广播站考核流程演示

广播站考核流程演示一、采访演示学生：老师、同学们：我是某某班的某某。

我们今天有幸请到饱读诗书的朱老师，大家掌声欢迎！学生：朱老师，请你用一句话来概括什么是历史好吗？老师：历史，首先是记忆，还有一个群体性。

与我们每个人所写的日记不同，日记则属于个人。

学生：朱老师，你说历史属于过去式，我们好些学生也正是有这样的认识，他们有一个困惑，过去的事情为什么我们要学习呢？老师：我们为什么要学习历史，因为学习历史会首先会丰富我们的人生，通过过去的他人的事情上的得失，照亮我们自己的人生！孔子说：择其善者而从之，其不善者而改之！我认为这就是学习历史的价值所在！学生：老师，你对历史有如此深刻的理解。

那么你小时候是否就对历史感兴趣呢？老师：不是。

我小时候的爱好是美术，不过后来放弃了！学生：老师，我很想知道你为什么放弃幼时的爱好呢？老师：我小学是一直坚持着的。

后来上了初中，我看到一个同学的画，我深感到了什么叫天壤之别。

而且我们乡下的孩子在当时是没有专业老师的指导，如此，我的爱好也不会有长久的发展的。

学生：美术，看来是你心中的一个遗憾！老师：古人说，人生不如意事十之八九。

遗憾可以看出我们生活的人生态度，拿得起的是勇气，放得下的是胸怀。

学生：朱老师，今天的采访，让我们认识了一个全新的你，谢谢你接受我们的采访。

欢迎你常来我们广播站做客！老师、同学们，我们的采访就到此结束了。

谢谢你们的收听。

采访的注意事项：一、根据采访者的身份展开话题。

二、采访应该突出采访者为中心。

三、注意采访问题之间的关联性。

四、营造好轻松自由的采访环境。

二、阅读演示每次只追前一名一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。

这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。

这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。

不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。

”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。

再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。

结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上体育课了。

接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。

她就是朱成。

其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。

读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。

这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。

“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。

没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。

但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。

明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。

一、朗诵前的准备要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。

不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。

二、朗诵的基本表达手段朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。

要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。

常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。

一）停顿1．生理停顿2．语法停顿3．强调停顿二）重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。

一般用增加声音的强度来体现。

重音有语法重音和强调重音两种。

1．语法重音2．强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。

语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。

内容和感情支配的。

同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。

（回答“谁去过上海”）我去过上海。

（回答“你去没去过上海”）我去过上海。

（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。

（三）语速语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。

说话的速度是由说话人的感情决定的，朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。

一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。

而一般的叙述、说明、议论则用中速。

（四）句调在汉语中，字有字调，句有句调。

我们通常称字调为声调，是指音节的高低升降。

而句调我们则称为语调，是指语句的高低升降。

句调是贯穿整个句干的，只是在句未音节上表现得特别明显。

句调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种：升调、降调、平调、曲调。

1．升调（↑），前低后高，语势上升。

一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。

2．降调（↓），前高后低，语势渐降。

一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。

3．平调。

（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。

4．曲调。

全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。

三、歌曲串联词演示歌曲：《小苹果》《大海》《冬天里的一把火》《十七岁那年的雨季》《回家》什么样的心情，什么样的年纪。

什么样的欢愉，什么样的哭泣。

这就是我们的青春。

下面给大家带来的是《十七岁那年的雨季》。

青春的梦想在于出发，《大海》是我们追逐的远方。

外面的世界很精彩，也很无奈，受伤的时候，总想《回家》。

家就是《冬天里的一把火》。

提到火，我想到一首火遍大江南北的一首歌曲，我相信大家都已经猜到了，它的名字《小苹果》。

串联词的技巧：一：整体布局，安排好顺序。

二：反复琢磨，贴切有自然。

五种身份设定：A：马云，中国企业家，浙江绍兴人，阿里巴巴集团主要创始人之一。

曾任阿里巴巴首席执行官，一手缔造了电商帝国，是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。

2014年8月最新的彭博亿万富豪指数，阿里巴巴集团创始人马云拥有218亿美元净资产，成为新的中国首富。

B: 郭明义，1958年12月生，辽宁鞍山人，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。

从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。

工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。

他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。

1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。

一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

C：袁隆平：出生于北平，1953年毕业于西南农学院。

1964年开始研究杂交水稻，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。

1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。

1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家，1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。

1995年当选为中国工程院院士。

先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。

D: 姚明，中国篮球运动员，身高226cm,昵称小巨人。

1998年4月，他入选王非执教的国家队，开始篮球生涯。

2002年，他以状元秀身份被NBA的休斯敦火箭队选中。

2003年至2008年连续六个赛季入选NBA西部全明星阵容。

2009年，姚明收购上海男篮，成为上海大鲨鱼篮球俱乐部老板。

E: 张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。

2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。

张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。

歌曲：《有一个地方》《等你等了那么久》《荷塘月色》《当我想你的时候》《海阔天空》《时间都去哪里了》《怒放的生命》《勇气》《挪威的森林》《一路上有你》《十年》《壮志在我胸》《挥着翅膀的女孩》《朋友别哭》《雨一直下》《把悲伤留给自己》《好久不见》《那些花儿》《父亲》《冰雨》《一生有你》《同桌的你》《生如夏花》《城里的月光》《千里之外》。