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一德壹教智慧班牌解决方案标准版(竖版5.0)

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1 一 德 壹 教 智 慧 班 牌 ——竖版5.0

解 决 方 案

深圳市一德文化科技有限公司 地址：深圳市宝安区兴业路2005号广兴源互联网创意园A栋618 联系电话：0755-2322-357 2

目录 一、项目背景 ................................................................................................................................... 3 1.1建设背景 ............................................................................................................................ 3 1.2建设意义 ............................................................................................................................ 3 二、系统概述 ................................................................................................................................... 4 2.1智慧班牌系统概述 ............................................................................................................ 4 2.2智慧班牌的构成 ................................................................................................................ 4 2.3智慧班牌的优势 ................................................................................................................ 4 三、智慧班牌的功能应用 ............................................................................................................... 5 3.1 考勤管理的应用 ............................................................................................................... 5 3.1.1考勤类型 ................................................................................................................ 5 3.1.2考勤方式 ................................................................................................................ 6 3.2 家校互通的应用 ............................................................................................................... 6 3.2.1 家校互通 ............................................................................................................... 6 3.2.2 家校公告栏 ........................................................................................................... 7 3.2.3 在线留言 ............................................................................................................... 7 3.2.4 考试消息推送 ....................................................................................................... 8 3.3 班级建设的应用 ............................................................................................................... 8 3.3.1 班级信息 ............................................................................................................... 8 3.3.2班级荣誉 ................................................................................................................ 8 3.3.3班级值日表 ............................................................................................................ 8 3.3.4 班级课程表 ........................................................................................................... 9 3.3.5学生作品 ................................................................................................................ 9 3.4 信息发布的应用 ............................................................................................................... 9 3.4.1通知公告 ................................................................................................................ 9 3.4.2新闻发布 ................................................................................................................ 9 3.4.3班牌模式 .............................................................................................................. 10 3.5 学生个人中心的应用 ..................................................................................................... 10 3.6 教师日常办公的应用 ..................................................................................................... 11 3.7.1系统后台功能 ...................................................................................................... 11 3.7.2微信端功能 .......................................................................................................... 12 3.7 物联控制的应用 ............................................................................................................. 13 3.8 电子图书馆的应用 ......................................................................................................... 13 四、硬件参数 ................................................................................................................................. 14

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29mm超薄智慧黑板5.0控标参数方案

29mm超薄智慧黑板5.0控标参数方案

（14）根据学科和老师使用需要，系统应能够开机默认信号源设置，可以选择常用信号源作为默认设计，开启后直接进入默认信号源画面。提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章
（15）具有不同的信号源切换方式，既可以手势滑动切换又可以遥控器切换。提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章
（16）为了适应不同身高老师的操作，产品可实现液晶屏显示窗口下移，并可以进行正常使用触摸，方便老师操作；提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章
（6）为了节省教学时间，提高设备操作性，产品应具有信号源自动识别功能，当外接信号进入后，系统能够自动检测并跳转到外接信号源显示画面，当断开外接信号源后显示窗口自动跳转回内置高清端口，当所有端口均为无信号状态下，产品应能够在规定时间内自动关机，达到节能效果。提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章
（11）产品具有有线网络共享功能，当有线网络连接后，安卓系统和Windows系统下可同时连接有线网络，无需单独连接操作。提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章
（12）为了确保产品的节能效果，产品应具有多种待机方式，具有物理锁钥匙开关待机方式，具有授权IC卡刷卡待机方式、具有遥控器控制操作待机方式。提供第三方检测机构出具的检测报告复印件加盖厂家公章
智慧黑板5.0技术参数
编号
技术指标名称
技术参数和性能指标
佐证材料
1
结构要求
（1）传统黑板与触控一体机完美融合，具有随意板书功能又可以进行互动触控操作功能。
（2）智慧黑板整体应采用超薄、超轻设计，便于安装及运输，标准尺寸：长≥4000，宽≥1200，厚≤29mm,重量≤80kg，提供样机展示。
（3）一体化结构设计，由三块防爆、防飞溅钢化玻璃拼接组成，各板块间无缝拼合，纯平面设计，无明显凹凸感，主屏与侧板间隙小于0.2mm，整体书写区平整度小于0.2mm。提供国家权威机构出具的相关技术证明文件或第三方检测机构出具的相关检测报告复印件加盖公章。
电子班牌解决方案v

电子班牌解决方案v

创壹教育V屏电子班牌校园解决方案深圳市创壹教育科技有限公司目录一建设背景 (3)1、教育信息化大趋势 (3)2、建设意义 (3)3、创壹电子班牌愿景 (4)二系统简介 (4)三系统优势 (5)四系统组成 (6)1、服务端 (6)2、网络连接 (6)3、中央管理平台 (7)4、管理平台 (7)4.1逻辑部署图 (8)4.2软件应用环境运行架构图 (8)4.3、方案系统参数（根据现场使用情况进行调整） (9)五应用场景 (13)1．班风学风建设（班级德育文化建设） (13)2 ．社交工具（家校互通与同学互动） (13)3．相关活动信息发布功能 (14)4．学生考勤 (15)六软件功能架构 (15)1、架构总述 (15)2、班级文化 (16)3、智慧呈现 (16)4、教学信息与考勤 (17)5、学生德育综合素质评价核心素养评估 (18)5.1创壹综合素质德育评价体系介绍 (18)5.2学生综合素质评价系统评价原则 (19)5.3系统平台呈现方式简介 (21)6、微信平台人际联络 (21)七本地化长期运维服务 (23)资质与案例现场 (23)一建设背景1、教育信息化大趋势中国社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。

面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视；把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，到2020年基本建成覆盖城乡各类学校的教育信息化体系；进一步整合和完善教育管理信息系统，建设各级各类教育机构的教育管理信息体系，显著提高教育决策水平，广泛普及学校管理信息化应用；鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，提高学习质量、增强学生在信息教育环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力。

智慧教育管理系统解决方案

智慧教育管理系统解决方案

智慧教育管理系统解决方案目录第1章概述 (1)1.1 背景 (1)1.1.1 基础教育信息化政策背景 (1)1.1.2 基础教育信息化发展现状 (2)1.2 平台简介 (4)1.2.1 简介与应用架构 (4)1.2.2 功能特点 (5)1.2.3 设计原则 (6)1.2.4 技术架构 (8)第2章教育管理子系统 (9)2.1 教育局门户 (9)2.2 院校管理 (12)2.3 教师管理 (13)2.4 学生管理 (13)2.5 班级管理 (13)2.6 校园门户 (14)2.7 通知公告 (14)2.8 规章制度 (14)2.9 公文公告 (15)2.10 日程安排 (15)2.11 通讯簿 (15)2.12 综合评价 (16)2.13 智能考勤 (16)2.14 校车管理 (16)2.15 学生定位 (17)2.16 资产管理* (17)2.17 邮件管理 (18)2.18 内部消息 (18)第1章概述1.1 背景1.1.1 基础教育信息化政策背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 》中指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

”教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年) 》(以下简称规划)，规划要求：“我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。

以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。

”随着现代信息技术和通讯工具的不断更新，遍布全球的互联网络正在无时无刻、无所不在地渗透到人们工作、生活和学习中，成为推动社会发展的强大动力。

信息时代的到来，不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们思维方式和学习方式，这是对教育的严峻挑战，也为教育的改革和发展提供了千载难逢的机遇。

2012 年9 月在全国教育信息化工作电视电话会议上，中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调了教育信息化发展的深刻意义并对近年来我国教育信息化工作取得的成绩予以充分肯定。

智慧班牌 V1.0

智慧班牌 V1.0

一 概述 1.1 项目背景 百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标志。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》中特别指出“把改革创新作为教育发展的强大动力，创新办学体制和教育管理体制，建设中国特色现代学校制度。鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权，提高教育国际合作水平。” 2013年中央电教馆提出：将信息发布系统纳入到数字校园解决方案中。在以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展与普及的今天，信息化的浪潮正冲击着人类社会的方方面面，在社会的许多领域中引发深刻的变革。信息发布和管理的电子化、网络化、数字化是摆在教育领域面前的一个迫切解决的问题，信息技术与教育相结合成为当今世界教育现代化改革和发展的方向，数字化校园信息平台的建设已成为推进教育信息化的重要建设任务。 2014年 12月16日教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明确对高考进行改革，而由高考变化导致的高中教学方式的变化就是其中一个焦点。从教师的排课、学生选课到学生课表查询再到上课和记录考勤, 为此智慧班牌应运而生。在崇尚个性化、多样化教育的同时,班牌也正在向特色化、内涵化方向发展。班牌不再是简单的信息展示,其内容越来越丰富, 功能越来越实用。

1.2 项目现状 1) 忽略教学管理与学习评价 2) 忽略学生个性化学习环境建设 3) 资源重采购轻校本资源建设 4) 重硬件环境建设，忽略软件应用 5) 信息技术与教育教学融合不够 6) 子系统不融合 7) 缺乏理论指导与顶层设计 8) 重技术忽略常态化应用

1.3 项目需求 学校除了硬件设施实力以外，更需要文化宣传、德育教育等软实力上展示，通过信息发布系统可以像打开的一扇窗户，让更多的师生家长一览校园的全貌，诸如：学校的风貌、学校的历史、名人典故、领导来访、百年校庆、校园建设发展历程、毕业校友留念等诸多展示本校风采的信息可以在校园内显著的公共区域进行实时宣传展示，让学校新生以及来访的社会人士更多的了解学校，沉淀深厚的文化气象，展示学校综合实力；同时也希望将弥足珍贵的历史资料保存下来并加以数字化，通过各种新颖的多媒体信息载体，传承学校的过去、现在与未来。 智慧班牌一般安装于教室门口，用来实时显示学校通知、班级通知，可设置集中分布式管理，自由控制每个终端。它将学校各类信息化管理平台进行整合、采集。如将学生信息、班级信息、评比活动、办公 OA 等有效整合起来， 实现对原有数据的整合采集，通过信息传输，精准定位发布于不同的班级、 场所， 实现一对一的管理应用；基于分级权限管理，实现班级老师、学生自行管理，或学校统一管理。教师、学生可以通过交互直接将信息反馈到相应的管理平台；让信息化实现学校管理与学生参与的面对面。学生也可以通过班牌看到学校近期重要事件发布，也可以参与回复，让学生及时把握校园动态。 智慧班牌是一个班级的标识，也是班级空间日常管理的载体。智慧班牌以作为班级文化展示交流窗口与学科教学、 德育管理，以及学校信息发布等方方面面有机结合起来，作为学生展示的平台，又可应用于普及教育安全知识和科学文化，拓展学科知识，开阔学生视野，展示班级特色，真正为班级管理和学生成长而服务。智慧班牌发布当前课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息。呈现丰富多彩的班级文化，为学校和老师提供新颖的家校交流渠道，采集学生成长照片与文字记录，形成对班级、对学生的大数据分析，成为智慧校园重要支撑部分。 学生是班牌日常管理的主体，教师则起到纽带、指导等作用，家长为班牌的学生成长记录提供基础数据材料，班牌在学校一定的计划范围内，积极展示学生的创造成果，既丰富了学生的业余生活、提升了学生的信息素养，又丰富了班级文化建设方式，促进了校园文化提升。智慧班牌是信息技术与教育深度融合背景下的产物，在教育信息化中体现智慧校园成果展示，特别在学生成长记录、综合素养、德育评价、操行评定方面起到重要的作用。