2017-2018学年度第一学期班工作总结

2017/2018学年度第一学期八年级上册物理教学总结庐江县汤池镇初级中学周恽洋本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。

现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。

从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的探究式教学模式。

五通二中2017年秋学期教务处阶段性总结本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效。

具体小结如下：一、本学期教务处主要做的几项具体工作：1、常规工作（1）严格教学秩序。

教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。

参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程（一天内培训学习提前一天，一天以上需提前三天），确保了学校教学秩序的稳定。

（2）做好每月一次的教学常规检查工作，重点对教师的教案书写、作业批改、记分册的使用、课后辅导、及上课教态行为等进行检查管理管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的备课采取电子备课和集体备课相结合，现已基本按要求完成。

（3）抓高效课堂：为达到高效这一目的，配合局教研室工作要求，实行推门听课与各学科公开课相结合。

已完成公开课：数学、英语、历史罗华松老师获临桂区数学优质课及解题能力综合技能大赛贰等奖；李桂莉老师获临桂区英语优质课比赛壹等奖。

苏艳老师获临桂区历史优质课比赛壹等奖。

（4）做好期中考试工作同时，做好初三月考工作安排，月考严格按照期中期末考试模式，认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。

同时，各学科严格做到每上完一课/单元/模块，都要做一次小测验，并注意小结和分析。

严格监考制度。

（5）做好培优补差工作。

经常性的开展一些学生小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，营造良好的学习氛围。

同时，结合各教研组开展的活动，进行培优补差，帮扶“临界生”。

2、配合学校做好均衡发展迎检的各项工作。

在安排教务处工作的时候，严格按照上级的有关要求，开足课程课时等。

期中考试成绩分析及前半学期工作小结(2017～2018学年第一学期)本学期上半学期教学工作在全体教师的共同努力下已经结束，下面我就期中考试成绩作一简要分析：一、成绩分析（一）六年级1．各单科成绩横向比较六年级语文年级平均分72.27，六(1）班语文平均分72.56，六（2）班语文平均分72。

85,六(3）班语文平均分71.33。

数学年级平均分46。

58,六（1）班数学平均分49。

69，六（2）班数学平均分46.27，六（3）班数学平均分43。

74。

英语年级平均分81。

23，六（1)班英语平均分79.28，六（2)班英语平均分84.23,六（3）班英语平均分79。

99。

品德年级平均分67。

25，六（1）班平均分68。

95,六（2)班平均分66。

25，六（3）班平均分66.61.科学年级平均分72.69,六（1）班平均分74。

79，六（2）班平均分70.61,六（3）班平均分72.76.2．各学科班级间差距上学期期中考试六年级语文班级间差距不大,本学期差距仍然不大，基本上齐头并进；六年级数学成绩各班之间差距较大六(3）数学比六（1）低15分多，六(2)数学比六（1）第6分多；英语成绩六年级二班与年级最好的一班较上学期期中成绩有所缩小.（二）七年级1．各单科成绩横向比较七年级语文年级平均分77.94，七(1）班语文平均分77。

4，七（2）班语文平均分80，七(3）班语文平均分76。

28。

数学年级平均分67，七（1）班数学平均分69。

91，七(2）班数学平均分71.86,七（3）班数学平均分58.38。

英语年级平均分58.98,七(1）班英语平均分56.91，七（2)班英语平均分61.93，七（3）班英语平均分60.05。

七年级政治年级平均分63。

51,七（1）班政治平均分62.84，七(2)班政治平均分64。

05,七（3）班政治平均分63.68。

七年级历史年级平均分44。

11，七（1)班历史平均分46。

2017-2018学年第一学期体育教学工作总结一学期即将过去，在这一学年他承担本校一年级三个班和六年级五个班的体育，九年级一个班教学工作。

每周18节课，学生体质也是很不均衡。

面对现实在教课方面也是有很大阻力。

他把自己的青春和激情倾注于他所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。

现就本学年他个人个方面的情况作简要的总结。

一、思想认识在本学期里，他在思想上严于律己，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。

力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

一学期来，他服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

相信他在以后的工作学习中，通过他的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作1.他在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中，他严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和球队训练工作，精心计划、筹备每次的比赛，尽力丰富师生的校园生活。

在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。

学生体质健康信息数据出现问题，积极帮助建伟、景丽进行数据处理利用下班时间和假期时间查找问题原因，最终圆满完成上报工作。

积极开展体育活动，抓好每天的“课间操”组织与检查。

作为体育组的一员，通过体育组的共同努力和配合，出色地完成了本校冬季运动会组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。

在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

三、学科教研方面他积极参加每一次学科教研，把教学态度和思想从新作了定位。