2012届二轮复习唯物论主观题复习教案

二轮复习：唯物论—主观题(课堂提纲)
第一部分
定位：
回归课本，建构网络；再现真题，归纳总结；巩固训练，整体提升；重在落实，针对提高。

第二部分
【再现广东真题】上节课已经通过易错易混点和选择题进行查漏补缺，本节课主要通过主观题对唯物论的复习，先通过历年广东真题摸索命题走向
（06年高考）38（1）运用唯物论原理分析，两个企业为什么会有不同的命运?(7分)（中观）
（07年广东）请运用《生活与哲学》知识，结合材料，分析该学生深入实际、调查研究，完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神。

（宏观）
（08年广东）37、辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。

（细微观）
40(1)结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。

(10分)（细微观）
（09年广东）39、（11分）辨析：客观事物在人的意识之外，是人无法认识的。

（细微角度，考察，意识如何反映客观事物）
【返璞归真】出示典型例题（限时规范训练P162）
（2008北京）有人把市场经济形象地称为“候鸟经济”，资本总是“飞向”成本低、收益高的地区。

毗邻广东的江西某地，在调查中发现，本地的工业电价低于珠三角地区30%、水价至少低 0.5元/m3 ,具有综合成本优势。

当地政府通过对企业迁移现象的分析，预见到广东企业会向周边地区辐射。

于是，该地有计划地出台一系列措施，比如以“一站式”服务提高行政效率，并大力加强基础设施建设，有很多广东企业到本地安家落户。

分析上述材料，说明该地是怎样发挥主观能动性发展经济的。

•答：要做到主观与客观的统一：
•①人能动能够认识世界，意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，要求发挥主观能动性。

制定相关措施，促进本地经济发展。

•②规律是可利用的，要求发挥主观能动性认识规律和利用规律。

该地就是通过对规律的认识，从而指导本地经济发展。

•③规律具有客观性，要求尊重客观规律。

该地尊重“资本总是…飞向‟成本低、收益高的地区”的规律，推动发展。

•④用联系的观点看问题，联系具有普遍性和客观性，要求认识、把握事物的固有联系，据此建立新的联系。

该地创造条件吸引广东企业安家落户，加快本地经济发展。

•⑤物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

该地就是从本地实际出发，促进经济发展。

学生审设问和材料，得出基本观点。

教师归纳为处理主观与客观的关系。

把本题引申为体现类题目，回归第二轮复习资料P108答题模板，学习解题关键。

【拓展提高】
1. 制约发挥主观能动性的因素：
客观因素——客观事物、客观矛盾、客观规律、客观联系等；
主观因素——科学理论武装、意识作用等。

2.思维和存在的关系问题在实践中体现为主观和客观的关系问题
3.归类总结（创新P109）
“体现类”设问的解题，关键有三点：一是明确知识。

二是研究材料。

三是比较分析。

【巩固训练1】（2008年广东）材料l：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。

人类既是受害者，又是肇事者。

材料2：2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。

党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。

根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答：
（1）结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。

（10分）
①从材料1可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。

规律具有客观性、普遍性。

要求尊重规律。

人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。

地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。

②材料2说明，人的意识对客观事物具有能动作用。

意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

要求重视意识的作用。

中国人民在党和政府领导下从实际出发，制定切实可行的拯救计划，充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。

③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人与自然的关系。

【巩固训练2】《创新设计》P112：对比考生A.B的答案（3分与8分的区别）
（2011高考浙江卷40）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩，作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。

作品制作运用了面前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具有国际口味。

作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。

（2）动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质的？（10分）
(2)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。

辩证否定的实质就是“扬弃”。

《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。

【变化】上述为微观考查：
①微观考查：“××(指材料)是怎样做到××，如何体现××(指经济、哲学或政治、文化道理)的”
这类设问，易于从微观上考查我们对相关知识的把握；
②宏观考查：“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学或政治、文化道理)”类设问更侧重于考
查我们对知识的宏观把握。

除此之外还有宏观考查：如
【巩固训练3】
《创新设计》P75阅读材料，回答下列问题。

材料一2011年春天，山东省遭遇了60年一遇的旱情，抗旱工作面临前所未有的严峻形势。

为此，山东省委省政府高度重视，要求各相关部门在抗旱中恪尽职守、协同配合，形成抗旱救灾的强大合力，努
力把灾害损失降到最低程度。

同时，还要求受旱各市、县及时启动抗旱预案，兴建应急提水、引水、调水工程，千方百计满足群众生活用水需要。

山东广大干部群众经过了几个月的抗旱实践，进一步证明：“天灾不由人”、“抗灾不由天”。

(1)材料一包含了哪些哲学道理？试简要分析这些哲理。

【巩固训练4】(2007广东高考题）(17分)阅读以下材料，回答问题。

•材料：某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。

期间，他与农民同吃同住同劳动，向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题，并虚心求教解决这些问题的办法。

•在此基础上，他撰写了4万多字的《乡村调查报告》，其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议，为当地社会主义新农村建设提供了有价值的决策参考。

•问题：请运用《生活与哲学》知识，结合材料，分析该学生深入实际、调查研究，完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神
（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

该学生深入农村调查，真实反映农村实际情况并提出合理化建议，做到了主观思想必须符合客观实际，体现了求真务实精神。

（2）坚持用矛盾观点看问题，矛盾具有普遍性和客观性要求承认矛盾、全面分析问题。

该学生认真了解农村基层建设中存在的种种问题，说明他承认矛盾，不回避矛盾，体现了求真务实精神。

（3）实践是认识的基础，坚持在实践中认识和发现真理。

该学生与农民同吃同住同劳动，在实践中了解掌握农村真实情况，坚持在实践中求真务实。

（4）人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。

该学生虚心向人民群众学习，从人民群众中吸取智慧，体现了求真务实精神。

备用题目（略）
小结。