平方根知识点总结讲义
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平方根知识点总结
【学习目标】
1.了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根.
2.了解开方与乘方互为逆运算,会用开方运算求某些非负数的平方根,会用计算器求平方根.
【要点梳理】
要点一、平方根和算术平方根的概念
1.算术平方根的定义
2ax?aax的算术平方根的算术平方根(规定的平方等于,即x叫做0,如果一个正数那么这个正数aaaa);.的算术平方根”,的算术平方根记作,读作“叫做被开方数还是0aaaa0. 0有意义时,,一定表示一个非负数,即≥要点诠释:≥当式子平方根的定义2.2ax?axa平方与开平方互为逆运的平方根的运算,叫做开平方的平方根如果.求一个数,那么.叫做a0)?a(a?aaa. ,其中的算术平方根≥0)是. 算的平方根的符号表达为(要点二、平方根和算术平方根的区别与联系aa?)结
果不同:1.区别:(1)定义不同;(2和)平方根包含算术平方根;2.联系:(1 )被开方数都是非负数;(2 .0的平方根和算术平方根均为0( 3))正数的平方根有两个,它们互为相反数,其中正的那个叫它的算术平方根;负数没有平1要点诠释:(方根..)正数的两个平方根互为相反数,根据它的算术平方根可以立即写出它的另一个平方根(2.
因此,我们可以利用算术平方根来研究平方根要点三、平方根的性质要点四、平方根小数点位数移动规律.位,它的算术平方根的小数点就相应地向右或者向左移动1位被开方数的小数点向右或者向左移动2
0.250.06256.25??62500?2.5250625?25. ,,,例如:
【典型例题】类型一、平方根和算术平方根的概念
mmm的值.-1、若2与-43是同一个正数的两个平方根,求1mm-1),解方程即23-4=-(【思路点拨】由于同一个正数的两个平方根互为相反数,由此可以得到可求解.
【答案与解析】
mm-1),解:依题意得 2-4=-(3m=1解得;
m.1的值为∴.
【总结升华】此题主要考查了平方根的性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数.
举一反三:
aamm的值是.
与--1的平方根,求+2【变式】已知2aamaa+2与-相等或互为相反数的平方根,所以2. 【答案】2
--1与-1+2是22????11?2?12a?1??maaa-1=-,所以+2时,==1解:①当2aaa0)=时,,②当2=--1+(-1+222????292a?13?????[2(?1)?1]m=所以x为何值时,下列各式有意义? 2、x?12x??x?41x?1x. (2) (3) (4);;(1);
x?3【答案与解析】
220x?x x都有意义.取任何值时,解:(1)因为,所以当4x?4x?4?0x?时, (2)由题意可知:,所以有意义.x?1?0?x?1?1?x1x??1?x?1?1?有意义.时.所以解得:(3)由题意可知:?1?x?0?x?1?0?x?1x?3.且(4),解得由题意可知:?0?x?3?1x?3x?x?1时,所
以当且有意义.3x?【总结升华】(1)当被开方数不是数字,而是一个含字母的代数式时,一定要讨论,只有当被开方数是非负数时,式子才有意义.(2)当分母中含有字母时,只有当分母不为0时,式子才有意义.
举一反三:
1123a??2?22?4b?3a?的算术平方根.【变式】已知,求ab【答案】3a?2?0,?21131a?????2b,,所以,∴则=2 解:根据题意,得?2?3a?0.322ab?
11112???的算术平方根为.∴abab类型二、平方根的运算
、求下列各式的值.3.
11122229000.3620??4325??24 (1).;(2)543
)注意运算顺序.)首先要弄清楚每个符号表示的意义.(2【思路点拨】(1【答案与解析】
222225?7?5?35?494??24253;解:(1)
81119
?0.36?900???0.620??30??0.2?6??1.7.(2) 5434352【总结升华】(1)混合运算的运算顺序是先算平方开方,再乘除,后加减,同一级运算按先后顺序进行.(2)2来解.初学可以根据平方根、算术平方根的意义和表示方法来解,熟练后直接根据0)(a?a?a类型三、利
用平方根解方程
x.
、求下列各式中的42??20;?x?361?1289x?; 1)(2)(2???64?3x?290)3(【答案与解析】20??361x 1)∵解:(2361?x∴19???361?x∴
2???1289x?)∵(2x?1??289∴x+1∴=±17
xx=-18. 16 或=2???64?2?093x(3)∵642???3x?2∴98???23x∴3142???或xx∴99【总结升华】本题的实质是一元二次方程,开平方法是解一元二次方程的最基本方法.(2)(3)小题中运用了整体思想分散了难度.
举一反三:
x:【变式】求下列等式中的
??22x?x?,2?xx)若(4)若(,22169??1.21xxxx 2);)若=______,则,则=______;((192
则3=______.则______=;43?)±2.;(4)【答案】(1)±1.1;(2)±13;(32类型四、平方根的综合应用
2?a?12)x?b(a?0b?2|?a2?6?|xa b.是实数,且5、已知的方程、,解关于
【答案与解析】06?2a?|0b?2|?0?2a?6|b?2|?a b,解:∵,、,是实数,2??b006?a2?.,∴2?b?a.∴,-3
22b??a??b1(a?2)xx?ax=6.4,∴把,得--3,代入+2=-a b的值,再解方程.此类题、【总结升华】本题是非负数的性质与方程的知识相结合的一道题,应先求出主要是考查完全平方式、算术平方根、绝对值三者的非负性,只需令每项分别等于零即可.
举一反三:
201120122yx?0?y?1?x?1的值.,求【变式】若
【答案】22?1?0x0?1x??1?y y?1?0y??11x??.,即,解:由,,得
2011201220112012?1)2?yx?(?1?x y.==-11,时,①当
2012201120122011x1)0?1)??(??y?(x y时,=-=-1,1②当.
22cmcm的长方形沿着边的方向裁出一块面积为400、小丽想用一块面积为300的正方形纸片,6 3:2,请你说明小丽能否用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片纸片,使它长宽之比为.
【答案与解析】
xxcmxcm,依题意得2 ( >0) ,则宽为解:设长方形纸片的长为33x?2x?300. 2300?6x.
250x?.
x>0,∵
50x?.
∴350cm. ∴长方形纸片的长为∵ 50>49,
50?7.
∴350?21cm.
即长方形纸片的长大于20 , ∴
2cmcm, 可知其边长为20 由正方形纸片的面积为400 ,
. ∴长方形的纸片长大于正方形纸片的边长.
小丽不能用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片答:
cm的正方形纸片裁本题需根据平方根的定义计算出长方形的长和宽,再判断能否用边长为【总结升华】20.
出长方形纸片.。