(修订版)2010年高考各省市语文试题古诗词鉴赏试题

年高考各省市语文试题古诗词鉴赏试题解析2010 一、全国卷Ⅰ阅读下面这首诗，然后回答问题。

诗蝶素咏刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，）481-539注：刘孝绰（而为人所忌恨，仕途数起数伏。

）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？1（）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？2（二、全国卷Ⅱ阅读下面这首诗，然后回答问题。

作① 中梦欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，②传说）1049注：①本诗约作于皇祐元年（晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。

③酒阑：酒尽。

）这首诗表现了作者什么样的心情？1（）你认为这首诗在写作上有什么特色？2（三、新课标全国卷阅读下面这首乐府诗，完成试题。

雨雪曲江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。

历侍梁、陈、）518-590注：①江总（隋三朝。

②榆溪：指边塞。

③陇西：在今甘肃东部。

）这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？1（“地暗”之后，这样写有什么好处？、“鼓声低”分别接在“天寒”、）诗人把“旗彩坏”2（这首诗表现了戍卒什么样的情感？ 1四、安徽卷阅读下面这首诗，完成试题。

暮① 岁杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝延谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！。

②雪岭：又名）末，时杜甫客居阆州（今四川廊中）763注：①本诗作于唐代宗广德元年（，杜雪山，在成都（今四川成都）西。

雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北）甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。

1（2（）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

五、北京卷阅读下面这首诗，完成试题。

风（其三十九）古白李登高望四海，天地何漫漫。

霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜。

白日掩徂晖①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鵷鸾③。

且复归去来，剑歌行路难。

注：①徂晖：落日余晖。

②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鵷鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

）下列对本诗的理解，不正确的一项是1（．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔，霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发A 的基调。

．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有B 相似性。

形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的浮云变幻的景象，八句借助于描写白日将尽、七、C. 感受。

D.而燕雀却得以安然地宿在梧桐十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸟竟巢于恶树之中，九、之上。

）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。

2（六、重庆卷阅读下面这首词，然后回答问题。

·北固题壁菩萨蛮郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。

侬也替江愁，山山不到头。

片帆如鸟落，江住侬船泊。

毕竟笑山孤，能留侬住么？”中“住”字的含义。

）简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。

1（“依也替江愁”词的上阕说）2（是否矛盾？为什么？“笑”与“愁”，“毕竟笑山孤”下阕说， 2七、福建卷阅读下面这首诗歌，回答问题。

郭祥正访隐者一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

注：坞：山坳。

山翁：此处指隐者。

）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是1（）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。

2（）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是3（．开荒南野际，守拙归园田。

A 锦城虽云乐，不如早还家。

B. 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

C. 八、广东卷阅读下面的宋词，然后回答问题。

东江望黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。

②直饶：纵使。

分付：交付。

注：①阑：阻隔；阻拦。

）简析“隔”字的双重意蕴。

1（）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

2（九、湖北卷阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙·七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。

娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。

新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。

注：争：怎。

，而秦观说“两）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”1（。

请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

情若是长久时，又岂在朝朝暮暮” ）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

2（十、湖南卷阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。

陆游好事近湓口放船归，薄暮散花洲宿。

两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。

有沽酒处便为家，菱芡四时足，明日又乘风去，任江南江北。

岁东归途中。

54注：本词写于作者“映”二字的巧妙之处。

）赏析上片“映一蓑新绿”句中的“蓑”1（）简析下片中作者抒发的思想感情。

2（ 3十一、江苏卷阅读下面这首诗，然后回答问题。

送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

）找出诗中点明送别季节的词语。

由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之1（情的哪个句子？“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。

）一二两句诗中“醉别”2（”请作具体分析。

“代为之思，其情更远。

）三四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：3（十二、江西卷阅读下面这首诗，然后回答问题。

送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

注：①京师：指北宋都城汴梁。

②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

分）2（）指出诗中“子规”意象的含义。

1（分）4）诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾？为什么？（2（十三、辽宁卷阅读下面这首宋诗，完成下面试题。

雨陈与义① 潇潇十日雨，稳送祝融②归。

燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。

衮衮繁华地④，西风吹客衣。

，当）1118：字去非，号简斋，洛阳人。

这首诗作于政和八年（）1138—1090注：①陈与义（时作者正闲居京城等候授职。

②祝融：火神，这里指夏季。

③四壁：家徒四壁，指穷困。

④ 衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。

繁华地：指京城。

）第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？1（，你同意这种说法吗？请简述理由。

）前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”2（十四、山东卷阅读下面这首古诗，回答问题。

咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟。

自言是凤凰。

清朝饮醴泉。

日夕栖山冈。

高鸣彻九州。

延颈望八荒。

适逢商风①起。

羽翼自摧藏。

一去昆仑西。

何时复回翔。

但恨②处非位。

怆恨使心伤。

：悲伤。

）ngàli注：①商风：秋风。

②怆恨（）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州。

延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎1（样的品性？）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。

2（ 4十五、上海卷阅读下面的散曲，完成试题。

·尧庙秋社【越调】平湖乐王恽社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。

霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。

朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。

注：①霹雳：琴名。

）简要描述尧庙社日中村民活动。

1（）对这首散曲分析不正确的一项是2（本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。

A. “社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。

B. “山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。

C. 本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。

D. “不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？）3（十六、四川卷阅读下面这首宋词，然后回答问题。

减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。

粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。

着意遮围，莫放春光造次归。

，字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。

哲宗元符三）1085-1152【注】向子湮（）以荫补官。

徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。

高宗建炎处任迁江淮发1100年（运使。

素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。

起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守其诗以南渡为界，落职居临江，因反对秦桧议和，知平江府，累官户部侍郎，绍兴中，八日。

前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。

有《酒边词》二卷。

“翠”和“献”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。

“红”“斜红叠翠”一句，）1（）本词隐含了怎样的伤感之情？2（十七、天津卷阅读下面两首唐诗，按要求作答。

峡口送友人司空曙峡口飞花欲尽春，天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送友人。

送蜀客雍陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。

莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。

《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？）1（）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？2（《送蜀客》一诗采用了反面烘托）有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，3（的手法，你是否同意？请说明理由。

5 十八、浙江卷阅读下面这首诗，完成试题。

定林① 王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

作者罢官后常到此游憩。

②仍：又。

注：①定林：寺院名，位于金陵（今南京））简析第三联中诗人表现情感的手法。

1（）诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。

2（参考答案一、全国卷Ⅰ参考答案：）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时1（出时没，于树叶间上下翻飞。

是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。

）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突2（出了作者对美好事物的依恋和向往。

采用了托物言志的手法。

二、全国卷Ⅱ参考答案：）因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情1（）一句一个场景；拟景写情，情景交融；对仗十分工巧。

2（三、新课标全国卷参考答案：“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关）这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。

1（的路。

“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒）这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”2（在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。

这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

四、安徽卷参考答案：）边境发生战事、时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷1（落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的发差。