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河西学院文学院本科生毕业论文工作规程（试行）毕业（学位）论文是高等学校本科教学过程中一个重要的综合性实践教学环节，是衡量人才培养目标实现程度的重要指标。
毕业（学位）论文在培养大学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能进行科学研究以及在探求真理、强化社会责任意识等方面具有不可替代的作用。
毕业（学位）论文是理论教学与社会实践相结合的切入点，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了进一步加强本科毕业（学位）论文工作的规范化管理，特制订本规程。
一、毕业论文的目的和任务（一）培养学生综合运用所学的基本知识、基本理论和基本技能，发现、分析和解决实际问题的能力。
（二）培养学生独立工作的能力。
通过毕业（学位）论文的实践，深入钻研本专业某一领域的问题，进行专题性研究和探讨，拓展并灵活运用自己已学的理论知识。
（三）对学生进行一次职业基本技能训练。
如研究设计及对设计的反思观察能力；查阅和综合分析各种文献资料，掌握使用图表等技术资料的能力；准确理解包括技术经济政策在内的各种政策以及法律的能力；阅读外语资料的能力；计算机应用能力等。
（四）对学生进行较为全面的科学研究训练，培养学生追求真理、严谨求实、一丝不苟、严密论证、合理批判和怀疑的科学精神以及团结勤奋、协同工作的职业道德和工作作风。
培养学生严谨、健康的治学作风，树立高尚的学术道德。
二、组织管理和职责毕业（学位）论文工作由主管校长领导，实行学校、院二级管理。
（一）院职责1.院成立以主管教学的院长为组长的毕业（学位）论文工作领导小组，配备治学严谨、认真负责、有一定研究能力的教师指导毕业（学位）论文工作。
2.院级毕业（学位）论文工作领导小组负责贯彻执行学校有关毕业（学位）论文工作管理规定和要求；结合本专业人才培养目标和特点，制定符合本专业本科生毕业（学位）论文工作实施细节；审定本专业毕业（学位）论文工作计划；选配毕业（学位）论文指导教师；定期检查论文工作进展情况并督导按时完成毕业（学位）论文工作；组织院级毕业论文答辩和成绩评定，推荐校级优秀论文等。
完成毕业论文的措施与手段如何完成毕业论文是每位研究生的关注点之一，下面是一些措施和手段，帮助您顺利完成毕业论文。
1. 确定研究主题和目标：首先，您需要明确研究主题和目标。
根据自己的兴趣和专业方向，选择一个具有研究价值和实际意义的主题，并确定研究目标和问题。
2. 制定详细的计划：制定一个详细的计划，包括研究的时间表、研究方法和数据收集方式等。
这将帮助您合理安排时间和资源，并确保您按时完成毕业论文。
3. 定义研究方法和数据收集方式：根据研究目标和问题，选择适合的研究方法和数据收集方式。
常用的研究方法包括实证研究、案例研究、文献综述等，而数据收集方式可以是问卷调查、深度访谈、实地观察等。
4. 收集和整理文献资料：在进行论文研究之前，需要收集和整理相关的文献资料。
这些文献资料可以包括学术期刊论文、学位论文、专业书籍等。
通过系统地阅读文献，可以加深对研究领域的理解，并为论文提供理论支持和实证数据。
5. 分析和解释研究结果：根据收集的数据和研究方法，进行数据分析和结果解释。
根据研究目标和问题，使用统计软件或质性分析方法，对数据进行分析，并进行结果解释和讨论。
6. 撰写论文的结构和内容：根据学院或导师的要求，撰写论文的结构和内容。
论文的结构通常包括摘要、引言、文献综述、研究方法、结果解释、讨论和结论等部分。
在撰写过程中，要注意论文的逻辑性、条理性和严谨性。
7. 进行反复修改和润色：完成初稿后，进行反复的修改和润色。
仔细检查论文中的错误、语法问题和逻辑漏洞等，确保论文的质量和准确性。
8. 寻求导师和同学的反馈意见：在论文写作的过程中，及时寻求导师和同学的意见和建议。
他们的反馈可以帮助您发现论文存在的问题和不足，并提供改进和完善的方向。
9. 严格遵守学术道德：在论文写作的过程中，要严格遵守学术道德规范，确保所有引用和引文都得到正确的标注和引用。
避免抄袭和剽窃行为，确保论文的独立性和原创性。
10. 定期与导师进行沟通：定期与导师进行沟通，汇报研究进展和遇到的问题。
本科毕业论文（设计）中期检查情况总结根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，2010年3月24日-至3月27日，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继新四位教授和实践实习科负责老师对2010届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。
此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。
同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。
通过检查发现，总体情况良好。
具体表现在以下几个方面：一、主要成效1、领导重视，措施得力。
各系系主任都很重视毕业论文（设计）过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。
基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。
2、各系工作进度正常。
各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。
3、学生态度端正，认真仔细。
大部分学生的毕业论文（设计）写作按照进度正常进行，只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因，没有完全按照进度进行，但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，上交开题报告并且认真仔细，态度端正，完成质量较好。
二、主要问题1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行随意。
个别系毕业论文（设计）工作管理不到位。
①开题报告审阅不严，并且没有按时收齐开题报告。
江汉大学本科生毕业论文（设计）工作规程毕业论文（设计）是人才培养的重要教学环节，是学生总结所学专业知识、进行科学研究训练的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。
为了加强毕业论文（设计）管理，提高质量，特制订本规程。
一、毕业论文（设计）的基本教学要求1．培养学生综合运用专业基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析、解决问题的能力；培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。
2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．培养学生调查研究、利用文献和表达展现等基本技能。
二、毕业论文（设计）安排1．根据各专业的性质和特点，毕业论文（设计）一般安排在规定学制的最后一个学期集中进行。
时间要严格执行教学计划规定的周数。
2．各学院应在规定学制最后一年的上学期确定毕业论文（设计）的具体课题安排和指导教师。
三、毕业论文（设计）选题（一）毕业论文（设计）选题应遵循的原则：1．符合专业培养目标及毕业论文（设计）的教学基本要求；2．使学生能够全面地运用所学知识、技能，得到综合训练；3．难度适中；4．与社会生产、科研、教学等实际任务相结合。
鼓励与校外企、事业单位合作提出课题；5．鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透；6．各学院（系）每学年的选题应更新60%以上。
（二）毕业论文（设计）的选题程序1．在学院的统一规划下，指导教师提出选题，系（教研室）、学院两级审批。
2．在进行毕业论文（设计）的前一学期向学生公布选题计划，以便于学生进行选择。
学生在学院选题计划之外自选课题，须经系（教研室）审查，并经学院主管教学的副院长批准。
选题和指导教师一经确定，不得随意更改。
最后以学院为单位将填好的毕业论文（设计）选题计划表报教务处（含电子文档）。
3．当多名学生合作完成同一课题时，每位学生应有相对独立的任务和相应单独完成的部分。
四、课题任务书1．课题任务书是学生进行毕业论文（设计）的重要指导性文件，每个学生都必须有自己的课题任务。
本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
【关键字】总结毕业论文前期工作总结篇一：毕业论文总结两篇范文毕业论文总结范文1XX年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。
从最初的茫然，到慢慢的加入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。
历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。
回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。
当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。
我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。
我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。
然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。
在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。
在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。
5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。
为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。
在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。
方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。
关于印发重庆师范大学全日制本科生毕业论文（设计）工作实施办法的通知校属各教学单位：为适应高等教育改革发展的需要，深化教育教学改革，规范毕业论文（设计）工作，提高人才培养质量，学校结合具体实际，制定了《重庆师范大学全日制本科生毕业论文（设计）工作实施办法》。
现印发给你们，请组织学习并遵照执行。
二○○八年一月二十日重庆师范大学全日制本科生毕业论文（设计）工作实施办法毕业论文(设计)工作是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生理论联系实际的优良学风、实事求是的科学态度和与时俱进的创新精神的集中实践性教学环节，是对各专业培养方案实施成效的全面检验，更是各专业人才培养质量的重要体现。
为保证我校学生毕业论文(设计)质量，确保人才培养目标的实现，加强对毕业论文(设计)工作的科学化、规范化管理，特制定本实施办法。
一、指导思想树立面向21 世纪的教育质量观，认真贯彻理论与实践、教育与科研、教育与国民经济及社会发展相结合的原则。
按照专业人才培养目标的要求，重视和加强对学生掌握基本理论和基本技能的综合训练，重视和加强学生创新精神和创造能力的培养，重视和加强管理工作的科学化和规范化，建立健全各级组织机构，明确工作职责，稳步提高我校学生毕业论文(设计) 质量和人才培养质量。
二、组织机构学校毕业论文（设计）工作实行学校、学院、教研室（教学部）三级管理模式。
学校教务处负责全校毕业论文(设计)的宏观管理工作，包括制定管理办法与规章制度、过程监控和评优推荐等。
学院、教研室（教学部）负责本单位毕业论文（设计）工作的组织实施、日常管理、监督检查和总结等。
具体组织及工作职责见附件1。
二、工作程序和基本要求毕业论文（设计）工作时间安排在第七学期至第八学期，毕业论文(设计)须按选题、开题报告、完成毕业论文(设计)、结题验收、评阅、答辩、综合评分和总结推优等程序进行。
1.选题：选题的基本原则：一是符合本专业的人才培养目标和毕业生应具备的基本素质要求，有利于巩固、深化和扩展学生所学知识；二是尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究实际；三是尽量体现实用性和先进性，能够结合教师教学科研，重视培养学生创新意识；四是尽可能结合我校学生特点及学生择业、就业的实际情况，突出我校的人才培养特色和就业区域性特征，选题切勿过空过大；五是选题要不断更新，各专业每年的题目更新率应大于50%，必须做到“一人一题”，若确是同一题目而切入角度不同，需使用副标题予以区别。
计算机科学学院2014届毕业论文（设计）工作计划按照教学计划的进度要求，结合我院实际情况，现制定2013届本科生的毕业（论文）设计工作计划如下：一、毕业（论文）设计题目指导教师上报时间2013年6月10日~6月30日为指导教师填写毕业设计选题申报表，2013年7月5日前交所在教研室主任审查，审查未通过的将返回修改或重新申报新题目。
各教研室主任将初审通过的题目于2013年7月10日前汇总到教学办罗梅老师处。
为了保证毕业设计工作顺利开展，要求具有讲师（含实验师）及以上职称、硕士以上学位的教师必须申报，助教采取自愿。
二、学生毕业（论文）设计题目的审定2013年7月11日~7月20日由院上组织有关人员对教师所报的毕业（论文）设计题目进行筛选、合并、初审后，于2013年7月21日~9月1日通过院网站和张贴栏向毕业生和指导教师公布初审后的毕业（论文）设计题目；2013年9月2日~9月10日为指导教师和毕业生双向选择时间，同时允许毕业生根据自己的就业意向或顶岗单位要求与指导教师协商自拟毕业设计题目，但此题目的最后确定需报院毕业设计指导小组审查通过；2013年9月11日~9月13日通过院网站和张贴栏向毕业生公布双向选择结果；2013年9月14日~9月16日学生务必与指导教师联系；2013年9月17日~9月18日指导教师下达任务书；2013年9月19日~9月30日学生完成开题报告。
三、毕业（论文）设计下达任务书和学生撰写开题报告1）由分管教学的副院长召开全院2010级本科生毕业（论文）设计动员报告。
2）2013年9月14日~9月16日由指导教师为所指导的学生集中举行一次关于毕业（论文）设计及写作的学术讲座。
具体时间、地点由各指导教师自行确定并通过指导的学生。
3）指导教师于2013年9月17日~9月18日为所指导的学生下达毕业（论文）设计任务书，布置学生撰写开题报告。
4）2013年9月19日~9月30日为指导教师指导并审定所指导的每个学生撰写的毕业设计（论文）开题报告，符合规定要求后签字，然后于2013年10月1日前汇总上交罗梅老师处，10月1日~10月3日院上组织有关人员对学生撰写的开题报告进行检查，并将检查结果通过院网站和张贴栏向毕业生公布，凡是开题报告合格的毕业生可以开始实施自己的毕业（论文）设计工作，不合格的将返回修改并交指导教师和院上审查合格后才可以开始实施自己的毕业（论文）设计工作。
本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。
第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。
苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法苏大教〔2013〕123号毕业设计（论文）是本科专业人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，进行科学研究初步训练，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节。
它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。
为加强毕业设计（论文）工作的规范管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本办法。
一、目的和要求1.培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力；2.培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等；3.培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力；4.培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风；5.鼓励本科毕业设计（论文）课题与生产实际紧密结合，在条件许可的情况下，允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计（论文）；6.各学院（部）应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计（论文）的教学基本要求，并按教学基本要求开展教学工作。
二、组织领导毕业设计（论文）工作在分管教学副校长领导下，由教务部统一协调与管理，各学院（部）具体组织落实。
各学院（部）分管教学的院长对本院（部）毕业设计（论文）工作的组织管理和教学质量全面负责，具体任务为：1.成立学院（部）毕业设计（论文）教学指导小组，组长由分管教学院长担任，成员一般由各专业建设负责人组成；2.根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业设计（论文）教学指导小组成员制定本学院（部）本科毕业设计（论文）工作的计划和实施细则；3.组织与落实本学院（部）学生毕业设计（论文）的各项工作：（1）审核允许进入毕业设计（论文）环节的学生名单，并同时将暂不能进入该环节的学生名单报教务部。
（2）组织毕业设计（论文）教学指导小组成员审核毕业设计（论文）题目，组织学生选题，明确选题性质；（3）审核指导教师资格；（4）审核批准在校外单位做毕业设计（论文）学生的申请，并同校外单位及学生签订联合指导协议及安全协议；（5）负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题；（6）批准设立毕业设计（论文）答辩委员会及答辩小组；（7）负责毕业设计（论文）的经费管理；（8）负责学生毕业设计（论文）的成绩评定工作；（9）督促并检查毕业设计（论文）的资料归档工作；（10）组织优秀毕业设计（论文）、优秀毕业设计（论文）团队与优秀指导教师的评选和推荐工作。
论文网址、考试网址、文学网址、英语网址、简历网址大全 页脚内容8 附件一： 嘉应学院文学院2010届本科生毕业论文工作计划
为落实我院汉语言文学专业本科教学计划，实现培养目标，保证实践环节教学工作的顺利进行，根据《嘉应学院本科生毕业论文（设计）工作规定》（嘉院教[2005]13号）和教务处《关于做好2010届本科毕业论文（设计）工作的通知》的要求，结合我院各本科专业的实际，特制定本计划。
一、目的意义 毕业论文写作作为文学院各专业本科学生最后一个重要的实践性教学环节，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考察学生运用所学专业知识和理论分析问题、解决问题的能力，对于全面推进素质教育，继续深化教学改革，切实保证我院的教学质量和人才培养质量，提高学生的专业素养和研究能力，有着特别重要的意义。
二、组织指导 （一）组织机构 1.文学院成立毕业论文工作委员会，由院长任主任，主管副院长任副主任，成员由其他院领导、教师代表、院办公室主任、各教研室主任和教务员组成。该委员会负责计划、组织和协调全院学生毕业论文写作工作。 2.工作委员会下设办公室和学科工作小组。 （1）办公室主任由院办公室主任担任，教务员协助其做具体事务，负责全院毕业论文指导与答辩的统筹和协调工作。 （2）学科工作小组组长由各教研室主任或副教授职称及以上教师担任，本学科或相近学科教师任组员，负责本组学生毕业论文写作指导与答辩教师安排、成绩核定及意见填写、评优和小组总结等工作。（组织机构安排见附件一） （二）指导教师 1．指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、具有讲师及以上职称的教师担任，具有硕士学位、教学能力较强的助教亦可担任适量的指导工作。 2．指导教师的主要职责包括： （1）掌握学生毕业论文写作的进度及要求； （2）指导学生确定论文题目和提纲，介绍参考文献资料，提示研究方法； （3）审阅论文初稿，提出修改意见，解答疑难问题，指导学生按正确格式誊写论文； （4）审查学生毕业论文的真实性和学术价值； （5）提出初评意见和初评成绩； （6）指导学生作好答辩的准备工作等。 3．每位教师原则上指导学生数不能超过7名（新闻学专业教师原则上指导学生数不能超过10名）。 论文网址、考试网址、文学网址、英语网址、简历网址大全 页脚内容8 三、写作要求 （一）选题要求 1．毕业论文的选题原则上应与学生专业课的内容相关，不应脱离汉语言文学专业范围，主要包括语言文字学、中国古代文学（含近代文学）、中国现当代文学、外国文学（含比较文学）、文艺理论、语文教学论、新闻与写作七个学科方向。 2．学生可自选论文题目，但需经指导教师审核确定。 3．选题还应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。 （二）文体要求 毕业论文是学术论文的一个重要门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提交。 （三）内容要求 1．毕业论文应做到主题明确、观点新颖、材料翔实、论证有力、结构严谨、语言通顺、格式规范。 2．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。否则，一经发现，论文成绩为“不及格”。 （四）字数要求 毕业论文正文字数控制在6000-8000字；内容摘要在200-300字，关键词3-5个。
四、档案规定 （一）档案内容 1．封面（含封底）：论文存档稿必须使用学校统一提供的封面，学生按要求填写有关内容；答辩稿可复印或自制封面。 2．目录：毕业论文篇幅较长，包括的内容较多，一律要设目录一项。 3．内容摘要（含关键词）：摘要是对论文内容的高度概括，应具有客观性、综合性和简洁性。关键词是从论文标题、内容摘要或正文中选取出来的用以标示论文主要内容的名词性词语（摘要和关键词还要配以相应的外文翻译）。 4．正文(含标题)：正文前应有标题，标题要求简要明确，字数不超过20个，也可采用主、副标题的形式。正文的内容和结构一般比较复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分应有章节（部分）之分，而且要加上小标题，标示各章节（部分）的内容要点。 5．注释：毕业论文的注释一律采用文后注的形式。（具体编排形式见附件二） 6．参考文献目录：参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，需列出5-8篇参考文献或论文所在的网址。（具体编排形式见附件二） （二）打印格式 毕业论文应制作成word格式电子文档，统一采用机打形式，用A4纸、宋体字（另外注明除外）、非稿纸格式单面打印。（具体打印要求见附件二） （三）装订顺序 毕业论文要按照封面、目录、中文摘要（含关键词）、外文摘要（含关键词）、正文(含标题)、注释、参考文献目录、封底的顺序装订。 论文网址、考试网址、文学网址、英语网址、简历网址大全 页脚内容8 五、考核评分 （一）评分原则 1．毕业论文本身所具备的科学性、逻辑性、规范性、独创性。 2．工作委员会对学生毕业论文的成绩进行宏观控制，使其符合正态分布规律。 3．指导性比例为：优秀占15—20%；良好占25—30%；中等占25—30%；及格及以下占15—30%。 （二）评分标准 1．优秀（90-100分）：（1）观点正确，能综合运用所学的理论和本专业的有关知识及技能。（2）分析问题正确、全面，具有一定的深度或有所创新，有一定的理论意义和现实意义。（3）中心突出，论据充足，层次分明，结构严谨，逻辑性强，文字流畅，书写工整。（4）材料典型充实，数据准确可靠，方法科学。（5）答辩中能熟练、正确地回答问题，思维清晰，具有较强的应变能力。 2．良好（80-89分）：（1）观点正确，能较好地运用所学理论与专业知识及技能。（2）分析问题比较全面和正确，具有一定的特色，在理论与实践中具有一定的参考价值。（3）中心明确，论据较充足，层次较分明，结构较严谨，逻辑性较强，文字流畅，书写工整。（4）材料充实，数据可靠，方法科学。（5）答辩中能正确回答问题，思路比较清楚。 3．中等（70-79分）：（1）观点正确，能运用所学的理论与专业知识。（2）分析问题较全面、正确，有一定的参考作用。（3）中心明确，层次比较分明，有一定的逻辑性，文字通顺，书写端正。（4）材料基本齐全，数据基本可靠，方法正确。（5）答辩中能比较正确地回答问题。 4．合格（60-69分）：（1）观点基本正确，在理论上无原则性错误，能基本掌握所学理论和专业知识。（2）能围绕论题，基本上表达了自己的观点，但分析问题较肤浅或只是罗列现象。（3）中心不够突出，层次不够分明，逻辑性不强，文字尚通顺。（4）有一定的原始材料，进行了一定程度的加工。（5）答辩中经过提示能比较正确地回答问题。 5．不合格（60分以下）：有下述情形之一者论文成绩为不合格： （1）主要内容基本是抄袭他人成果或由他人代笔； （2）观点不正确，理论上有原则性错误，掌握已学的专业知识和技能很差； （3）中心不明，层次不清，逻辑混乱，病句或错别字较多； （4）材料零乱不全，主要论证数据失真，加工整理差； （5）格式不规范、不合乎文体特征或字数少于6000字； （6）答辩中经过提示仍不能正确回答问题。 （三）评分程序 毕业论文成绩依序分为书面（初评）成绩、答辩成绩和最终成绩三种： 1．书面成绩。由指导教师以百分制给出，此成绩又由两部分组成： （1）写作环节成绩。由指导教师根据指导过程中学生的写作态度和表现给出，占总成绩的30%。 （2）论文质量成绩。毕业论文定稿后，由指导教师根据论文质量给出，占总成绩的30%。 2．答辩成绩。占总成绩的40%，由答辩小组各成员按有关评分标准评分，然后取平均值给出。 论文网址、考试网址、文学网址、英语网址、简历网址大全 页脚内容8 3．最终成绩。由院工作委员会根据书面成绩占60%、答辩成绩占40%的比例要求进行记分，再经审核平衡后给出。以上两项成绩（书面成绩和答辩成绩）只要有一项不及格，最终成绩为不及格。
六、论文答辩 （一）答辩要求 学生完成毕业论文的写作后，必须进行论文答辩，方可获得毕业论文成绩、学分和学位。 （二）答辩小组 院工作委员会根据学校要求成立相关答辩小组，设组长1名，组员不少于3人，秘书1人。答辩小组全面负责学生论文的审阅和答辩的有关事宜。 （三）答辩程序 学生陈述选题缘由、写作经过和主要内容 → 答辩小组共提出6个左右问题供学生答辩 → 学生从中选择3个问题作答。答辩中，答辩组成员可根据需要对学生进行追问和补问。（每个学生的答辩时间控制在30分钟之内） （四）答辩次数 论文答辩一般只进行一次，答辩不合格的，允许补答辩一次，补答辩仍不合格的，不再进行补答辩。
七、进程安排 （一）准备阶段（第七学期第3周到第八学期第2周） 1．第14周前： （1）院工作委员会召开毕业论文工作指导准备会议，制定学生毕业论文写作工作安排； （2）组织专业教师以讲座的形式进行毕业论文写作辅导； （3）公布毕业论文的参考题目和指导教师以供学生选择，下发《文学院××级毕业论文选题一览表》给各毕业班登记选题； （4）办公室有关人员分发或准备校、院有关表格和文件材料，以备师生之用。（有关材料学生亦可从www.jyu.edu.cn/jiaowuchu/index.htm下载） （5）召开全院学生毕业论文写作动员大会。 2．第16周前： （1）学生确定论文题目或方向； （2）院工作委员会根据学生报写论文的选题方向分组，由各学科工作小组确定指导教师后再通知学生本人； （3）学生以指导教师为单位成立“毕业论文写作小组”，积极主动地向指导教师请教。并推举一名小组长（也可由教师指定）以负责组织和联络工作。 3．第19周前： （1）学生在指导教师指导下拟定写作进度表，做好开题报告，填写有关表格； （2）办公室把已确定的选题和指导教师一览表交教务处有关部门； （3）院工作委员会及学科工作小组进行毕业论文工作前期检查。 4．寒假—第八学期第2周：学生自主或在指导教师的指导下准备资料，酝酿写作。 （二）写作阶段（第八学期第3-10周）
