部编人教版语文七年级上册第六单元《综合性学习-文学部落》课件(共20页ppt)

部编版语文七年级上册期末复习专题

专题五 文学文化常识与综合性学习

文学文化常识

一、 填空题。

1. 《春》是一篇 (填体裁)，作者是朱自清，现代 、 、 。

2. 《济南的冬天》选自《 》，作者是老舍，著名作家，原名 ，字舍予，北京人，代表作有小说《 》。

3. 泰戈尔， 作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖。

4. 《秋天的怀念》的作者是 。

5. 《世说新语》是南朝宋 组织编写的一部 小说集。

6. 孔子，名丘，字仲尼， 家学派的创始人。《 》是记录孔子及其弟子言行的一部书。

7. 《诫子书》选自《 》，作者是诸葛亮，

时蜀汉政治家、军事家。

8. 《皇帝的新装》的作者是 ， (填国籍)著名童话作家。

9. 《从百草园到三味书屋》的作者是 ，原名

，我国著名的 、 和革命家。

10. 《狼》的作者是 ，字留仙，世称 ， 代文学家。

二、 选择题。

11. 下列说法不正确的一项是( )

A. 《咏雪》中“与儿女讲论文义”一句中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

B. 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。“天净沙”是曲牌名。

C. 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D. 诗人泰戈尔的散文诗《金色花》从儿童的视角为读者展示了一位既有美丽清新的外表，又注重自己内在涵养的美好的母亲形象。

综合性学习-部编版语文七年级上学期期中专项复习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．复习范围：七年级上册一、二、三单元

1．假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列的情境设置完成任务。

(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。

(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。

(3)“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋的情景。其实，“对课”就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。

上联：百草乐园，鸟语花香添童趣。

下联：

2．阅读下面材料，根据要求回答问题。

某学校初一（1）班“文学部落”社团，开展“我与读书”系列活动，请你参加并完成下列任务。

[活动一]名著阅读

在“名著阅读”活动中，有同学对《朝花夕拾》和《西游记》两本书的内容有所疑问，请根据问题提示进行解答。任选一题作答。

(1)小语在阅读《朝花夕拾》时摘录了两段文字，但不知道该如何批注，请你帮她完成批注表格。

摘录内容 出处 我的感受

此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。 ① ②

这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 ③ ④

(2)小文想在分享会时为大家讲述《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山的故事，请你帮他选择其中一次简要叙述经过。

[活动二]阅读调查

下面是对班级同学七年级名著阅读情况的调查表。

阅读情况 没读 只读序言 读了部分 重点选读 专题探究 精读与跳读

精品文档 七年级上册

阅读

单元

主题 阅读策略 课文 写作

一 四季 学习朗读，品味文中 1．春/ 朱自清 4．古代诗歌四首

热爱生活，热爱写作

美景 的精彩语句，体会汉 2．济南的冬天 / 老舍 观沧海/ 曹操

语之美 3．雨的四季 / 刘湛秋

闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄/ 李白

次北固山下 / 王湾

天净沙· 秋思 / 马致远

二 至爱 学习朗读，整体感知 5．秋天的怀念 / 史铁生 8. 《世说新语》两则

学会记事

亲情 课文内容，把握作者 6．散步 / 莫怀戚

咏雪

思想感情 7．散文诗两首

陈太丘与友期

金色花/ 泰戈尔

荷叶· 母亲 / 冰心

综合性学习—— 有朋自远方来

三 学习 学习默读，一气呵成 9．从百草园到三味书屋 / 鲁 11．窃读记 / 林海音

写人要抓住特点

生活 读完全文，梳理文章 迅 12．《论语》十二章

的主要内容 10．再塑生命的人 / 海伦?凯

勒

名著导读—— 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

课外古诗词诵读——

峨眉山月歌 / 李白 江南逢李龟年 / 杜甫 行军九日思长安故园 / 岑参 夜上受降城闻笛 / 李益

四 人生 学习默读，学会圈点 13．纪念白求恩 / 毛泽东 15．走一步，再走一步 / 莫

思路要清晰

之舟 勾画，理清作者思路 14．植树的牧羊人 / 让?乔诺 顿?亨特

16．诫子书 / 诸葛亮

综合性学习 —— 少年正是读书时

五 动物 学习默读，学做摘 17．猫/ 郑振铎 19．动物笑谈 / 康拉德· 劳

如何突出中心

与人 录，概括文章的中心 18．鸟/ 梁实秋

伦兹

20．狼/ 蒲松龄

六 想象 学习快速阅读， 展开 21．皇帝的新装 / 安徒生 24．寓言四则

发挥联想和想象

之翼 联想和想象，深入理 赫耳墨斯和雕像者 /

解文章 22．诗两首

《伊索寓言》

天上的街市 / 郭沫若 蚊子和狮子 / 《伊索寓

太阳船 / 吴望尧 精品文档 言》

部编版语文七年级上册第六单元达标测试

（本试卷满分120分，考试时间120分钟）

学校. 班级 姓名 学号

一、积累运用（30分）

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

1.小语徜徉在经典诗文的长廊中，获得了很多感悟。请你用诗文原句填空。（10分）

故乡，挥不去的眷恋：马致远的曲中有（1）“夕阳西下，________________”的愁苦；王湾在《次北固山下》中将思乡之情表达得很直白：（2）“______________？___________”；李商隐《夜雨寄北》中想象回到家乡后与亲人团聚，共话今宵的诗句：（3）__________________，__________________。

初心难忘，始终坚守：曹操登山观海，放声高歌（4）“日月之行，____________；____________，若出其里”；岑参在《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句：（5）“遥怜故园菊，______________。”

读经典，悟人生智慧：做人当坚守正义，切不可用不义的手段获取富贵，正如孔子所说（6）“________________，______________。”

2.小文针对文学经典阅读做了如下发言，请阅读语段，完成任务。（7分）

tǎng ruò（ ）我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。它A.如影随形．．．．地陪伴着你，qián yí mò huà（ ）地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读B.混为一谈．．．．。它就是文学经典阅读。阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有 zhèn hàn（ ）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗chéng chè（ ）的内心，秉持C.刨根究底．．．．的精神，熟读，精思。唯有如此，我们D.不毛之地．．．．的精神世界才会变得生机勃勃。