1分数乘法-1补充习题(2)

五年级数学分数乘法试题答案及解析

1. 分数乘以分数积一定比1大．

（判断对错） 【答案】× 【解析】分数乘分数，所得的积可能大于1，可能小于1，也可能等于1，由此举出列子，判断即可． 解：×=，积大于1， ×=1，积等于1，

×=，积小于1，

所以分数乘以分数积一定比1大，说法错误；

故答案为：×．

【点评】本题主要考查了学生对分数乘法中积与两个因数的关系．

2. 一个正方形的边长是分米，它的周长是 分米，面积是 平方米．

【答案】，．

【解析】正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长；由此求解．

解：周长：×4=（分米），

面积：×=（平方分米）；

答：它的周长是分米，面积是平方分米．

故答案为：，．

【点评】本题根据正方形的周长和面积公式直接求解；注意不要忘了带单位，而且单位不同．

3. 修一段长为20千米的公路，已修，还剩 千米没修．

【答案】4．

【解析】把这段路总长看作单位“1”，则剩下的分率为1﹣，已知总长为20千米，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算即可．

解：20×

=20×

=4（千米）

答：还剩4千米没修．

故答案为：4．

【点评】解答本题的关键是找准单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算即可．

4. 五年级同学们积极为地震捐款共800元，五（1）班捐款是五年级的，五（1）班捐款多少元？

【答案】180元

【解析】把五年级捐款总数看作单位“1”，则五（1）班捐款数占分率为，已知五年级捐款总数为800元，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算即可．

解：800×=160（元）

答：五（1）班捐款180元．

【点评】解答本题的关键是找准单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算即可．

5. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。在计算时，能约分的要先（ ），这样计算比较简便。

分数乘、加、减混合运算同步练习

（答题时间：15分钟）

关卡一 神笔填空

*1. ①1小时25分 ＝ （ ）小时 ② 2531吨＝（ ）千克 ③432公顷＝（ ）平方米

**2. 五（1）班男生是女生的56 ,女生占全班的（ ），男生占全班的（ ）。

*3. “小羊只数是大羊只数的38”，（ ）是单位“1”。

*4. 实验小学有男生900名，女生人数是男生人数的79,实验小学一共有（ ）人。**5. 图书室新到图书800本，科技书占316，故事书占35，其它类书有（ ）本。

关卡二 包公断案

1. 1吨的54和4吨的51同样重。（ ）

2. 食堂买来100千克大米，吃了51，还剩99.8千克。（ ）

3. 4×52＝54×2＝85 （ ）

4. 同样长的绳子，分别剪去52和52米后，剩下的绳子一定一样长。（ ）

5. 60的53相当于80的52。（ ）

关卡三 计算我最棒

1. 52593145 18512136

9753154 972512145

2. 解决问题： * ①小王读一本300页的故事书,上午读了全书的201，上午读了多少页？

*②六年级三个班的学生共同植树，一班植树80棵，二班植树的棵数是一班的89，三班植树棵数比二班的97棵，三班植树多少棵？还多7

* ③甲乙两车从两地同时相向而行，甲车每小时行99千米，乙车的速度是甲车的1110，4小时后两车相遇。甲乙两地相距多少千米？

**④48名同学参加学校的数学竞赛，有61的同学取得了名次。还有多少学生没有取得名次？

分数乘、加、减混合运算同步练习参考答案

未知驱动探索，专注成就专业

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五年级下册数学补充习题答案

第一章：整数运算

一、整数加法

1. 同号整数相加，结果为两个整数的和。如：2 + 3 =

5。

2. 异号整数相加，用绝对值较大的数减去绝对值较小的数，符号与绝对值较大的数相同。如：3 + (-5) = 3 - 5 = -2。

二、整数减法

1. 整数减法可以转化为整数加法。如：8 - 3 = 8 + (-3)

= 5。

2. 被减数与减数为同号时，结果为两个整数的差。如：6 - 2 = 4。

3. 被减数与减数为异号时，先取相反数，再按同号相加规则求解。如：7 - (-4) = 7 + 4 = 11。 未知驱动探索，专注成就专业

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第二章：小数运算

一、小数加法和减法

1. 小数加法和减法的步骤与整数加法和减法相同，只是需要注意小数点的位置。

2. 对齐小数点，然后按照整数加法和减法的规则求解。

二、小数乘法

1. 小数乘法的结果保留乘数和被乘数小数位数之和的最后面几位。

2. 先按整数乘法的规则求解，再确定小数点的位置。

三、小数除法

1. 小数除法的结果保留被除数和除数小数位数之和的最后面几位。

2. 先将除数转化为整数，再按整数除法的规则求解。 未知驱动探索，专注成就专业

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第三章：分数运算

一、分数的加法和减法

1. 分数的加法和减法需要先找到两个分数的公共分母。

2. 对于同分母的分数，直接将分子相加或相减。

3. 对于异分母的分数，先将分母相同再进行运算。

二、分数的乘法和除法

1. 分数的乘法只需要将两个分数的分子相乘，分母相乘。

2. 分数的除法可以转化为乘法，将被除数与除数的倒数相乘。

第四章：有关长度的运算

一、毫米、厘米、分米和米之间的换算

1. 10毫米 = 1厘米

2. 10厘米 = 1分米 未知驱动探索，专注成就专业

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3. 100厘米 = 1米

二、长度的加法和减法

1. 长度的加法和减法按照整数加法和减法的规则进行运算，只需注意单位保持一致。

一 小手艺展示——分数乘法

1. 计算。

43×21885×1522419×193 10×307

1211× 4 1615×3541213×1312253×95

2. 填空题。

21千克=〔 〕克 85㎡=〔 〕d㎡

31时=〔 〕分 23天=( )时

3. 解决实际问题。

我国第三次大熊猫资源状况调查显示，全国约

有大熊猫1760只，其中人工圈养的约占 。

人工圈养的大熊猫约有多少只？

4. 解决实际问题。

鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达 米。企鹅

的身高约是鸵鸟的 ，企鹅的身高约是多少

米？

5. 解决实际问题。

某网页3月份有3600人浏览，4月份有5400人浏览，5月份浏览的人数是3. 4月份总和的 ，5月份有多少人浏览？

参考答案：

1. 2/7 1/12 1/8 7/3 11/3 3/28 1 1/15

2．500 2125

20 36

3.1760×111=160〔只〕

答：人工圈养的大熊猫约有160只。

4.25×256=53〔米〕

答：企鹅的身高约是53米。 25111256325.3600+5400=9000〔人〕

9000× =6000〔人〕

答：5月份有6000人浏览。 32