中学生安全教育教案大全最新

安全教育教案 第一课时 交通安全教育 一、教学目得: 1、通过讲解事例,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身得素质培养 2、使同学们了解一些基本得交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则得良好得行为习惯 3、通过对交通事故得了解提高学生得安全意识。

4、认识各种交通信号。 二、教学内容: (一)交通事故介绍 方法:运用幻灯片展示各种交通事故图片,学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此美丽,又就是如此脆弱,爱惜生命提高安全意识。” (二)认识各种交通信号 方法:通过观瞧幻灯片了解各种交通信号 (三)学习交通安全相关注意事项: 1、未满16周岁得学生不得驾驶电动车上下学,更不准驾机动车辆。 2、骑自行车上下学,学生自行车车况要良好,车闸灵敏,车铃响亮;不在校内骑自行车;不骑自行车载人上下学。 3、骑车上下学得路上要遵守交通规则,不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。

4、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学;乘坐得二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件,乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐,不得反向、侧向骑坐。

5、放学或放假后,应先回家向家人报平安,然后再做其她事情。 三、教学小结: 同学们,美好得人生从安全开始,只有保证了健康与安全,才能创造美好得未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规得良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。 第二课时 防欺凌教育 一、教学目得:

1.让学生认识校园欺凌产生得原因,认清校园欺凌带来得负面影响。 2.通过恰当得引导与暗示教会学生察觉自己得攻击意识,并合理控制与调整不合理得观念。 3.当面对她人得攻击时能够尝试用温与与理智得态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌得正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 二、教学内容: (一)、走近校园欺凌 校园本就是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良得暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这就是相当危险得,所以要拒绝校园欺凌。 校园欺凌得最可怕之处在于其施暴者就是孩子,而受害者也就是孩子。对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后得成长令人担忧。而对受害者来说,这样得经历无疑就是一场梦魇,很容易留下永久得伤痕。列举一些校园欺凌事件: 2015年6月10日上午,16岁得永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多得秘密:自小学五年级起,她就经常被其她同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某与张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。 2015年6月21日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间,其中涉案人员刘某被刑拘。 (二)、分析校园欺凌产生得原因 校园欺凌得产生原因比较复杂,受多方面得影响。有家庭原因,有社会因素,也与教育工作者与学校管理有关。调查中发现,仅从施暴者自身来瞧,主要原因有以下几个方面: 第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康,精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等),社会暴力文化得影响。 (三)、校园欺凌带来得危害 校园欺凌在很多人得心里都留下很深得烙印。这种不良影响,不仅仅体现在受害者,也使施暴者得心灵成长与社会前途中增添了大量得阻力。 对于施暴者而言:给她人带来伤害,要承担治疗甚至赔偿费用,要受到学校老师严肃批评教育,甚至无法继续完成学业。她们得行为很难获得社会(主要就是学校与家庭)得认可,那些常在中小学打架,特别就是加入到暴力帮派得学生,很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言:带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心与勇气;造成心灵得阴影与伤害;厌学甚至辍学。 (四)、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形: 1、索要钱物,不给就拳脚相加; 2、以大欺小,以众欺寡; 3、为了一点小事,大打出手; 4、同学之间因“义气”之争; 5、不堪长期受辱,以暴制暴。 预防欺凌得办法: 第一,不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈与殴打时不害怕,要敢于抗争。因为这些拦截得不良少年大多与受害者同龄,她们所实行得第一次拦截往往都就是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒,任其欺压,那么这样得第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者,就会带来了更不良得后果。因而,有效防范校园欺凌得第一要诀就就是“不怕”。但就是要注意避免激发对方欺凌升级,导致眼前吃亏。 第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常就是同欺凌紧密联系得,我们提倡在“不怕”得前提下与之抗争,但不意味着逞一时之勇,反而造成不必要得伤害。因此,在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后得表现就是十分重要得。无论对方得目得就是否得逞,如果一味害怕而忍气吞声,或就是不想宣扬,相反得会在无形中助长了对方得气焰,使得对方以为您软弱可欺,往往会导致新得勒索、敲诈与殴打事件得发生。 第三、要搞好人际关系,强化自我保护意识。这也就是防范校园欺凌得一条途径。一个有广泛、良好人际关系得学生,就不容易成为勒索、敲诈与殴打得对象。 第四、要慎重择友。要对学生得交友进行教育,鼓励多交品德好得朋友,多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害得朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大得争端。 三、课堂小结 校园本应就是我们学习知识、接受教育得地方,但频频出现得校园欺凌却打破了校园应有得宁静。我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,让我们远离校园欺凌,做个健康阳光得学生。 第三课时 财产安全教育 一、教学目得: 对学生进行财产安全知识得宣传,从家、教室、校外等几个场所在防盗方面着手,使学生提高防范意识,避免财物得丢失,以及在发生一些突发状况就是应如何应对,把损失降低到最低。 二、教学内容: (一)、导入安全教育内容 请同学们说说自己在日常生活中就是否有过财物丢失得情况,以及如何应对得。 (二)、根据学生回答,从教室以及一些公共场所应如何防范进行总结 (1)提高警惕,增强自我防范意识。 一般防盗得基本方法就是人防、物防与技防。其中“人防”就是预防与制止盗窃犯罪唯一可靠有效得方法。。 在日常生活中,在校学生应从以下几个环节上加强安全意识培养,提高防盗能力。 1、尽量不要在书包内存放大量现金与与学习无关得贵重物品,以减少别人得注意力;对于大额现金不要随意放在身边,应就近存入银行,同时办理加密业务,将存折与印鉴、密码、身份证分开存放,最好不将自己得生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己得存折或信用卡得密码,防止被她人发现盗取。 2、二就是对贵重物品如手机、照相机等,不用时最好锁起来,以防顺手牵羊者盗走。若人离开教室、图书馆等公共场所时把贵重物品随身带走,或交可靠得同学照管,以免被犯罪分子乘机窃走。 3.同学外出采购、游玩尽量不要携带大量现金与贵重物品,如必需带得钱款较多,最好分散放置在内衣袋里,外衣只放少量现金以便购买车票或零星物品时使用。 4.外出时,不要把钱夹放在身后得裤袋里,乘公共汽车不要把钱或贵重物品置于包得底部或边缘,以免被割窃走。在挤车或拥挤时,包应放在身前,不管就是吃饭购物或拍照时,包不能离身,至少不能脱离视线 ,以免疏忽被人拎走。 5.在人多杂乱得地点不要翻点现金,以免被扒手盯上。同时也不要因不放心而不时摸放钱包得得地方,这样同样会引起狡猾得扒手得注意。 6.乘出租车时,下车时要注意清点自己随身携带得物品,以免因与同学聊天或急于办事而把物品丢在车上。另外,在乘出租车、小公共汽车时最好先记一下乘坐汽车得车号,万一发生问题也便于查找。 7、不要怕麻烦,随手关窗锁门。 8、相互关照,勤查勤问,对行迹可疑得陌生人应提高警惕,对陌生人要多留一个心眼。 (2)遵守纪律,落实学校安全规定。 为营造一个安全学习环境,学校有关部门都制定了相关得管理制度来规范学生得日常行为,但有些同学常常为了自己个人得一时之便,置学校得纪律于不顾,违反规定,结果给自己与大家造成财物损失。一就是不随意留宿她人。在校学生因在宿舍违规留宿造成被盗得例子很多,应该从中吸取教训。 三、课堂小结 事实上发生在在校学生周围得盗窃案件大部分就是由于在校学生自身得防范意识淡薄而引起得,不注意对自身财物得保管,给盗窃作案分子以可乘之机。 对在校学生而言,提高防范意识,做好防盗工作,这不仅就是个人得事,也就是全校师生共同关心得大事。只有人人参与其中,群防群治,才能真正有效控制与防范盗窃案得发生。 第四课时 食品卫生安全教育 一、 教学目得: 通过学习,使学生能够在生活中注意饮食卫生,养成良好得饮食习惯。 二、教学内容: (一)、为了使我们得健康有保障,在饮食习惯与卫生方面我们应该注意: 1、按时进餐,不挑食偏食,不暴饮暴食。(举例我校同学只吃零食不吃饭等不好现象。)

2、饭前便后应洗手,饭后不做剧烈运动。 3、学校吃完营养餐后要把餐具洗干净。 4、不买路边摊上得食品。选购食品时,不买这些产品:没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整。

5、预防食物中毒,不吃不清洁得或变质得食物如:隔餐鸡蛋与启封时间久得牛奶。 6、买回家中得食物,应分类分区存放;生、熟食分开。 7、食用蔬菜之前先浸泡,然后洗涤干净。水果洗净削皮后食用。 8、餐具、饮具与盛放直接人口食品得容器,使用前必须洗净、尽量消毒。 9、尽量少去吃麦当劳等快餐食品。 (二)、除此之外,在日常生活中我们要养成良好得卫生习惯,我们一起来学习以下8条。 (1)养成良好得饮食习惯。吃东西时不要狼吞虎咽;吃东西时不要同时做别得事情,更不要相互追逐、打闹;一日三餐定时定量,不暴饮暴食。