2013年广州市珠海区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
- 格式：pdf
- 大小：294.87 KB
- 文档页数：6
第一部分单选题
请在每道题列出四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
（共80题，每题0.8分，满分64分）
1. 2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会，会议经过表决，通过了关于政府工作报告的决议，批准了政府工作报告，同意报告提出的2013年经济社会发展地总体要求和目标任务，关于2013年我国经济社会发展地主要预期目标。
下列说法错误的是（）
A.国内生产总值增长7.5%左右
B.居民消费价格涨幅3.5%左右
C.城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率低于4.6%
D.农村居民人均收入实际增长与城镇居民人均收入实际增长同步
2.根据党的十八大和十八届二中全会精神，深化国务院机构改革和职能转变，要按照建立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，关于2013年国务院机构改革，下列说法错误的是（）
A. 实行铁路政企分开，不再保留铁道部
B. 组建国家卫生和计划生育委员会，不再保留卫生部、国家人口和计划生育委员会
C. 组建国家食品药品监督管理局，并单设国务院食品安全委员会办公室
D. 重新组建国家能源局，不再保留国家电力监管委员会
3. 2013年1月9日，全国教育工作会议在北京召开，会议强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把（）作为根本任务。
A. 立德树人
B. 教育改革
C. 促进教育公平
D. 推进教育现代化
4.《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”告诉我们，教育者在教育过程中应（）
A. 着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性
B. 充分利用关键期，采取积极地教育措施促进学生各方面的发展，取得最佳的教育效果
C. 认真诊断学生在学习过程中出现的学习成绩与学习效率停止不前的现象，找出症结所在
D. 遵循个体身心发展的个体差异规律，选择最有效的教育途径对学生进行有针对性的教育
5.陈老师是六年级一班的班主任，她发现班上的王冰经常随地吐痰，于是陈老师把王冰叫到了办公室，想告诉王冰随地吐痰的错误和危害，使王冰改变随地吐痰的不良习惯，但王冰告诉陈老师，“我也知道这样做事不对的，但有时候我就是忍不住。
”基于上述情况，陈老师应从（）入手对王冰进行教育。
A.道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
6.下列教学程序中，符合发展学习教学模式的是（）
A.注意材料—建立联系—反复联系—反馈
B.创设问题情境—作出假设—检验假设—得出结论
C.诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查
D.展开例证—概念的初步确认—概念的两次确认—概念获得验证
7.学生是处于人生阶段身心发胀最迅速时期的人，学生发展地可能性与可塑性转变为现实性的条件是（）
A.教育与生产劳动的结合
B. 个体与环境的相互作用
C.主观能动性的发挥
D. 知识学习与社会实践的统一
8.沈老师是一名教师，深受学生喜爱。
当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她都会予以表扬和奖励，沈老师的这种做法符合桑代克学习规律中的（）
A.准备律
B. 联系律
C. 动机律
D. 效果律
9.某学生在记忆圆周率“3.1415926535”时，将其编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，该学生在这里运用的学习策略是（）
A.组织策略
B. 复述策略
C. 精细加工策略
D. 元认知策略
10.老师们发现，学习完汉语拼音后再学习英文字母，很多学生都容易把二者的发音和书写混淆，这是一种（）。
A.正迁移
B.逆向迁移
C.负迁移
D. 垂直迁移
11.学校心理辅导的一般目标是（）
A.学会独立、发现潜能
B. 学会预防、提高素质
C. 学会释放、保持快乐
D. 学会调适、寻求发展
12.洪老师在导入《三国鼎立》这一节内容的教学时，先给同学们出了一个谜语，“凿壁偷光，打一人名”，再由谜底“孔明”引入三国历史的学习，洪老师所用的课文导入方法是（）。
A.设疑导入
B. 趣味导入
C. 直观导入
D. 情境导入
13.维持课堂纪律对保障教学秩序，提高教学质量有着重要意义，下列维持课堂纪律的方法中，不适宜的是（）
A.由教师建立严格的课堂规则，并强制实施
B.做好课堂监控，运用积极地语言和非语言手段调控
C.保持紧凑的教学节奏，合理布置学业任务
D.对学生提出明确的要求，培养学生的自律品质
14.在义务教育阶段，学校的下列做法中，符合我国法律规定的是（）
A.奉行与入学挂钩的选拔考试或测试
B.张榜公布学生的考试成绩名次
C.推销练习册、习题集等教育资料
D.接收具有接受普遍教育能力的残疾人
15.在课程资源的开发与利用中，教师要树立新的课程资源观，下列符合新课程资源观的是（）
A.认为教材是唯一的课程资源
B.认为课程资源开发就是对教材的修改，更新和引进
C.重视课程资源的开发，成功课程设计和课程创新的主体
D.更多地关注“是课程”，避免滞课程因素的影响
答案解析
1.选D
【解析】这道题目属于时事政治，在报告中谈到的是城乡居民人均收入实际增长与经济增长同步，因此应该选D选项。
2. 选C
【解析】这道题目属于，国家食品药品监督管理总局加挂国务院食品安全委员会办公室牌子，而不是单设，因此要选C。
3.选A
【解析】这道题目属于事实政治，会议强调，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，因此这个题目选A。
4.选B
【解析】这道题目的关键就在于理解“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话，这句话说的意思就是无论学习什么，都应把握最佳时期，也就说我们所说的关键期，抓住关键期，就能使儿童某一时期的能力得到迅速发展，错过这个时期，效果就没有这么好了，因此选B选项。
5.选C
【解析】这道题目考核的是知情意行，重点在于理解题目中王冰告诉老师的话，也就是他知道这样做事不对，说明他的道德认识是正确的，但是他说有时候我就是忍不住，那忍不住就需要我们从道德意志入手，用坚强的意志克服一切困难。
6.选B
【解析】题目问的是发现教学模式，那既然是发现教学模式就是强调学生遇到一定的问
题，自己进行探索和研究并得到解决的过程，所以选B选项。
7.选C
【解析】影响人身心发展的因素一共有四个，遗传，环境，家庭教育和个人主观能动性，而这四个因素中，只有人的主观能动性是促使个体从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素，因此选Ｃ。
８.选Ｄ
【解析】桑代克的学习定律包括三个：准备律、练习律、效果律。
题目当中说一位老师当学生某次测验中取得进步和好成绩时，她都会予以表扬和奖励，那么这个就符合桑代克提出的效果律。
9.选C
【解析】这个显然符合学习策略当中的精加工策略中的记忆术。
10.选C
【解析】这个题目考查的实际是迁移的分类，那正迁移指的是一种学习对另一种学习产生积极的影响，而负迁移指的是一种学习对另一种学习产生消极的影响，这里面，显然拼音的学习影响了英语的发音，产生了阻碍的作用，所以是负迁移。
11.选D
【解析】心理辅导的两个目标：基本目标是学会调适，高级目标是寻求发展。
12.选B
【解析】老师通过谜语以及谜底导入了新课的学习，所以利用的是趣味导入，这块一定要注意就是设疑导入，设疑通常指贯穿整个课程随着新授部分的开展而疑问解开，这里的疑问不是针对课程内容本身，纯粹是为了引起学生的兴趣，所以要选B。
13.选A
【解析】课堂纪律是指为了保障和促进学生学习而设置的行为标准及施加的控制，因此并不能说强制实行。
14.选D
【解析】义务教育法：十二条：适龄儿童、少年免试入学。
二十五条：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
所以这个应该选D。
15.选C
【解析】课程资源不仅仅是教材本身，还包括网络信息，校外课程资源以及博物馆等等。
因此ABD选项都指是考虑教材本身的因素，是不正确的。
