线路检修实训学习工作任务与成果报告.pdf
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任务一 直线地段轨道几何尺寸的检查
学习领域 学习情境 工作任务
工作任务 描述
使用仪器
铁路轨道维护与检测技术
轨道几何尺寸检查
工作时间 6 课时
线路检查(直线段)
教学方法 项目教学
线路设备检查是轨道维护的基本内容之一,是制定维修工作计划的基础。通过在学 校教学工场铁路轨道上进行线路轨道几何尺寸的检查,掌握铁路线路直线段几何尺寸定 义、测量工具、测量方法及正确读取数据;并对检查结果进行超限数据的勾画,通过分 析检查数据,制定轨道整治方案。
轨距尺、弦线、钢直尺
工作地点 学习目标
计划
实施 验证 评价
多媒体教室、教学工场铁路轨道
通过现场项目教学使学生学会正确使用轨距尺、弦线;掌握线路设备静态检查的方法及 标准。 1.确定线路检查方法与工具设备的选择 2.确定人员分工 3.确定检查步骤及方式、完成时间 4.每小组 4-6 人 1. 测量工具准备 2. 测量记录用表准备 3. 现场测量并记录 1. 检查选用工具是否正确,状态是否完好; 2. 检查数据几率是否正确,全面 3. 检查数据分析结果是否正确 1.小组之间交流测量结果; 2.组织测量结果评议; 3.每人提交线路设备检查(直线段)检查记录表一份
工作时间 教学方法
了解曲线超高原理与规定,掌握超高设置的方法、计算公式
无
6 课时 项目教学
工作地点 学习目标
计划 实施 验证
评价
多媒体教室
通过现场项目教学使学生掌握曲线超高计算、确定、设置、调整的方法及标准。 1.确定计算公式 3.确定计算步骤 4.每小组 4-6 人 1.计算 1.检查计算公式是否正确; 2.检查数据是否正确、全面; 3.检查问题分析是否正确。 1.小组之间交流计算结果; 2.组织计算结果评议; 3.每人独立完成计算题并完成问题分析报告。
线路检修实训 学习工作任务与成果报告
学院(系) 专业 班级 学号 姓名 指导老师
路桥工程系
年
月Leabharlann -1-线路检修实训学习工作任务与成果报告
目录
1. 直线地段轨道几何尺寸的检查……………………………….. 1 2. 计算和调整曲线超高…………………………………………...7 3. 12 号普通单开道岔检查(轨距、水平)……………………10 4. 12 号普通单开道岔检查(支距及各部尺寸)………………15 5. 混凝土枕地段扣件涂油………………………………………20
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检查人:
检查
1
项目
日期
轨距
线路检查记录表
钢轨类型:
设计行车速度: 100km/h
2
3
4
5
6
7
8
水平
年
轨向
月 高低
日
其他
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直线轨道病害分析及整治方案 -6-
任务二 计算和调整曲线超高
学习领域 学习情境 工作任务 工作任务
描述 使用仪器
铁路轨道维护与检测技术 曲线超高设置 计算和调整曲线超高
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计算和调整曲线超高作业指导书
(一)作业(操作)方法和步骤 1.测速: (1)使用测速仪连续 24 h 测速; (2)无测速仪时,选择一段固定距离且陈望条件好的线路,在前端将列车进 入时间及时通 知(预先统一联络方式)后端掌握秒表人员,实测每次列车行使这段距离的时间, 换算成速度。 2.计算平均速度。按<修规>规定,采用加权平均法计算列车通过曲线的平 均速度。 3.计算超高度: (1)计算实设超高,根据单线、复线和所采用欠超高和过超高的规定数值, 计算出实设 超高。 (2)根据计算实设超高,对照<修规》第 3.7.4 条曲线超高顺坡规定计算超高 顺坡率。如 不能满足上述规定要求时,可采用以下两种办法处理:一是调整欠超高和过超高 采用的量值, 二是延长缓和曲线长度,以满足超高顺坡率。 4.确定超高值。 5.在现场每 10m 一点,标明超高量。 6.补充石砟:根据超高调整量确定补砟量。 7.起道:按超高调整量进行起道,调整超高。 8.回检找细整理。 (二)质量标准 实设最大超高、未被平衡超高、超高顺坡率均应符合<修规》的规定。 (三)安全注意事项 1.无缝线路地段调整超高作业时,严格按无缝线路作业有关规定执行。 2.电气化线路区段,单股一次起道量超过 30 mm 时,必须先通知供电部门 到场配合。
成果评定: 根据计算结果的准确、完整性评定成绩,占 50%;
考核标准
学生自评: 学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评,占 10%;
小组互评: 教师评价:
根据工作表现,发挥的作用,协作精神等小组成员互评,占 15%;
根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神,职业道德等进行评定; 根据个人的问题分析报告进行评定;综合以上评价,占 25%
成果评定: 根据测量结果的准确、完整性评定成绩,占 50%;
考核标准
学生自评: 学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评,占 10%;
小组互评: 教师评价:
根据工作表现,发挥的作用,协作精神等小组成员互评,占 15%;
根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神,职业道德等进行评定; 根据个人制定的整治方案进行评定;综合以上评价,占 25%
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直线地段轨道几何尺寸检查作业指导书
1、目的 为了掌握线路状态,提高线路质量,及时发现线路病害,研究其形成的原因 和有计划的安排修理工作。 2、作业条件: ⑴按线路静态检查周期及作业量调查要求进行。 ⑵线路静态检查提速 200~250km/h 线路原则上安排在昼间天窗进行,可与 维修天窗共用。 ⑶设专人防护、驻站联络员和现场防护员用对讲机防护。 3、作业程序 ⑴料具 轨距尺、卷尺、弦线、石笔、钢直尺、线路检查记录本等。 ⑵校对量具 检查前校对道尺,轨距符合标准,水平正反方向误差值不得大于 1mm,弦线 长度应大于 20m。 ⑶检查线路 ①目测方向和高低:检查人跨站线路一侧钢轨上目测或弦测线路方向;俯身 于钢轨看轨头下颚纵向水平延长线上的凸凹目测线路高低,并在线路检查记录本 上的《轨向、高低及其他》栏内。 ②在检查过程中,随时注意检查其他项目(轨枕、接头、钢轨伤损、连接零 件、空吊板、浮离道钉、线路外观等)的病害情况,如有超限和其他危急行车安 全的处所,填写在《其他》栏内。 ③检查轨距和水平:在规定的检查点上按“先轨距,后水平”的顺序检查并 记录在《轨距、水平 》栏内,一般 25m 钢轨检查八道尺,12.5m 钢轨检查四道 尺。 ⑤数据圈画及分析:对照《线路静态几何尺寸容许偏差管理值》标准,按速 度等级和线别进行数据分析,超过经常保养标准的,在相应数据上打“√”,超 过临时补修标准的,在相应数据上打“×”。 4、作业质量 ⑴检查水平时,直线以前进方向的左股为标准股,标准股高记为“-”,标准 股低记为“+”。 ⑵轨距、水平记录差值。 ⑶分析时对照标准无差错、无漏项,判断正确。 ⑷记录的线别、里程、检查日期、铁号、曲线要素齐全清晰。 5、安全 ⑴线路检查必须设专人防护。 ⑵来车时及时下道,工具不侵入限界。 ⑶上下道床时,应踩稳踏牢,防止摔倒。