七年级语文期中试卷及答案
一、积累运用（26分）
1 阅读下面语段完成后面四道小题。(4分)
经过半个学期的语文旅行我们渐渐变得成熟了。mò（）然回首我们发现七年级下语
文带给我们太多的感悟和体验。读 A 的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂斓的气势；读
端木蕻良的《土地的誓言》我们感受到作者在广大的关东原野上炽( )痛的爱国情怀；
读 B 的《说和做》我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》感受到邓稼先鲜（）为人知的背后为国献身的情怀。
（1）结合语境给加点字注音根据拼音写出汉字。(2分)
mò（）然回首炽( )痛 qiè ( )而不舍鲜( )为人知
（2）文中有一个错别字是“_ ”应改为“”。(1分)
（3）在横线上填写正确的人名 A B (1分)
2 下列加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)
A 确凿(záo) 讪笑(shàn) 泥泞(nìng) 兀兀穷年(wù)
B 炽痛(chì) 默契(qiè) 祈祷(qǐ) 人声鼎沸(dǐng)
C 哽咽(yàn) 蝉蜕(tuì) 可汗(hàn) 义愤填膺(yīng)
D 救济(jì) 嫉妒(jí) 朔方(sù) 鲜为人知(xiān)
3 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) (2分)
A 磐石脚踝下颏截然不同
B 屏嶂赫然荒谬一反即往
C 脑髓深邃锁事心会神凝
D 溯气仰慕澜语叱咤风云
4 下列句子没有语病的一项是（）。（2分）
A 医疗队官兵们精湛的医术和热情的服务深受灾区群众的爱戴。
B 教育行政部门提出要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
C 为了避免道路交通不拥堵各地纷纷出台交通管理新措施。
D 由于汉字电脑录入技术的广泛运用人们书写汉字的机会越来越少。
5 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师我们不会笑话学生的____ ,而是告诉他们文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_____ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_____ 。人生
如茶有时____也是一种成全。
A．浅显大功告成表露折磨 B．浅薄大彻大悟流露煎熬
C．浅易渐入佳境吐露磨难 D．肤浅大梦初醒透露痛苦
6 下列句子语言表达得体的一项是（）（2分）
A 会议开始前主持人特别提醒：“为了保持会场安静请各位关闭手机否则后果自负!”
B 有人从公交车上往外扔香蕉皮一位乘客冲着他说：“老兄你太过分了!积点德吧!”
C 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作让客人有宾至如归的感觉。”
D 提到自己的父亲老刘动情的说：“令尊经常告诫我们做人要清清白白。”
7．名著填空。（2分）
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一主要讲述一位尼摩船长和他的潜艇在大海自由航行的故事。凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家被誉为“”和“”。
8 古诗填空。（10分）
①杨花榆荚无才思。
②何人不起故人情。
③独坐幽篁里。
④莫言下岭便无难。
⑤贾生才调更无伦。
⑥故园东望路漫漫。
⑦《约客》中借蛙声反衬乡间夏夜宁静的句子是。
⑧《泊秦淮》中描写水色夜景渲染凄清气氛的诗句是。
二、口语交际和综合性学习（8分）
“全世界都在说中国话孔夫子的话越来越国际话……”中华传统文化不仅影响了中国人而且正在走向世界。你所在的学校开展“弘扬传统文化”主题系列活动请你完成下列问题。
9 请你为本次活动拟写宣传语。（不超过20个字）（1分）
10 请你为本次活动设计三种活动形式。（3分）
11 生活中除歌曲外你还知道那些体现传统文化的现象请写出两种。（2分）
12 你的同学小明认为传统文化已经过时了不想参加本次活动假如你是班长将如何劝说他？（2分）
二、文言文阅读（15分）
比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》回答以下问题。
【甲】山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草
色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南
阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人盛爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。
予谓菊花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。
13 解释加点字（6分）
惟吾德馨（）濯清涟而不妖（）
谈笑有鸿儒（）亭亭净植（）
无案牍之劳形（）香远益清（）
14 翻译句子（5分）
（1）莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖
（2）无丝竹之乱耳无案牍之劳形
（3）可远观而不可亵玩焉。
15 《爱莲说》主要表达作者对莲花的喜爱之情可为什么要写菊和牡丹呢？（2分）
16 两篇铭文文字优美意味深远。说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情。（2分）
四、阅读文章回答问题。（21分）
（一）①大概是太过于念念不忘了连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来
没有和她说过的我知道她并非学者说也无益；但既然来问也就都对她说了。
②过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道：
③“哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来；赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了。
⑥这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书。
17．给选段划分层次并概括层意。（4分）
18．品味句中加点词语说说它们表现了“我”当时怎样的心情。（2分）
我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来
这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功。
19．当阿长把《山海经》买来给作者时作者有哪些心理活动？能否再设计一下他对阿长说了哪几句话。（2分）
20．“她确有伟大的神力”中“神力”指什么？表现了作者怎样的思想感情？（2分）21．⑤段为什么说“这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书。”？（2分）
