天下兴亡匹夫有责ppt课件

举行了一次“实现中国梦，青春永担当”的主题校园活动。
活动结束后，同学们纷纷开始规划自己的未来，描绘自己心
中的理想，明确自己应该承担的历史责任。当代青少年的历
史责任包含
①争取实现中华民族的伟大复兴
②实现中华民族的繁荣与解放
③实现祖国的和平统一与民族独立
④在新的历史时期振兴中华
A．①④ B．①③
C．②③
2020年，教育部印发《大中小学 劳动教育指导纲要(试行)》。文件 明确，要在大中小学设立劳动教育 必修课程。这门课，学生们不仅要 上满课时，甚至考核结果还会作为 毕业依据之一。
思考：中小学开设劳动教育课有什么意义？
可以体会劳动的不易，更加珍惜劳动成 果，更加尊重劳动者；也可以增长知识， 拓展我们的视野等。
A．我国有各种取之不尽的资源
B．交通是制约共同富裕的决定性因素
C．要做好自己的职业生涯规划
D．各种职业的劳动者都为国家作贡献
( B )5．“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。 农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治 好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作也是一样。”这 段话启示我们 A．医生、教师的劳动比工人、农民的劳动贡献大 B．劳动成就今天，生活因劳动而精彩 C．岗位有分工，劳动有高低贵贱之分 D．人们的每一次劳动都能创造财富
2.为什么要尊敬和学习各行各业劳动者？ （P109）
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，都 在为国家和社会发展作出贡献。 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们 今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
二、 实干创造未来
“实干”诠释了中国人的飞天之路
小结

状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.为什么说劳动者都值得尊敬与学习？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但 都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者 兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活。无论是脑力劳动者还 是体力劳动者，都是国家的建设者， 都值得我们尊敬和学习。
实干创造未来
劳动成就今天
天下兴亡 匹夫有责
实干创造未来
劳动的作用 尊重和学习劳动者 发扬实干精神 担负起历史重任
课堂练习
1. “劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的
是( C )
A.个人的成才、事业成功与劳动紧密相关 B.劳动促进人的生理成长与发展 C.劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精
神境界的重要途径 D.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
2. “幸福在哪里？朋友我告诉你，它不在月光下， 也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰苦 的劳动里。”下列选项中最能体现歌词寓意的
是( D )
A.劳动是人们的基本活动 B.生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的 C.劳动是国家和社会发展的需要 D.劳动是幸福的源泉
3. 脑力劳动创造的财富多，更值得我们 尊敬。
状元成才路 状元成才路
探究与分享
实践更重要。没有实 践经验，书本知识学 得再多也没有用。
学习书本知识更重要。只 有学习更多的知识，才能 为社会作出更大的贡献。
我们现在学习的 都是基础知识， 将来用不上。
➢ 谈谈你对上述观点的看法。
上述三位同学的观点都比较片面。我认为书 本知识和社会实践都很重要。
首先，书本知识是人生最宝贵的财富，具有 重要意义。一个人不学习书本知识就不能进行更 高层次的发明创造，不能为社会创造更多有价值 的贡献。

天下兴亡 匹夫有责
1.了解劳动的重要意义。 2.知道国家的发展、中国梦的实 现离不开一代代人的艰苦奋斗。 3.掌握怎样担负起历史的重任。
1.劳动有何重要意义？ 2.为什么要尊重劳动者？ 3.为什么说实干创造未来？ 4.青少年应怎样担负起历史的重任？
新课学习
1 劳动成就今天
运用你的经验
我觉得国家发展是
• （1）材料给你什么启示？
• （2）为什么说“新中国的历史，其实是一部劳动的历 史，一部奋斗的历史”？
2、我们为什么要尊敬和学习劳动者？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动， 但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数 劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就 了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还 是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我 们尊敬和学习。
• 爸爸：我尊重儿子的选择。劳动还有高低贵贱之分吗？一切劳动都应 受到尊重，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。
•(1)针对孙强大学毕业后去向选择问题的 争论，你赞同谁的观点？ •(2) 劳动有“高低贵贱”之分吗？为什么？
劳动没有“高低贵贱”之分
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但 都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉 献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家 的建设者，都值得我们尊敬和学习。
①.天下兴亡，匹夫有责。 ②.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ③.欲穷千里目，更上一层楼。 ④.铁肩担道义，妙手著文章。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民 有劳动的权利和义务。”我国《中小学生守则》 中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理

青少年如何做到实干？ 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒， 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰 富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春 绽放出绚丽的光芒。
时代赋予当代青年的崇高使命是（ ） A.为实现中华民族复兴而奉献青春 B.掌握现代高科技，献身国防事业 C.以世界和平与发展为时代主题 D.关注民生，支援西部地区开发 解析：依据教材知识，时代赋予当代青年的崇 高使命是为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 故A符合题意；BCD都与题干要求不符，可排除。 答案：A
天下兴亡 匹夫有责
人教新课标八年级上
美丽中国
美丽中国
美丽中国
劳动成就今天
国家发展是国家领 导人的事情，跟普 通百姓关系不大。
国家发展是大人 的事，所以大人 都应该努力工作。
我觉得国家发展是 每个人的事，中学 生也有责任。
可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？
你如何看待以上观点？ 『提示』 我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有 自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责 任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的 发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。
劳动的意义是什么？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间 的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一切 辉煌，都是通过劳动铸就的。
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？ （2）寻找身边令你感动的劳动者。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们为什么要尊敬和学习劳动者？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但 都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者 兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者， 都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。