秀毕业生评选工作实施细则 根据《华东师范大学本专科优秀毕业生评选实施办法》等相关规定，现就信息科学技术学院2019年度本科生优秀毕业生评选工作通知如下： 一、 评选对象 信息科学技术学院2019年全日制应届本科毕业生。优秀毕业生分为上海市级优秀毕业生和学校级优秀毕业生。 二、 申请条件 （一）具有坚定正确的政治方向，德智体美劳全面发展。 （二）遵纪守法、品德优秀，诚信意识较强和学术道德良好， 在校期间未受过处分，无不良信用记录。 （三）按时修完教学计划中的全部学业，学习勤奋、成绩优异， 积极参加社会实践和志愿服务，具有较强的实践和创新能力。 （四）具有正确的就业观和择业观，对响应国家号召献身国防事业，自愿赴西部、边远、贫困地区和艰苦行业等基层和重点领域、新兴领域、国际组织就业的毕业生，优先推荐评选。 （五）原则上应获得过校级以上荣誉，或在某一方面表现突出， 成绩显著或作出突出贡献。 （六）本科生还应符合以下条件：思想品德优秀、学习勤奋、成绩优良、积极参加社会工作。具备一个下述条件者有申请资格： 2 1. 在学期间综合成绩排名在全年级（或专业或班级）前20%以内； 2. 在国家级以上的各种专业类竞赛中，获得三等奖及以上的荣誉； 3. 在校期间，担任学生工作干部，工作表现突出，个人获得校级及以上的相关表彰； 对虽未符合上述条件者，但在某一方面表现突出者，可由院系推荐并附上相关材料报学校批准，学校审批同意的可具有申请资格。 凡在校期间受到各种处分及通报批评者，均无申请资格。 三、评选程序 (一) 学生自主申请 （3月27日截止） 符合上述“优秀毕业生的申请条件”的应届毕业生均有资格申请。拟申请的学生登录学生工作信息平台（http://www.xsgzb.ecnu.edu.cn/）进行申请。（申请者在学生工作部网站点击左上角“首页”菜单弹出的“系统登录”，登陆后在“奖助信息区”中，点击“本人奖助学金和荣誉奖励申请或获得一览”进入申请界面，选择要申请的奖学金名称后，点击“新增”按钮，填写有关信息后保存即可。如忘记密码，可以请辅导员老师进行密码初始化。） (二) 院系评审 1. 院系组织班级学生对申请者进行民主评议。 2. 学院组织班级民主评议产生的候选人统一答辩，由学院2019年本科生优秀毕业生评审委员会进行审核（评审委员会名单见附件1），并综合考3 虑院系党团组织和辅导员意见后，按照学校下达的名额评选出本院系的华东师范大学优秀毕业生和上海市优秀毕业生候选人。 3. 校团委推荐的优秀毕业生不占院系名额，但必须符合申请条件并通过院系组织的民主评议及学院本科生优秀毕业生评审委员会的审核。 4. 经学院本科生优秀毕业生评审委员会审核通过的名单于学院内公示三个工作日，公示无异议，上报学校。 （三）提交材料 候选人填写登记表，见附件2和附件3。（A4纸正反打印，表格格局不要调整，一式两份，填写表述文字要精炼，勿造成表格现有框架范围变化，切勿打印成3页。 （四）学校复评及公示 校学生资助管理中心组织评审委员会对各实体单位上报的候选人进行复评，将复评通过的候选人进行网上公示七天。名单公示无异议后报分管校领导审批。经批准后，华东师范大学优秀毕业生候选人即为当年华东师范大学优秀毕业生；上海市优秀毕业生候选人还须报上海市教育委员会审批，经上海市教育委员会批准后即为当年上海市优秀毕业生，未能通过上海市教委批准的候选人自动转为华东师范大学优秀毕业生。 四、其他说明 被评为优秀毕业生的学生在毕业前如有下列情况发生者，即取消其优秀毕业生称号并回收相应荣誉证书： 4 1.离校前出现违法、违纪行为、品行不端或在离校过程中有不文明行为者，或受刑事或行政处分者。 2.不能按时毕业或不能获得学位者。 3.政治思想品德考评、毕业论文、教育（毕业）实习成绩在良以下者。 信息科学技术学院 2019年3月21日 附件1 ：《信息科学技术学院2019年本科生优秀毕业生评审委员会名单》 5 附件1： 信息科学技术学院本科生优秀毕业生评审委员会名单 按照《关于做好2019年度优秀毕业生评选工作的通知（本科生、研究生）》要求，信息科学技术学院2019年本科生优秀毕业生评审委员会名单如下： 石艳玲、蒋旭、殷群、刘一清、陈少强、陈时友、黄苹、 梅月平、蔡小梅、童捷 信息科学技术学院 2019 年 3 月 21 日

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大学_电子信息科学与技术专业最好的大学排名

大学_电子信息科学与技术专业最好的大学排名

电子信息科学与技术专业最好的大学排名

电子信息科学与技术专业大学排名

专业概述：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

课程设置：电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统等主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。

电子信息科学与技术专业就业方向

电子公司、通信公司都欢迎本专业的毕业生。攻读研究生进一步深造，会为将来的发展提供更雄厚的知识资本。另外，出国深造是一个很好的选择，国外的相同专业同样有很大的发展空间。还可以自主创业，从事计算机、IT行业工作。

电子信息科学与技术专业就业前景

电子信息科学类专业对应职业规划与职业方向分析

本学科包括专业： 电子信息科学与技术、微电子学(理学或工学)、光信息科学与技术、科技防卫、信息安全、信息科学技术、光电子技术科学

本学科类别的职业方向更多的侧重于IT产品的.硬件研发。

职业方向一计算机硬件或IT产品的研发人员

对应专业：

信息科学技术、光电子技术科学、电子信息科学与技术、微电子学(理学或工学)、光信息科学与技术

1、职业说明：

从事计算机或信息技术产品研究或开发的专业人员

2、市场趋势：

信息技术在二十一世纪大放异彩，应用范围非常广泛，在今后相当长的一段时间内，本行业对人才的需求十分旺盛。

3、办公地点：

室内

4、初始职位：

技术助理

5、职业利弊：

工作较稳定，收入高，由于本行业属于充分竞争的市场，工作压力大。

教育技术学全国排名情况

教育技术学全国排名情况

教育技术学全国排名情况如下：

总共分11个等级，教育技术学为二级学科,二级学科的A级及其以上等级用名次加等级表示，其余用等级表示，相同等级排名不分先后等级划分A等分A++，A+，A三级，B，C，D，E四等也分两级，分别为B+，B，C+，C，D+，D，E+，E。

华南师范大学（教育信息技术学院）第1名，A++ ①101思想政治理论②201英语一③625计算机基础④806教育技术学 41人

北京师范大学（信息科学学院 ） 第2名，A++ 25

华东师范大学 ( 教育科学学院 ） 第3名，A+ ① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 602 高等数学(B)④ 885 教育技术与C程序设计 30

南京师范大学（教育科学学院） 第4名，A+

西北师范大学（教育技术与传播学院) 第5名, A ①思想政治理论101 ②英一201 ③教育技术学625 ④计算机网络与程序设计819

复试科目：信息技术与教育应用（理论与机试各占50分）956 27(含推免生)

华中师范大学 (信息技术系 ) 第6名，A①101思想政治理论②201英语一③731高等数学④876计算机应用基础（一）

复试科目：教育技术学 同等学力加试科目: 信息技术与课程整合

西南师范大学（计算机与信息科学学院） 第7名，A

北京航空航天大学（人文社会科学学院） 第8名，A

清华大学（人文社会科学学院） B+

吉林大学（高等教育研究所 ） B+ ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③333 教育综合④974教育管理 2

中国科学技术大学（科技传播与科技政策系） B+

上海师范大学（数理信息学院） B+ 12

浙江师范大学（教育科学与技术学院） B+ ①101思想政治理论②201英语一③622教育技术学④822计算机与网络 教学设计 25

浙江大学（教育学院） B

计算机应用技术专业本科直博研究生培养方案(081203)

计算机应用技术专业本科直博研究生培养方案(081203)

计算机应用技术专业本科直博研究生培养方案（081203）

（信息科学技术学院）

一、培养目标

（一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，身心健康，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

（二）在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，同时要掌握一定的相关学科知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

（三）熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献，具有运用外文写作和进行国际学术交流的能力。

二、培养方式与学习年限

（一）培养方式

本科直博研究生进入博士阶段的学习后，一方面进行必要的课程学习，夯实专业基础，拓展学术视野；另一方面开始着手科学研究。对本科直博研究生的课程要重新设置，充分体现学科特色和培养需求；课程时间一般为一至二年。以资格考核的结果作为能否进入下一阶段的依据。

通过资格考试的本科直博研究生进入科学研究和撰写博士学位论文阶段，学习年限一般为三到四年；未通过资格考试的可按照同专业硕士研究生的培养要求进行培养，时间一般为二到三年。

本科直博研究生，在科研能力、学位论文等方面的要求，均应高于同专业四年制博士研究生要求。

（二）学习年限

本科直博研究生学习年限一般为五年至六年。若在五年内不能完成预定的学业，可适当延长学习年限，但一般不超过六年。

三、主要研究方向

1.计算机网络与通信

2.网络与嵌入式系统

3.普适计算与情景感知计算

4.大数据分析与知识处理

5.分布计算与云计算技术

6.模式识别与机器学习

7.模式识别与机器智能

四、学分要求和课程设置

（一）学分要求

本科直博研究生课程包括学位公共课、学位基础课、学位专业课。学位公共课包括政治理论、外国语等公共必修课程和公共选修课程，至少修读8学分（注：公共选修课指研究方法类课程。如不选修则应以学位专业课相应学分抵充）；学位基础课为学位必修课程，至少选修3门，不少于8学分；学位专业课包括以学科群为单位开设的专业必修课程和指向研究方向的专业选修课程，至少选修8门，不少于17学分。跨学科或跨专业课程至少选修1门，不少于2学分。总学分不少于35学分。本科直博研究生在第三学期末（最迟于第四学期末）必须修完全部课程。

每周金山教育信息

每周金山教育信息

每周金山教育信息

2017年第39期（总第456期）

金山教育新闻中心编 2017年12月11日

目 录

【专题信息】

推进桥牌特色建设 提升学校办学实力

【教育简讯】

金山学校开展宪法日主题教育活动

上海市青少年法治教育示范工作协作组活动在金举行

第七届金嘉吴三地终身教育联盟合作论坛在嘉善举行

“2017世界大师进校园”柯达伊合唱教学排练观摩活动在金举行

上海师大二附中签署两项合作协议

上海师大二附中举行“院士进校园”活动

上海石化工业学校举行滇西学生开学典礼

【外宣媒体报道】

《新民网》：“金山@职教杯”创新创业设计大赛，金山学子展创新风采

《东方网》：上海五年级男生将“征战”央视中国诗词大会

【专题信息】

推进桥牌特色建设 提升学校办学实力

桥牌,扑克牌游戏之一,具有相当强的科学性、知识性、趣味性及挑战性，是对人类智力的挑战。教院附中于2011年确定创建桥牌教学特色，并把“桥牌特色建设”写入学校“十二五”发展规划。实践至今，已收到了比较显著的办学效果。

一、学校推进桥牌特色建设的缘由

创建教院附中的办学目标之一是“建成金山区教育改革的基地学校”。学校办学历来存在很多困难，如何摆脱困境？在彻底地分析了各种有利和不利因素后，得出结论：“不改革，学校死；要改革，找优势”。适逢教育局推进“体教一体”的教育综合改革。于是，学校抓住机遇，结合校情（教院附中有桥牌教学优质师资），决定推进桥牌项目，积极创办桥牌特色。

学校将“以牌启智、以赛会友”作为学习桥牌的口号。“以牌启智”是告诉学生，学习桥牌能让你更聪明、更优秀。“以赛会友”是向家长表明，桥牌队的学生，会在各级各类的桥牌比赛中，结识更多的朋友，会开阔他们的眼界、拓展他们的社交面。 二、桥牌特色建设的策略及过程回顾

制定规划，科学管理

学校“十二五”发展规划中确定“积极编写《桥牌》校本课程，在全校各年级设桥牌班，开设桥牌课。通过桥牌教学挖掘学生潜力，培养学生钻研精神和团队合作精神。为培养学生的个性特长提供校本渠道”。随后，制定了“金山区教院附中桥牌集训基地建设规划”，从教学的形式、课程编写、教师培训、学生训练及参赛等方面作了部署。学校同时成立了以校长为首的学校桥牌特色创办领导小组，统率特色创建工作。各处分工配合，科学管理。教导处管教学，配师资，负责招生；德育处负责训练，管比赛；总务处负责保障。