再见了，北京！大家好！我说课的内容是：苏教版二年级语文上册第二单元第二课《再见了，北京！》。
我将从以下几个方面进行说课：说教材、说设计理念、说教法学法、说教学过程。
说教材《再见了，北京！》是代替了《2008，北京》的一篇新课文。
记叙的是2008年8月24日晚第29届奥运会落下帷幕的时刻，这是一个沸腾的夜晚，历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。
本文根据北京奥运会闭幕式的有关材料改的。
课文选取了“圣火熄灭”和“人们狂欢”这两个特写的镜头来表现“精彩绝伦”的北京奥运会，唤醒留在我们心间的“北京记忆”。
课文简短优美，画面感强，情感充盈。
从全文来看，“留恋与不舍”贯穿其中，是情感的明线。
“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中，是情感的暗线。
但对于低年级的孩子来说，对于文中的场面描写比较遥远，更没有切身的体会，通过视频回放让学生身临其境，能够更准确地理解语言文字所表达的情感。
说目标教学目标：1.能正确流利、有感情地朗读课文，读出留恋之情。
2.以读为主，让学生在多种形式的朗读中体会情感，激发情感，增强民族自豪感。
教学重点：紧扣语言文字，结合视频资料，还原北京奥运会闭幕式的情景——生活熄灭、人们狂欢，帮助学生理解语言文字，指导学生有感情地朗读、背诵课文。
教学难点：在精读课文的过程中，训练学生的语感，激发学生的民族自豪感。
说教学的层次性初读感知——精读感悟——视频回放——情感升华说教学方法阅读法、对话法、情景教学、讲授法说教学准备学生课前准备: 了解奥运会的由来、申办以及北京奥运会的举办等相关知识。
教师课前准备：电子白板课件说教学过程一、联系实际，理解“再见”1.（课件播放奥运会闭幕式图片师述）这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里是见证了17天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。
从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，17天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。
