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校园网组建可行性分析校园网即校园网格组建，是指在校园范围内搭建一套用于学生和教职员工使用的网络系统。
校园网的搭建对于高校来说具有重要的意义，能够提供便捷的网络服务，方便学生和教职员工的教学、研究和生活。
在进行校园网组建时，需要进行可行性分析，包括技术可行性、经济可行性和社会可行性等方面。
一、技术可行性1. 网络设备支持与可靠性：校园网构建需要各种硬件设备和软件系统，包括路由器、交换机、服务器等。
需要评估设备的质量、性能和兼容性，确保设备的可靠运行和后期的可维护性。
2. 带宽需求与扩展性：校园网需要支持大量的用户同时在线，因此需要考虑网络的带宽是否足够，能否满足学生和教职员工的网络需求。
同时，还要评估网络的扩展性，以便将来可以根据需要进行增加和扩展。
3. 安全性与隐私保护：校园网要求提供安全可靠的网络环境，防止黑客攻击和数据泄露等风险。
需要采取合适的安全技术措施，包括防火墙、入侵检测系统等，确保校园网的安全性和隐私保护。
二、经济可行性1. 成本评估与投资回报：校园网的建设是一项庞大的工程，需要投入大量的资金用于购买设备、布线、管理和维护等方面。
需要评估建设和运营成本，并进行投资回报分析，确保投资能够获取合理的经济回报。
2. 经济效益和社会效益：校园网的建设能够提供便捷的网络服务，促进教学和科研活动的开展，提高学校的教育质量和竞争力。
同时，校园网还能提供在线教育、校内办公和网络资源共享等功能，提高学生和教职员工的工作效率和生活质量。
需要评估校园网的经济效益和社会效益，以确保其可行性。
三、社会可行性1. 教学资源共享：校园网能够提供学生和教职员工之间的教学资源共享平台，方便教学资料的传输和查阅。
这有助于促进教学方法的创新和教学质量的提高。
2. 社交与交流平台：校园网能够为学生和教师提供一个方便的社交和交流平台，有助于促进校园文化的传播和学术研究的开展。
学生和教师可以通过校园网进行在线讨论、学术交流和社团活动等。
校园网网络建设方案的设计及分析在当今数字化时代，校园网已成为学校教育教学、科研管理和师生生活不可或缺的重要组成部分。
一个高效、稳定、安全的校园网不仅能够提升学校的教学质量和管理效率，还能为师生提供便捷的信息服务和交流平台。
因此，设计一套科学合理的校园网网络建设方案至关重要。
一、需求分析在设计校园网网络建设方案之前，首先需要对学校的网络需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求学校的教学活动是校园网的主要应用场景之一。
教师需要通过网络进行在线教学、资源共享、教学管理等；学生需要访问网络课程、查阅资料、完成作业等。
因此，校园网需要具备高速、稳定的网络连接，以支持多媒体教学资源的流畅传输。
2、科研需求科研工作对于网络的要求也较高。
科研人员需要访问国内外的学术数据库、进行科研协作和数据传输等。
这就要求校园网能够提供高速的国际出口带宽和稳定的网络环境。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络进行办公自动化、学籍管理、财务管理等工作。
这些系统需要在校园网内安全、稳定地运行，同时要保证数据的保密性和完整性。
4、生活需求师生在校园内的生活也离不开网络，如宿舍区的网络接入、校园一卡通系统的使用等。
因此，校园网需要覆盖学校的各个区域，为师生提供便捷的网络服务。
二、网络拓扑结构设计根据学校的规模和需求，校园网的拓扑结构可以采用星型、树型或混合型等结构。
一般来说，大型校园网多采用分层的星型结构，将网络分为核心层、汇聚层和接入层。
1、核心层核心层是校园网的骨干，负责高速数据交换和路由转发。
核心层设备应具备高性能、高可靠性和高扩展性，如高端路由器、核心交换机等。
2、汇聚层汇聚层将多个接入层设备连接到核心层，负责汇聚和转发来自接入层的流量。
汇聚层设备应具备较强的性能和一定的扩展性，如中端交换机等。
3、接入层接入层直接连接用户终端设备，如计算机、打印机、IP 电话等。
接入层设备应具备端口密度高、成本低等特点，如低端交换机等。
2024年校园网无线覆盖方案范本一、背景介绍随着科技的快速发展和人们对信息的日益依赖，校园网无线覆盖已经成为高校建设的重要一环。
为了满足2024年的学生和教职员工的需求，我们需要制定一套全面的校园网无线覆盖方案。
二、需求分析2024年的校园网无线覆盖方案需要考虑以下需求：1. 覆盖范围：校园内所有教学楼、图书馆、宿舍楼、体育馆等主要建筑物。
2. 容量需求：能够同时支持大量用户在线，保证网络带宽充足，稳定可靠。
3. 安全性要求：保障无线网络的信息安全，防止未授权用户入侵。
4. 管理维护：配置易用的管理系统，方便系统管理员进行设备管理和维护。
三、技术方案基于需求，我们提出以下技术方案：1. 设备选择：选择具备高性能和稳定性的无线AP设备，通过合理布局，覆盖所有重要区域，并保证覆盖质量。
2. 网络架构：建立统一的无线控制器架构，通过集中管理和配置，提高网络的管理效率。
同时，进行针对性的网络优化和流量控制，保证网络带宽充足。
3. 安全机制：采用WPA2-Enterprise认证方式，通过用户名和密码的验证，确保无线网络的安全性。
同时，使用虚拟局域网（VLAN）技术，将用户进行逻辑分离，防止内外网用户之间的访问。
4. 规划频率和信道：根据具体情况，规划合理的频率和信道，避免信道干扰和频率冲突。
通过频谱分析和频率选择，提高网络的稳定性和可靠性。
5. 网络监控和维护：建立完善的网络监控系统，实时监测无线网络的工作状态和性能指标。
同时，定期进行维护保养，保证设备的正常运行。
并设置报警机制，及时发现和解决网络故障。
四、实施计划根据技术方案，我们制定以下实施计划：1. 设备采购：根据需求分析，购买高性能、稳定性好的无线AP设备，并保证设备充足。
2. 网络规划：根据校园结构，制定无线网络的布局方案，合理安排AP设备的部署位置，保证覆盖质量。
3. 网络架构建设：搭建统一的无线控制器架构，配置各个设备之间的管理和通信关系。
校园网需求分析西宁回族中学第六组西宁回族中学网络工程规划报告需求分析文档小组成员:日期:2010年10月26西宁回族中学第六组前言校园网是利用网络设备、通信介质和适宜的网络技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件,将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起,并用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的计算机局域网络系统。
校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。
建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情,都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。
当一堆设备变成网络的时候,大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。
校园网建成了,各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现,没有合适的应用软件,许多设想根本无法实施,后续的维护费用不堪承受等等。
编者西宁回族中学第六组目录前言第一章校园网综述 ..................................................................... .. (1)1.1 校园介绍 ..................................................................... . (1)1.2 校园网综述 ..................................................................... ................................................ 1 第二章用户业务需求分析 ..................................................................... .. (2)2.1 用户业务类型需求分析 ..................................................................... . (2)2.2 网络功能需求分析 ..................................................................... (3)2.3 现有网络架构分析 ..................................................................... .................................... 4 第三章网络性能需求分析 ..................................................................... .. (6)3.1 网络结构需求分析 ..................................................................... (6)3.2 拓扑结构需求分析 ..................................................................... (6)3.3 网络节点需求分析 ..................................................................... (6)3.4 网络链路及连接介质需求分析 ..................................................................... ................ 7 第四章网络系统设计分析 ..................................................................... .. (7)4.1 网络设计目标 ..................................................................... .. (7)4.2 网络功能目标 ..................................................................... .. (7)4.3 组网技术分析 ..................................................................... .. (8)4.4 拓扑结构图设计 ..................................................................... . (9)4.5 网络流量分析 ..................................................................... (10)4.6 信息点分布 ..................................................................... . (11)4.7 设备参数分析 ..................................................................... .......................................... 11 第五章网络扩展需求分析 ..................................................................... (15)5.1 网络性能的扩展性 ..................................................................... . (15)5.2 网路结构扩展性 ..................................................................... .. (15)5.3 网络设备的扩展性 ..................................................................... .................................. 16 第六章网络安全需求分析 ..................................................................... (16)6.1 系统软件和硬件的安全需求 ..................................................................... (16)6.2 数据安全需求 ..................................................................... (16)6.3 用户认证需求 ..................................................................... (17)6.4 入侵防护安全需求分析 ..................................................................... .......................... 17 第七章网络管理需求分析 ..................................................................... .................................... 17 第八章网络投资约束条件及售后服务分析 ..................................................................... .. (18)8.1 网络投资约束条件分析 ..................................................................... .. (18)8.2 售后服务分析 ..................................................................... (19)西宁回族中学第六组第一章校园网综述1.1 校园介绍西宁市回族中学始建于1987年，地处城东东关回族聚居区，是西宁市唯一的一所民族完全中学。
校园网络设计方案_计划方案一、学校需求分析随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。
同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。
因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。
信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。
学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。
调研情况学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。
根据校方要求，总的信息点将达到3000个左右。
信息节点的分布比较分散。
将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。
主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。
需求功能校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。
二、设计特点根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。
考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。
学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。
学校校园网具体功能和特点如下：技术先进采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。
高校无线网解决方案高校无线网络解决方案随着信息技术的不断发展，高校无线网络已成为大学校园中不可或缺的一部分。
为了满足广大师生对网络的需求，提供稳定快速的网络服务成为高校管理者关注的重要问题。
本文将介绍一种高校无线网络解决方案，旨在提供一个可行的方案供高校参考与借鉴。
一、问题分析在制定解决方案之前，首先需要对现有的问题进行充分的分析。
高校无线网络存在以下几个主要问题：1.1 网络容量不足：当前学生对网络的需求日益增长，但现有网络容量无法满足大规模同时连接的需求。
1.2 信号覆盖不全面：校园内部分区域无法接收到无线网络信号，影响师生的网络使用体验。
1.3 网络安全性较差：由于高校无线网络连接着大量的终端设备，网络安全问题成为亟待解决的难题。
二、解决方案针对上述问题，我们提出了以下解决方案：2.1 扩容升级：通过增加网络设备以提升网络容量，满足师生同时连接的需求。
可以采用增加交换机、路由器等设备的方式，同时配备高性能的服务器，以提供更稳定、快速的网络服务。
2.2 信号增强：对于无法覆盖到的区域，可以通过增加无线AP （Access Point）或者增强天线信号来解决。
在选用AP时，需要考虑到信号覆盖范围、信号强弱以及设备的可靠性等因素。
2.3 网络安全加固：通过加强网络防火墙设置、限制外网访问、定期进行网络安全演练等方式，提升网络的安全性。
此外，还可以使用入侵检测系统和防病毒软件等工具，及时发现和应对潜在的威胁。
三、实施计划为了有效提升高校无线网络的性能，我们建议按以下计划来实施解决方案：3.1 升级设备：先对网络设备进行升级，增加交换机、路由器等设备，以提升网络容量和性能。
同时，选择性能优良、实用可靠的设备品牌，以确保长期稳定运行。
3.2 增设AP：根据校园内的网络信号需求，确定合理的AP增设位置，将无线信号覆盖到无信号区域。
同时，合理安排AP的数量和布局，以达到最佳的覆盖效果。
3.3 安全加固措施：加固网络安全的措施需要长期进行，可通过定期检查网络设备、进行安全演练、培训师生网络安全意识等方式实施。
校园无线覆盖可行性分析1. 引言随着科技的进步，无线通信技术逐渐成为现代社会的重要组成部分。
在校园环境中，无线通信技术的应用变得非常普遍，不仅满足了学生和教职工的上网需求，还支持了各类校园管理系统的运行。
本文旨在对校园无线覆盖的可行性进行分析，探讨其实施的必要性和潜在问题，并提出相关解决方案。
2. 校园无线覆盖的必要性2.1 提高网络接入便利性校园无线覆盖可以满足学生、教职工等校园用户的移动上网需求，使他们能够在任何时间、任何地点接入网络。
无线网络的便利性将大大提高用户满意度，从而增强整个校园的信息化建设效果。
2.2 加强教育信息化建设校园无线覆盖是教育信息化建设的重要组成部分。
通过无线网络，可以实现在线教学、电子图书馆、电子资源共享等功能，进一步提高教育教学质量。
此外，无线网络的普及还有助于校园管理的信息化，使得各类管理系统能够更高效地运行。
2.3 增强校园安全管理校园无线覆盖可以为校园安全管理提供更加便利的手段。
警报系统、视频监控等安全设备可以通过无线网络进行联网，实时监控校园安全状况。
同时，学生和教职工可以通过无线网络紧急报警，及时响应各类突发事件。
3. 可行性分析3.1 技术可行性目前，校园无线覆盖的技术已经非常成熟。
无线局域网（Wi-Fi）、蜂窝网络等多种无线通信技术可供选择。
校园无线网络的建设只需要在校园内部部署相应的无线接入设备，并通过光纤或宽带进行联网即可。
3.2 经济可行性校园无线覆盖的建设需要一定的投入，主要包括设备采购、网络建设和人员培训等费用。
然而，这些费用相对于校园信息化建设所带来的各种优势而言，是可以接受的。
此外，校园无线网络可以通过收取用户订阅费、提供广告服务等方式进行商业化运营，从而减轻财务压力。
3.3 管理可行性校园无线网络的管理是一个复杂而庞大的工作，需要有专门的网络管理人员进行监控和维护。
在校园内部部署无线接入设备后，需要进行周密的规划和布线，确保信号稳定。
我院无线网络的应用需求及建设方案一、引言随着信息技术的飞速发展，无线网络已经成为大学校园网络建设的重要组成部分。
作为一所高等学府，我院也应当充分利用无线网络来提升教学、科研和管理工作的效率。
本文将对我院无线网络的应用需求及建设方案进行详细阐述。
二、需求分析1.教学需求在当今信息技术高度发达的社会，教学需要通过多媒体手段进行。
教师可以利用无线网络在教学过程中实时与学生互动，通过投影、音频和视频等媒介传递知识。
同时，学生也可通过无线网络进行课堂互动，提问和回答问题，提高课堂参与度和学习效果。
2.科研需求科研工作需要大量的数据处理、信息查询和实验监测等。
无线网络能够提供高速稳定的数据传输，为科研人员提供便利。
此外，科研人员还可以通过移动设备随时随地进行文献检索、学术交流等工作，提高科研效率。
3.管理需求学校管理工作包括教务管理、行政管理、人事管理等多个方面，需要大量的数据处理和信息交流。
通过建设无线网络，学校管理人员可以在办公室、会议室等地方随时处理相关事务，提高管理效率和工作质量。
三、建设方案1.设备选型建设无线网络需要采购一定数量的无线路由器和无线网卡等设备。
在选型上，应优先选择能够支持高速稳定传输的设备，并且具备安全防护机制。
同时，设备应具有较强的信号穿透能力，可以覆盖整个校园区域。
2.网络覆盖根据学校的实际情况，应合理规划无线网络的覆盖范围。
首先要确定主要覆盖区域，如教学楼、实验楼、图书馆等。
其次，要确保无缝切换，即在不同楼层和区域之间能够平稳地切换网络并保持网络稳定。
3.网络安全由于无线网络容易受到黑客攻击和非法入侵，所以建设安全可靠的无线网络是至关重要的。
首先，应采用安全协议来保护无线通信，如WPA2-PSK等。
其次，可以采用MAC地址过滤、虚拟专网等技术来限制非法用户的访问。
4.网络管理建设无线网络还需要完善的网络管理系统。
网络管理系统可以监控网络运行状态、收集网络性能数据，并及时进行故障诊断和维护处理。
校园网络拓扑结构规划方案引言随着信息技术的迅速发展和普及，在现代校园中，网络已经成为了学生和教职员工学习和办公不可或缺的工具。
为了满足校园内各个区域的需求，一个合理的校园网络拓扑结构规划方案显得尤为重要。
本文将针对校园网络拓扑结构的规划进行探讨，旨在提高网络通信效率和稳定性，满足校园内各类用户的需求。
1. 校园网络需求分析在制定校园网络拓扑结构规划方案之前，需要先进行校园网络需求的分析，以了解各类用户的需求和网络应用的特点。
1.1 学生用户需求学生用户是校园网络的重要组成部分，他们主要使用网络进行学习、娱乐和社交活动。
他们需要稳定、高速的网络连接，以方便获取教育资源、参与在线课程和交流学术问题。
1.2 教职员工需求教职员工需要通过网络进行教学、科研和管理工作。
他们经常需要上传和下载大量教学资源、参与远程会议、进行论文撰写等。
因此，他们需要稳定、高速且安全的网络连接。
1.3 行政部门需求行政部门需要使用网络进行日常办公管理、信息共享和决策支持。
他们需要一个能够满足大量用户同时在线的网络，确保高效的办公工作。
2. 校园网络拓扑结构的规划校园网络拓扑结构规划是指根据校园的特点和需求，设计出一个合理的网络架构，以实现高效、稳定的通信。
2.1 核心层核心层是整个校园网络的中枢，负责将各个分区的网络连接起来，并提供高速、可靠的数据传输。
在核心层中，应部署高性能的交换机和路由器，以满足大规模数据传输的需求。
2.2 汇聚层汇聚层连接核心层和分布层，负责将各个分区的流量聚合，充分利用带宽资源。
在汇聚层中，应设置多个冗余连接，以提高网络的可靠性和冗余性。
2.3 分布层分布层是连接各个分区的桥梁，负责将核心和汇聚层的数据传输到相应的分区。
在分布层中，应设置适当数量的交换机和路由器，以满足各个分区的特定需求。
2.4 接入层接入层是连接用户设备和分布层的接口，负责将用户设备的流量引导到相应的分布层。
接入层应部署多个接入交换机，以支持大规模用户接入。
校园网络工程方案报价设备一、需求分析随着信息化时代的到来，校园网络已经成为学校必备的基础设施之一。
一个稳定、高速、安全的校园网络对于学校教学、科研、管理等方面均起着至关重要的作用。
为了满足学校的实际需求，我们根据学校的规模和需求，提出以下校园网络工程方案报价设备。
二、总体方案我们采用有线与无线相结合的网络方案，提供了可靠、高速、全面的校园网络服务。
该方案覆盖了整个校园内的教学区、行政区、生活区等各个区域，同时也充分考虑了未来的网络扩展和升级，以满足学校长期发展的需求。
三、网络设备清单1. 交换机- 型号：Cisco Catalyst 2960-X系列- 数量：20台- 功能：提供高速、稳定的有线网络接入，支持VLAN、QoS等功能2. 无线AP设备- 型号：Cisco Aironet 2702i- 数量：30台- 功能：提供高速、稳定的无线网络接入，支持802.11ac标准，覆盖范围广3. 防火墙- 型号：Fortinet FortiGate 200E- 数量：1台- 功能：保障校园网络的安全，提供防火墙、入侵检测等功能4. 路由器- 型号：Cisco ISR 4321- 数量：1台- 功能：连接校园网络与外部网络，支持高速数据传输和网络互联5. 服务器- 型号：Dell PowerEdge R630- 数量：2台- 功能：提供网络存储、应用服务、虚拟化等功能6. 光纤交换机- 型号：Huawei S6720- 数量：2台- 功能：提供光纤网络接入，支持高速数据传输和扩展性强7. 校园网络管理系统- 型号：华为eSight- 数量：1套- 功能：提供网络设备的监控、管理、故障定位等功能8. UPS电源- 型号：APC Smart-UPS 1500- 数量：2台- 功能：提供网络设备的稳定电源，保障校园网络的可靠性四、报价1. 交换机：20台 * 5000元/台 = 100,000元2. 无线AP设备：30台 * 3000元/台 = 90,000元3. 防火墙：1台 * 8000元/台 = 8,000元4. 路由器：1台 * 6000元/台 = 6,000元5. 服务器：2台 * 20,000元/台 = 40,000元6. 光纤交换机：2台 * 8000元/台 = 16,000元7. 校园网络管理系统：1套 * 10,000元/套 = 10,000元8. UPS电源：2台 * 3000元/台 = 6,000元总报价：100,000 + 90,000 + 8,000 + 6,000 + 40,000 + 16,000 + 10,000 + 6,000 = 276,000元五、其他费用1. 网络布线：10,000元2. 安装调试费用：15,000元3. 培训费用：5,000元4. 运维维护费用（年度）：20,000元总其他费用：10,000 + 15,000 + 5,000 + 20,000 = 50,000元六、项目实施周期根据以上设备清单，网络设备的采购、布线、安装调试及培训等工作预计需要2个月的时间完成。
校园网络需求分析 一. 网络环境需求分析 校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。 这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、办公、服务这四方面应用。如对教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、服务等带宽是要着重考虑的方面，所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。
二. 网络目标需求分析 2.1网络设计需求分析 学院的校园网建设目标是：实现校内数据资源共享，并能与INTERNET相连，使得校内多个信息点计算机通过校内网能访问INTERNET。在此基础上能满足教学、科研和管理工作的需要，并能开发建设各类教学资源库与应用系统，为教师、学生及住户提供充分的网路信息服务。建设好网络在能满足当前实际需求的基础上，其功能和规模还要能适应未来校园网的升级改造和后期工程的建设
2.2网络功能需求分析 1、信息交流：提供Internet连接及校内信息服务； 2、教学服务：多媒体教学资源、电子备课、电子阅览、远程教学； 3、学生学习：网上学习、班级网页、成绩反馈； 4、学校管理: 无纸化办公、成绩管理、学籍管理、财务管理、图书馆管理、后勤管理等。
2.3组网技术分析 在校园网校区网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否起着决定性的作用。选择适合校园网络需求特点的主流网络技术，不但能保证网络的高性能，还能保证网络的先进性和扩展性，能够在未来向更新技术平滑过渡，保护用户的投资。 目前在局域网络上应用最广泛的技术有以太网、快速以太网、FDDI、Token Ring以及最新崛起的ATM（异步传输模式）、千兆以太网等。交换式以太网作为几年前主干网组网的主要技术，现在主要被用于工作组级组网，使网络交换到桌面工作站。 快速以太网是一种非常成熟的组网技术，造价很低，性能价格比很高，可作为资金不很充裕的中小型单位组建Intranet网的首选技术。快速以太网技术现在被广泛用于大型企业网的二级、三级网络组网或直接连至桌面工作站。 FDDI也是一种成熟的组网技术，但技术复杂、造价高，FDDI网络难以向更先进的网络技术升级，现在用FDDI组建主干网的情况已非常少见。 ATM技术成熟而复杂，组网成本高，是多媒体应用系统的理想网络平台。但是，网络带宽的实际利用率很低
三、网络功能需求分析 网络统对安全保密有着非常高的要求。虽然计算机系统本身或多或少地具有安全防范措施，网络系统的安全防范却是整个系统安全性的第一道防线。
1、 网络硬件安全：网络系统中各通信计算机设备以及相关设备的物理保护 2 、网络配置安全： （1） 信息完整性： 计算机系统能够防止非法修改和删除数据和程序； （2） 保密性：信息不泄漏给未经授权的人； （3） 可用性：系统能够防止非法防止非法独占计算机资源和数据，合法用户的正常请求能及时、正确、安全的得到服务或回应。
3.1信息交流功能 信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。 互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。
3.2教学服务功能 构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。校园网将主要从以下几个方面为教学服务。 （1）建立课件（基件）、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。将教学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。 （2）利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。 （3）建立电子备课室、光盘阅览室。电子备课室为教师提供优越的电脑制作条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。
3.3学生学习功能 利用网络自主学习，可以提高学生的学习能力。学生可以利用校园网查阅资料，扩展视野；可以利用网络相互交流、相互学习；可以在网络上建立主页，宣传自己，宣传班级；可以利用网络与教师交流，实现无纸化作业等。
3.4学校管理功能 校园网使学校建立完善及时的信息发布体系，在此基础上可以实现学校管理的透明化、公平公正化。学校管理功能主要有以下几个方面: （1）网上办公系统。 （2）教务管理系统。 （3）学生管理系统。 （4）行政办公系统。 （5）财务管理系统。 （6）后勤管理系统。 （7）图书管理系统。
四. 网络业务需求分析 现今的网络系统包括网络交换机以及叠加其上的语音、数据、视频装置以及可变化的软，硬件应用。它的开放式设计意味着更好的整体化及高品质应用的能力。提供的带宽可适合话音，图像，数据的传输，这种带宽结合设备厂商优秀网管模式，可以向用户提供面对面的通讯。经过对部分教师和同学网络需求的调查，期望本校园网建设能达到以下目标： 1．在校园内部实现资源高度共享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段； 2，支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境； 3．通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，使学生能自主学习、协商学习、发现探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件； 4．实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平； 5．及时、准备、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。6．实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。电教综合平台实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。 总之，校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，为学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具，是学校现代化信息管理的基础，也提供了学校与外界交流的窗口。然而，校园网络管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合，用以支持其日常运作和实现其长远目标。系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲密无间的，自觉而透明的，从而具备较强的扩展性。所以，这需要学校和我们共同设计建成一个先进的多媒体校园网络系统而努力。
五、确定与外部网络互连的方式 Internet接入方式主要有以下六种:拨号上网方式,使用ISDN专线入网,使用ADSL宽带入网,使用DDN专线入网,使用帧中继方式入网,局域网接入。
1．拨号上网方式 拨号上网方式又称为拨号IP方式，因为采用拨号上网方式，在上网之后会被动态地分配一个合法的IP地址。用拨号方式上网的投资不大，但是能使用的功能比拨号仿真终端方法联入要强得多。拨号上网就是通过电话拨号的方式接入Internet的，但是用户的电脑与接入设备连接时，该接入设备不是一般的主机，而是称为接入服务（Access Server）的设备，同时在用户电脑与接入设备之间的通信必须用专门的通信协议SLIP或PPP。 拨号上网的特点：投资少，适合一般家庭及个人用户使用；速度慢，因为其受电话线及相关接入设备的硬件条件限制，一般在56K左右。
2．ISDN专线接入 ISDN专线接入又称为一线通、窄带综合业务数字网业务（N-ISDN）。它是在现有电话网上开发的一种集语音、数据和图像通信于一体的综合业务形式。 一线通利用一对普通电话线即可得到综合电信服务：边上网边打电话、边上网边发传真、两部计算机同时上网、两部电话同时通话等。 通过ISDN专线上网的特点：方便，速度快，最高上网速度可达到128K/S。
3．ADSL宽带入网 ADSL即不对称数字线路技术，是一种不对称数字用户线实现宽带接入互联网的技术，其作为一种传输层的技术，利用铜线资源，在一对双绞线上提供上行640kbps、下行8Mbps的宽 任：2台；校办：6台；书记室：1台；累计：12 6 综合档案室：2台机要室:4台累计：6台 图书馆 320 8层，第1层为电子阅览室、服务总部，1层共20个信息点 ；其余为书库，总共分为A、B、C、D区三部分，总共信息点个数为300 1楼在服务中心设置一台23口的交换机；在B区5楼设置中心机房；C区3楼的其中一间房设置中心机房；带，从而实现了真正意义的宽带接入。 ADSL宽带入网特点：与拨号上网或ISDN相比，减轻了电话交换机的负载，不需要拨号，属于专线上网，不需另缴电话费。
4．DDN专线入网 DDN即数字数据网，是利用数字传输通道（光纤、数字微波、卫星）和数字交叉复用节点组成的数字数据传输网。可以为用户提供各种速率的高质量数字专用电路和其它新业务，以满足用户多媒体通信和组建中高速计算机通信网的需要。其主要特点：传输质量高，信道利用率高；传输速率高,网络时延小；•数据信息传输透明度高，可支持任何规程,可传输语音、数据、传真、图象等多种业务；适用于数据信息流量大的校园；•网络运行管理简便，对数据终端的数据传输速率没有特殊要求。其主要优点：能提供高性能的点到点通信；通信保密性强，特别适合金融、保险等保密性要求高的客户需要；传输质量高，网络时延小，通信速率可根据用户需要选择；信道固定分配，充分保证了通信的可靠性，保证用户的带宽不会受其他用户的影响；用户通过这条高速的国际互联网通道，可构筑自己的Internet、E-mail等应用系统；用户网络的整体接入使局域网内的PC均可共享互联网资源;用户可免费得到多个Internet 合法IP地址及域名；用户可实现每天24小时全天候的信息发布,即用户可建立自己的Web站点，向国际互联网发布自己的信息或提供信息服务；•用户可通过防火墙等技术保护内部网络免受不良侵害;用户可通过VPN（Virtual Private Network）虚拟私用网络功能，利用首创网络综 合信息平台实惠安全、可靠的企业网的国际网络互联，从而构建起企业的国际专用互 联网络。
