2015年五年级下册数学观察物体(三)课件

根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看
从左面看
从上面看
练习
上
Biblioteka Baidu
正
左
√
总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
从前，有四个盲人遇到一个赶象人，请求对方让他们 摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的 牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了 大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三 个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象 是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说 ：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说 自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了，笑着 说：“你们摸到的只是大象的局部。”
如果再增加1个同样的小正方体，要保 证从正面看到的形状不变，你可以怎样 摆？
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有什么发现？ ①虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或 后面，不能添加到上、下、左、右面。 ②只给出一个方向观察的图形无法确定立体图 形的形状。
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
一旦确定了从正面看、从左面看、 从上面看的图形，这个立体图形的 形状也就确定了，也就是说本题只 有一种摆法。