材料作文指导课件——【初中作文 精品资源】

材料作文的要求：
1、文体形式的限定
读后感 议论文 说明文
叙写、扩写、缩写
一般情况下，结合材料自选角度，自拟题目， 不限文体的写作是最常见的。 2、字数上的限定
3、特定性要求：如不出现真实的地名、姓名、
校名
2004的材料作文
• 2004年河北省中考作文题：阅读下面的材料， 根据要求写一篇文章。 • 当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢 穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰就会 被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。 而此时，鹰妈妈就把他们从巢穴的边缘赶下去。 当这些幼鹰开始坠向山谷时，他们就会拼命地拍 打翅膀阻止自己继续下落。最后，他们的性命保 住了，因为他们掌握了作为一只鹰必须具备的最 基本的本领———飞翔。 • 要求：根据你对材料的理解，自选角度，自 拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（三）材料作文的审题立意
1、以果溯因法：
有一群猴子喜欢偷食农民的大米，农民就发明 了一种捕捉猴子的巧妙方法。他们把一只葫芦型的 细颈瓶子固定好，系在大树上，再放入大米。到了 晚上，猴子来到树下，就把 爪子伸进瓶子去抓大 米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚进去，等 它抓一把大米后，爪子却怎么也拉不出来。由于猴 子不肯放下一到手的大米，就这样，第二天，农民 把它抓住的时候，它依然不肯放手，直到把大米放 到嘴里。
话题作文：
请以“手”为话题，自拟文题，写一篇文章。 要求：文体不限，写一篇500字以上的文章(诗 歌不少于20行)。文中不要出现真实的地名、校名和 人名。
陕西省副题
（1）微笑是无声的问候，播下友谊的种子；微笑是有形 的雨丝，滋润众人的心灵。面对困难，微笑含着勇敢；面 对误解，微笑露出宽容；面对挫折，微笑与自信同在；面 对冷漠，微笑洋溢着热情。 常常微笑，我们将会在微笑中学会幽默，在微笑中 学会抗争，在微笑中学会拒绝，在微笑中学会憧憬，在微 笑中走向成熟的人生。 请以“常常微笑”为话题，自拟题目，自选文体， 写一篇不少于６００字的文章。

审题方法三：联系实际法
写作者必须把握住这些要求写作文。
一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方
程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。
材料的主旨——
对人不能求全责备。
这则材料谈的是人们对“千里 １、 叙述一件较为完整的事情；
审题方法二：以果溯因法
鲤鱼→鲫鱼→米虾→空白 （结果）
追溯
井里捞鱼 （原因）
空间不宽水 域狭窄藏鱼不多
材料的主旨——到广阔的空间去 撒网，才有丰硕的收获。
材料三：
人们总佩服“千里马”一日千里，勇 往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛” 生命不息，犁耕不止的精神。然而有的 人总感到不如意，总想让“千里马”与 “老黄牛”搞优势互补，从而派生出 “千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛” 式的“千里马”。
审题方法一：找关键词句法
找出关键词句“不容置疑”、 “毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束 缚”。
材料的主旨—— 适当的怀疑是智者的火炬。
材料二：
古代有一个渔翁，一天，在井里网 捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞 到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了 几只米虾；第四天，第五天……什么 也没捞到，这是为什么呢？
人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；
材料中的动物联系到人类社会。 然而有的人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补，从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“
千里马”。
２、 引述一个完整的故事；
这里所说的一致，指两个方面：一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致；
材料作文怎么写
给材料作文，指命题者为写作者提 供一定的材料（包括文字或其它的语言 形式），要求写作者按照材料的内涵来 立意作文。所给的材料主要有以下若干 种： １、 叙述一件较为完整的事情； ２、 引述一个完整的故事；

详细描述
文章中段落之间的衔接不自然，段落内部的句子排列混乱 ，导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前，先列出文章的大纲，明确主题和论点。然后， 根据逻辑关系，合理划分段落，确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅，词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文，可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ，不断尝试不同的文体和写作风格， 提高自己的写作水平。
关注时事，了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点，能够帮助学生了解国家大事和社会问题，为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯，了解当前社会的热点话题和事件，培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题，自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目，明确写作要求。
立意
确定文章中心思想，做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ，紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达

结果 枭搬到东边，村里人照样讨厌它
原因 没有从根本上解决问题 （不能更鸣）
立意: 与其改变环境，不如改变自己 治标不如治本 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方
法 赢得社会认同，在于完善自己
• 任何事物的产生、变化和发展,， 都有其内在或外在的原因。因此 ，阅读分析材料的因果联系，从 原因切入立意，是行之有效的方
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
从儿子的角度——扬长避短
深圳市七校联考作文题
阅读下面这句黄永玉给自己的 画作《螃蟹》所写的解说，写篇 不少于800字的文章。
立意：①学会放手 ②走出思维的定势，战胜自己。 ③要善于听从别人的意见。
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大 鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天， 仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么 也没捞到，这是为什么呢？
以果溯因法
训练三
• 材料：
• 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
审题立意之方法 1.抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
审题立意之方法
1.抓关键句法