巧学妙解王数学写作要求
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写作文有哪些要求中考满分作文要求是:1、符合题意,中心突出,内容充实。
2、语言通畅,没语病。
3、结构完整,条理清楚。
4、立意浅、构想赖草、语言生动形象。
首先,字体干净整洁、端庄得体。
字体是语文作文唯一能直接抓住老师眼球的东西。
就算你作文写的再好,字体不好,老师是不会看的。
直接给一个中等分。
第二,结尾与结尾。
不好的结尾与结尾的重要性仅次于字体。
老师改为一篇作文只须要三秒钟,一秒看看结尾,一秒洗中间,一秒看看结尾。
也就是说中间的部分的重要性远远仅次于结尾与结尾。
当然,这不是说道中间的就不关键了。
很有可能那个老师心血来潮忽然想要好好看一看你的作文呢。
第三,就是一些优美语句了。
一两个优美的语句可能没什么,但如果能组织出一篇优美的文章那就不得了了。
最后就是必须学会写下题记。
题记如果富于哲理的话也就是能够给你的作文题分的。
但是如果一时想不到什么富于哲理而且独到的句子就不要写下了,如果题记写下的不好甚至可以处罚,所以这个就有点保险了。
希望以上内容对你有所帮助!一般地说,写作文就是有赖于四个小的方面。
首先,勤于积累能反映新时代特征的新材料(包括新人物、新事件和新观点)。
如今社会是日新月异的社会,社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。
那么,学生是不是能够有意识地特别注意并深入细致地自学稀释呢?这个问题就是应该语文老师深入探讨!从高考作文的发展等级建议来看其中之一就是“存有技术创新”,就是明确提出作文抢眼的一点:材料必须新鲜;从高中学生必须存有“社会小语文观”的角度来看,没了它就意味著学高中语文课本和读本再杰出,还是有可能“竹篮打水——一场空”,为什么呢?因为社会小语文观意识淡漠,缺少对自然、人类、民族、国家、社会和世界的重新认识、分析和评价。
目前社会,新闻媒体很多,像是报纸、杂志、广播、电视和互联网,都与我们生活碰触很紧密。
那么,作为语文老师,要提供条件,全身心地投入——为学生的写作服务,自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章,也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。
作文写作要求作文是学习的重要方式,通过写作可以提高自己的思维能力和表达能力。
在写作之前,我们需要了解一些基本的写作要求,这些要求可以帮助我们写出一篇准确、流畅、有条理的文章。
以下是一些常见的作文写作要求:1. 确定主题:在开始写作之前,需要明确文章的主题和目的。
主题应该明晰、具体,并能够激发读者的兴趣。
2. 分析题目要求:仔细阅读题目,并确保理解题目的要求。
分析题目中的关键词,在文中适当地展开论述。
3. 英语表达:在写英语作文时,需要注意语法和单词的正确使用。
避免使用不熟悉的词汇或者复杂的句子结构。
句子要简洁明了,语法要正确。
4. 逻辑结构:文章应该有一个清晰的逻辑结构,包括引言、主体和结论。
引言可以用来引入话题,主体部分可以展开论证或者提供事实和例子,结论可以总结思想并给出自己的看法。
5. 内容组织:内容要有层次感,可以分段组织。
每一段应该有一个主题句,用来引导本段的论述。
段落之间应该有适当的过渡,使文章看起来更加连贯。
6. 注意语言风格:写作应该用正式的语言风格,尽量避免使用口语化的词汇或者俚语。
避免使用太多的修辞手法,以免让读者感到困惑。
7. 图文结合:如果适用,可以在文章中插入图片或者表格来支持自己的观点。
图片应该与文章内容相关,并且要有清晰的标注和解释。
8. 词数要求:在写作时要注意词数要求,尽可能准确地控制自己的篇幅。
如果要求是1500字,可以适当增加细节或者例子来增加文章的内容。
9. 合理运用段落:合理划分段落可以使文章更具可读性。
对于一个长篇的论述,可以分成数个段落,每个段落都有自己的主题和重点。
在写作的过程中,还需要注意一些细节问题,比如拼写错误、标点使用、书写规范等。
在完成作文之后,应该进行一次仔细的检查,确保文章没有明显的错误。
总而言之,作文写作是我们学习中非常重要的一部分。
准确理解题目要求,合理组织文章结构,运用准确的语言表达,都是写好作文的关键要素。
希望以上的写作要求能够帮助你提高写作水平,写出令人满意的作品。
作文写作规范要求总结作文是学生学习中常见的一种表达方式,写好一篇作文不仅需要有丰富的词汇和语言表达能力,还需要符合一定的写作规范。
下面我们来总结一下作文写作的规范要求。
1. 开头要点明主题作文的开头应该直接点明主题,引起读者的兴趣。
可以通过一个有趣的事例、社会热点或者一句引人注目的话来引入文章。
2. 逻辑结构要清晰作文应该有一个明确的结构,包括引言、论点、论证和结论等。
每个段落都要有清晰的主题句,并且要按照逻辑顺序进行论述。
3. 语言简练明确作文中应该使用简练明确的语言,避免使用过于复杂的词汇和长句子。
句子结构要清晰,不要出现歧义或者晦涩难懂的表达。
4. 语法和拼写要准确作文中的语法和拼写要准确无误。
特别是常见的语法错误,如主谓一致、时态使用不当等,需要特别注意。
同时,要仔细检查拼写错误,尽量避免出现打字或者写错字的情况。
5. 表达深入思考与个人观点作文要能够展示作者的深入思考和个人观点。
可以通过对问题的分析和自己的经验进行论证,同时要注意避免片面或者主观性太强的观点。
6. 适当运用修辞手法作文中可以适当运用修辞手法,如比喻、拟人、对比等,来增加文章的表现力和吸引力,但要适度运用,不要过分造作或者过于华丽。
7. 词语使用要得体作文中的词语要恰如其分,不要滥用生僻词汇或者网络用语。
要选择与文章风格和主题相符的词汇,并注意掌握词语的准确含义和用法。
8. 注意段落间的过渡作文中的段落间应该有明确的过渡句,使得整篇文章结构紧凑,逻辑严密。
过渡句可以帮助读者理解文章思路的转折和连接。
9. 书写规范整洁作文要求书写规范整洁,字迹工整,不要有涂改和乱涂乱写的现象。
可以使用线稿纸或者规范的作文本来书写,以便方便修改和美化。
总之,作文写作规范要求着重于内容的结构性、语言的准确性和书写的整洁美观。
通过遵守这些规范,我们可以写出高质量的作文,展现自己的才华和思考能力。
巧转化妙解题
王建雄
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2011(0)24
【摘要】转化思想是数学解题思想的重要组成部分,对学生进行转化思想的训练,能有效提高学生分析和解决问题的能力,使之达到举一反三.本文介绍下面三种转换方法:(1)方程思想解几何题;(2)由繁至简的转化;(3)逆向转化.
【总页数】1页(P97)
【作者】王建雄
【作者单位】白银市第十中学甘肃白银 730900
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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作文写作规范要求作文是我们日常学习和工作中常见的写作形式,为了使作文内容准确、清晰、有条理,我们需要严格按照一定的规范要求进行写作。
本文将从标题、段落结构和语言表达三个方面介绍作文写作的规范要求。
一、标题标题是作文的门面,能够引起读者的兴趣和注意力,因此需要具备以下规范要求:1. 简明扼要:标题应具备简单明了、一目了然的特点;不宜过长,一般不超过十个字。
2. 突出重点:标题应能够突出文章的主题和重点,让读者能够迅速了解作文的主旨。
3. 不使用问号:为了保持标题的正式性和统一性,不要在标题中使用问号。
二、段落结构作文的段落结构能够使文章思路清晰、层次分明,需要遵守以下规范要求:1. 开头段:开头段应包含文章的背景引入和提出问题,引起读者的兴趣。
2. 主体段:主体段是文章的核心部分,每个段落应围绕一个中心思想展开;每段首句要点题,末句要点扣,段落之间要有过渡语句连接。
3. 结尾段:结尾段是作文的总结部分,可以对全文进行总结概括,或者发表个人观点。
三、语言表达作文的语言表达直接影响文章的可读性和观赏性,需要遵循以下规范要求:1. 语句通顺:语句应表达流畅,避免使用过长的句子或过多的修饰语,保持简洁明了的句式。
2. 用词准确:用词应准确恰当,符合语境;避免使用模糊、含糊不清的词语,尽量使用具体、精准的词汇。
3. 避免俚语和口语:作文需要正式、规范的语言,不宜使用俚语、口语或方言,以免影响文章的严肃性。
4. 适当运用修辞手法:修辞手法能够让文章更富有感染力和表现力,但应适度运用,不要过多地堆砌修辞,以免显得矫揉造作。
总结:作文写作规范要求包括标题、段落结构和语言表达三个方面。
标题要简明扼要、突出重点,不使用问号;段落结构要有开头段、主体段和结尾段,并保持思路清晰、层次分明;语言表达要求语句通顺、用词准确,避免俚语和口语,适当运用修辞手法。
只有按照这些规范要求来写作,我们的作文才能更加准确、清晰、有条理,给读者带来良好的阅读体验。
写作文要求是什么中考满分作文要求是:1、符合题意,中心突出,内容充实。
2、语言顺畅,没有语病。
3、结构完整,条理清楚。
4、立意深、构思巧、语言生动形象。
首先,字体干净整洁、端庄得体。
字体是语文作文唯一能直接抓住老师眼球的东西。
就算你作文写的再好,字体不好,老师是不会看的。
直接给一个中等分。
第二,开头与结尾。
好的开头与结尾的重要性仅次于字体。
老师改一篇作文只需要三秒钟,一秒看开头,一秒扫中间,一秒看结尾。
也就是说中间的部分的重要性远远次于开头与结尾。
当然,这不是说中间的就不重要了。
很有可能那个老师心血来潮突然想好好看看你的作文呢。
第三,就是一些优美语句了。
一两个优美的语句可能没什么,但如果能组织出一篇优美的文章那就不得了了。
最后就是要学会写题记。
题记如果富有哲理的话也是能给你的作文题分的。
但是如果一时想不到什么富有哲理而且精辟的句子就不要写了,如果题记写的不好甚至会扣分,所以这个就有点险了。
希望以上内容对你有所帮助!写好作文有三个层次:外层,内层和深层!外层:文字,语言!杜甫曾经说过“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休!”就是这么个道理吧。
内层:形象(人物,环境,心理),也可以狭义的理解为“故事性”,在小说体裁中。
深层:意境,意蕴。
例如:表达什么,赞扬什吗,批判什么。
这些是文学的灵魂。
总之,学习好写作,要多观察,多思考,会生活!写作文,最主要的是立意,也就是作文的主核心,想要表达的意图或者观点意念,然后通过一些事例或者是话语把它串联起来,或者是通过例子事实加以佐证。
当然这里指的是评论之类的文章,作文分文很多种,不同种类风格的文章写作方式有所区别,当然,如果一篇作文的立意好,站得远的话,作文也就成功了一半。
其次还需要优美的语句修饰,辞藻,还有不同结构的运用,还有不同的叙述方式的运用,也会有不一样的效果。
一般地说,写作文是离不开四个大的方面。
首先,勤于积累能反映新时代特征的新材料(包括新人物、新事件和新观点)。
" 简单随机抽样"教学设计“简单随机抽样”教学设计一、教学内容与内容解析 1.内容:统计,简单随机抽样,抽签法,随机数表法。
2.内容解析:本节课是人教版《高中数学》第三册(选修Ⅱ)的第一章“概率与统计”中的“抽样方法”的第一课时:简单随机抽样.其主要内容是介绍简单随机抽样的概念以及如何实施简单随机抽样.数理统计学包括两类问题,一类是如何从总体中抽取样本,另一类是如何根据对样本的整理、计算和分析,对总体的情况作出一种推断.可见,抽样方法是数理统计学中的重要内容.简单随机抽样作为一种简单的抽样方法,又在其中处于一种非常重要的地位.因此它对于学习后面的其它较复杂的抽样方法奠定了基础,同时它强化对概率性质的理解,加深了对概率公式的运用.因此它起到了承上启下的作用,在教材中占有重要地位.本节课是在学生初中已学习了统计初步知识的基础上,系统学习统计的基本方法,体验统计思想的第一课时.本节课通过结合具体的实际问题情景,使学生认识到随机抽样的必要性和重要性,进而分析得到简单随机抽样的定义、常用实施方法.这些活动的实施就是想引导学生从现实生活或其它学科中提出具有一定价值的统计问题,初步形成运用统计的思想和方法(用数据说话)来思考问题和解决问题的习惯.。
本课题为“简单随机抽样”,主要学习简单随机抽样的理论与方法.从理论上讲,“简单”是指抽取的样本为“简单随机样本”,获取简单随机样本的抽样方法称为简单随机抽样.简单随机抽样要满足以下两个条件:(1)代表性,即要求样本的每个分量Xi与所考察的总体X具有相同的概率分布F(X);(2)独立性,X1,X2,…,Xn为相互独立的随机变量,也就是说,每个观察结果不影响其它观察结果,也不受其它观察结果的影响.当然在有限总体中,样本的各个观察结果可以是不独立的.在本节课中,要将这些关于随机抽样的理论,用浅显的例子渗透在学生的学习过程中.因此,教学的内容应侧重于如何使抽取的数据能代表总体,即抽取的样本要能反映总体的本质特征.要抓住两个特征展开,要求抽取的样本有代表性,样本的容量要适当,太大没有必要,太小不能反映总体的特征.其次,要体现独立性,在简单随机抽取时,总体中每个个体被抽到的概率是相等的,说明这种抽样的方法是独立的.抽取的样本的分布与总体分布相似度越高,样本的代表就越大.这就为后续学习三种抽样方法的形成与评价提供基础.从知识的应用价值来看,重视数学知识的应用和关注人文内涵是新教材的显著特点.丰富的生活实例为学生用数学的眼光看待生活,体验生活即数学的理念,体验用算法思想解决模式化问题的作用,有助于学生对统计思想和方法的掌握,增加学生的感性认识.。
作文写作的写作要求作文写作是学习语文的重要环节之一,也是提升语言表达能力和思维逻辑能力的有效途径。
为了使一篇作文内容充实、有逻辑、有条理,我们在写作时需要遵守一定的写作要求。
一、确定写作目的在写作之前,首先要明确写作目的,即要表达的中心思想和写作意图。
确定写作目的有助于我们在写作过程中保持思路清晰、条理分明,避免跑题或重复内容。
二、审题审题是写作的重要环节。
在审题时,我们要仔细阅读题目,理解题目的要求和限定范围,明确写作的主题和要点。
只有正确理解了题目,才能准确把握写作的方向和内容,提高作文的质量。
三、构思大纲在审题之后,我们需要构思作文的大纲。
大纲是作文的骨架,能够帮助我们将思路串联起来,使文章的结构更加清晰有序。
在构思大纲时,可以先列出几个关键词或关键点,然后根据这些关键词或关键点来组织文章。
四、合理安排篇章结构一篇好的作文应该具有明确的篇章结构,包括开头、主体和结尾三个部分。
在开头部分,要能够抓住读者的注意力,引起读者的兴趣。
在主体部分,要能够有条不紊地展开论述,逐步论证观点,引用例证和数据来支撑自己的观点。
在结尾部分,要对全文进行总结,表达自己的态度或给出建议。
五、语言表达准确规范作为语文学习的一部分,作文写作要求我们表达的语言准确、规范。
在写作时,要注意使用恰当的词汇和句式,确保语言的准确性和流畅性。
可以适当运用修辞手法和表达技巧,使文章更加生动有趣。
六、逻辑严密合理作文写作要求我们的思维逻辑严密合理。
在写作时,要注意思路的连贯性和逻辑性,避免主题的跑题和内容的紊乱。
可以采用举例、比较、对比等方式来展开论述,使文章的逻辑性更强。
七、注意审查修改在完成作文后,要养成审查修改的习惯。
可以先对作文进行整体审查,检查是否符合写作要求和题目要求,再逐句逐词地进行修改,确保语句通顺、表达准确。
此外,还要注意查漏补缺,补充必要的细节和论证材料。
总之,作文写作是一项需要技巧和规范的活动。
只有在遵守写作要求的基础上,我们才能写出一篇内容充实、语言准确、逻辑严密的作文。