实验小学行政领导听课制度

《小学校长办公会议制度》1、校长办公会议通常每两周召开一次，因工作需要可以临时召开。

2、参加人员：校长、副校长、根据会议内容以下人员可以列席参加：各部门主任及其他有关人员。

3、会议研究内容。

对学校的重大问题，如办学方针、长远规划、工作计划、重大改革方案、经费分配、人员任用等进行决策。

4、原则要求：（1）校长办公室坚持民主与集中制原则，校长有最终决策权。

（2）参加人员要遵守开会时间，不准迟到早退、中间无特殊情况不准接待来客或做其它事情，按主管工作对决议事项由主管领导负责落实、执行。

（3）讨论议题由校长确定，未列入议题事项会上不做讨论。

（4）会上有不同意见可保留，但要坚持执行。

（5）执行中有疑问及时与校长请示。

第二篇：校长办公会议制度校务会议制度一、校务会议是学校最高行政会议，主要任务是。

就学校的发展建设、中心任务和其他行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并做出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。

二、校务会议研究处理的事项主要有。

贯彻落实上级指示的具体措施；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

三、校务会议参加人员。

校长、副校长、教导主任、总务主任、政教主任，必要时通知其他有关人员参加。

四、校务会议原则上每周举行一次，并列入校长工作日程表。

必要时也可临时召开。

五、校务会议由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集和主持。

六、校长在会议前要提出会议的主要议题，需要提交校务会议讨论的问题，有关方面必须做好准备，认真填写议题内容，拟订解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会前两天交校务室，由校务室主任汇集后送交校长确定议题。

小学教学常规管理制度小学教学常规管理制度范本（精选7篇）小学教学常规管理制度11、音乐室由上音乐课教师负责管理。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。

如造成损失，追究相关人员责任。

小学教学常规管理制度2为了维护学校正常教学秩序，保证学校各项工作的顺利进行，特制定本考勤制度。

一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。

二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。

汇总由政教室执行。

三、请假：1、请假必须写请假条，课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条报政教室。

2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假，委托人填好课务调整单、写好请假条。

病假须附医生证明。

3、请假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。

四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

婚假：婚假3天。

女性年满23周岁，男性年满25周岁为晚婚，晚婚假为18天（节假日应计算在内）。

产假：暂定为半年（一学期）。

在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资，不得享受学校任何福利。

丧假（直系亲属）：城区3天，城区外4天。

五、有关规定1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，旷工1天扣15元。

2024年小学调课、代课管理制度为了保证学校教学工作正常有序地进行，使教学管理工作更加规范化、制度化，确保各项教学任务圆满完成，特制定达八小学调课、代课管理制度。

一、调课、代课原则1、教师无正当理由不允许私自换课、顶课、代课、或合并课程，学校行政每周不定时巡查，如发现有与课程表或任课教师不相符的情况，则视为课程表计划中的当事人缺课。

2、教师因公外出参加市区级各种培训、学习、听课、赛课(半天内)，由本人自行换课，填写好代(调)课通知单，凭代(调)课通知单到教务处备案。

一天以上由本人协同教务主任进行调课或由其他教师代课。

如部分课程无法调整，由主管校领导签字，由教导处协调安排，教导处出具代课条，学校将按____元/节的标准补贴给代课教师。

3、病假(半天内)由本人或委托年级组长自行换课，填写好调(代)课通知单报教务处备案。

病假(一天以上)无法安排换课的病假教师，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按____元/节的标准补贴给代课教师。

4、教师因私事请假(半天内)，由当事人自行换课，安排好课务，并报教导处备案，按规定履行请假手续，实行学校零薪假。

教师因私事请假(一天以上)，无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按6/节的标准补贴给代课教师。

5、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校按6/节的标准补贴给代课教师。

6、因公外出、病假、事假一个半月以上由校长室、教务处协同共同解决。

二、调课、代课奖扣原则1、因公请假缺课，在履行正常手续的情况下，不扣除任何费用。

2、因病或私事请假，参照学校考勤制度和代课制度执行。

3、误课(未请假、迟到或早退____分钟以上)，一经查实由教务记载实际情况，作为每月绩效考核依据。

4、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。

学校领导蹲点制度
为了使学校“教”与“学”形成通力合作的浓厚氛围，形成强大的改革的力量，进而把学校创建成为一个“研究型”组织，把教师塑造成为“研究型”、“学者型”、“专业化”教师，并促进每一位教师的专业发展，提高课堂的教学质量和效率，推动课程改革的深入发展，切实解决教学过程的实际问题，特制订校级领导蹲点制度：
一、学校领导必须强化教学意识，把听课、评课工作纳入学校管理规程的轨道，作为掌握教学动态，提高领导管理水平和业务素质，提高学校教学质量的规约性制度。

二、为了掌握教师的教学水平和专业素质，学校对领导蹲点具体分工：
校长：六年级
教务主任：四、五年级
政工主任：二、三年级
少先队辅导员：一年级。

三、各年级、学科蹲点领导必须对其所属教师逐个进行听课、评课活动。

上级教育行政部门和学校内部举行的大型教改教研活动的听课、评课，学校领导必须全员参加。

四、领导成员必须认真参加本人所任学科教研组织承担的教研听课、评课活动，并在听课和评课活动中起组织、领导和带头的作用。

五、学校校级干部每学期听课不得少于20次，教务主任每学期不少于30次，并在听课笔记本上认真作好听课、评课记录。

六、每次听课后，蹲点领导必须参加教研组对授课的教学情况进行认真的评课，认真总结教师的教学经历，研讨教学办法，指出改进教学的努力方向，以提高教师的业务素养。

七、为了调查了解教师的常规教学情况，领导应该按照实际情况，有针对性的对教师进行按课程表随堂听课的工作。

8、领导听课后应进行具体的评课与交换活动。