巩固练习12月5日

巩固练05 综合性学习1．说说下边这幅漫画的含义，并谈谈给你带来的启示。

【答案】含义：这幅漫画描绘了一家三口外出吃饭时自带筷子的情景，这样做是在拒绝使用一次性筷子，是追求低碳生活方式的具体表现。

启示：让我们一起行动起来，从身边小事做起，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！【解析】能准确说出漫画的含义，并能根据漫画内容得到启示，要能联系实际来谈。

2．学校准备派李阳同学参加2020年6月12日—15日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。

请你以李阳同学的名义向班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2020年6月8日。

要求：内容清楚，格式正确。

【答案】示例：请假条尊敬的刘老师：我因参加2020年6月12日—15日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，望批准。

请假人：李阳2020年6月8日【解析】注意请假条的格式以及题目对请假条日期的要求。

内容能说明情况即可。

3．我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天（2017年4月26日）9：00在大连造船厂举行，届时，中央电视台新闻频道将进行现场直播。

为此，育才中学准备明天组织全体学生在本班教室集体收看现场直播。

请你以育才中学政教处的名义，拟写一则简明扼要的通知，向各班班主任通知此事。

【答案】示例：通知各班班主任：我国首艘国产航母将于明天下水，请你组织本班学生于2017年4月26日9点在本班教室集体收看央视新闻频道的现场直播。

育才中学政教处2019年6月25日【解析】注意题目要求的日期，能掌握写通知的格式。

4．学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。

李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不小心睡着了。

王老师发现后，轻轻地拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，看来你已经沉醉在诗词的意境中了。

”假如你是李明，你该怎样说？【答案】示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。

春节
29 30 31
春节假期 结束
(1)春节假期从星期几开始？到星期几结束？一共几天？
星期六开始，星期五结束，一共7天。
2.
日一 二 三四五六
12 3 4567
元旦
2023年 8 9 10 11 12 13 14
1月
15 16 17 18 19 20 21 春节假期
除夕 开始
儿童画展 开始
22 23 24 25 26 27 28
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365
还可以用什么方法计算？
列出算式：
大月 31×7= 217(天)
217+120+28=365(天) 小月 30×4= 120(天)
2月 2023年是平年，2月28天
3.为了算出2023年的天数，小玲把12个月的天数都 加起来了。
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365
还可以用什么方法计算？
列出算式：
大月 31天，共7个月
30×11+7+28=365(天) 小月 30天，共4个月
2月 2023年是平年，2月28天
3.为了算出2023年的天数，小玲把12个月的天数都 加起来了。
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365
不是400的倍数。

1英语的学习是个长期积累的过程：单词的积累、语法的巩固、阅读水平的提高以2及写作能力的加强都需要每日刻苦的学习和积累。

2013年考研英语的复习应该逐步展开了，纵观全局，作为海天考研多年辅导老师我建议将英语的全程复习分为下面几个阶段，具体安排34如下：5第一阶段：夯实基础阶段(5月份之前)：671. 将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。

82. 将考研的写作核心词汇仔细过3遍。

93. 将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。

104. 熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。

115. 精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。

6. 通过考研长难句练习语法。

121314在记单词的同时，熟悉考研题型与难度。

在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真15复习1遍。

在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。

每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。

16将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。

171. 词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。

182. 根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。

193. 只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。

204. 语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是翻译的基础21第二阶段：强化提高(专项练习)阶段(6月—8月)22231.“温故而知新”。

122. 考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是3通过单词和语法表达自己，即写作。

第一阶段正是第二阶段的基础。

43. 只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。

做到下笔如有神。

56第三阶段：模考阶段(9——11月)71.通过套题的练习，将前一阶段的专项练习进行强化和整理。

82.通过练习精益求精。

910第四阶段：冲刺阶段(12月)111.通过研究真题，获得解题技巧。

2.通过练习精益求精。

12第五阶段：点睛阶段(1月)131. 模拟题是非常必要的，只有通过做仿真的模拟题和冲刺题才能提高解题技巧。

《年、月、日》教学设计范文（精选3篇）《年、月、日》教学设计1教学目标：1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

2、培养学生仔细观察、认真思考的能力。

3、使学生感受到数学知识和实际生活的紧密联系，激发学生学习的积极性。

4、培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。

教学重点:认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

教学难点：协助学生记住大月、小月的天数。

教学准备：多媒体、年历、彩笔教学过程：一、创设情境，导入新课1、今天是个有意义的日子，能和这么多可爱的小朋友一起来学习，我一定要把这个日子记住，今天是哪年几月几日呀?现在是3月x日__时__分__秒(板书)，黑板上哪些是我们学过的时间单位?(2、你还知道哪些有意义或者是叫你难忘的日子?二、自学提示一交流汇报(一)认识年历时光快车看大家对年月日这么感兴趣，准备送给大家一份礼物，这可是他记录时间的法宝，你知道是什么吗?(年历)年历上面记录了月份、日期、星期、节日等等。

教研活动(二)大月、小月、特殊月的探究1、大家可别小看它，它里面可是藏着许多的小秘密呢!接下来就让们火眼金晶看年历，自己先观察，然后把你的发现在小组里说一说，比一比，看哪一个小组是火眼金睛队!2、学生汇报观察发现：(1)一年有12个月(2)一月有31天。

(哪些月也有31天?总结有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月)(3)有30天的月份是4、6、9、11月(4)2月份有28天3、刚才我们发现的是年历上的小秘密，那么其他年份的年历是不是和今年一样呢?火眼金睛，继续行动!眼见为实，老师今天也带来了近几年的一些年历，我们一起在他们身上找找答案吧!4、小组汇报：对照的天数统计表，哪一个小组的统计结果和统计表一样?请派一名代表说说你们小组统计的是哪一年;哪个小组的统计结果和统计表不同?哪里不同?(2月)你们统计的是哪一年?5、总结：通过我们刚才的统计活动，我们知道了：除了2月份，其他各个月在不同年份中天数是一样的，大多数年份2月份有28天，也有些年份的2月份是29天。