最新部编版小学二年级语文下册快乐读书吧：读读儿童故事课件

大头儿子和小头爸爸 / 01
两个人的小屋 / 03 会叫的大皮鞋 / 06 写信和读信 / 10 大狼灰 / 13 开心事 / 16 可爱的小屋 / 19
大头儿子和围裙妈妈 / 23
红围裙 / 25 洋娃娃 / 28 害怕 / 30 有趣的事情 / 34 将来的事情 / 36 变成一条鱼 / 38
遇到不认识的字词怎么办？ 17.告诉我们要广泛听取别人意见的格言是：兼听则明，偏信则暗。
1.文学史上，被称为“唐宋八大家”的是韩愈(之首，唐)、柳宗元(唐)、宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 1．《小英雄于连》中“会写”易考查，明白“干涸”的意思。 1.《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。 （1） 或是在你写作的时候，它会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，
猜一猜，这 本书讲了什 么内容？
一天，小姑娘珍妮到铺子里买 了七个面包圈。回家的路上，她一 边走一边东张西望，一只狗跟在她 的后面，把面包圈一个一个都吃掉 了。
“啊，你这坏狗！”珍妮叫着， 转身去追那只狗。可是，她没追上， 却迷路了。她急得哭了起来。这时， 走来一个老婆婆，把她领到一座花 园里。
“别哭了！”老婆婆说，“我把 这朵‘七色花’送给你吧！”说着， 老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、 橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给 珍妮。
目录小妙招
目录可以让我们提前知道这本书主要写了什么 内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。
能让我们准确地找出自己想要开始读的那部分 内容的页码。
说一说： 最喜欢
，因为他是一个
的
人。
说一说：

现在时间越来越晚了，塔比 莎只剩下一个主意了。
她把使劲嚼过的泡泡糖，一头粘 在牙齿上，另一头粘在了门上……
……可是也没有用，塔比莎 不高兴了。
她把能想到的办法一个个都 试过了，现在该睡觉了。今天晚 上，牙齿小精灵不会来了。
突然，她的鼻子开始发痒， 眼睛也开始发痒……
……塔比莎的牙齿“嘣”地 一下跳了出来。
我们一起来认
识书的封面。
我们一起来认
识书的目录。
语文
《一颗超级顽固的牙》
每天早上，塔比 莎在早餐的最后都喜 欢吃一个苹果。
她咬了一大口……
塔比莎的牙齿松了！
她冲着爸爸笑了。
爸爸也冲着她笑着说：“如果 今天晚上你把那颗牙齿放在枕头下 面，牙齿小精灵就会把它收走，还 会给你留一点钱。”
塔比莎恨不得这颗牙齿马上 就掉下来！她上楼回到房间，打 开音乐。说不定，扭来扭去能把 牙齿扭下来。
这是大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈组 成的一个平凡的三口之家。故事也是围绕这 个幸福的家庭展开的，在他们普普通通的生 活中，总是响起充满欢乐的笑声。
这是一对父子的故事，爸爸叫巴西，儿 子叫苏西，他们都对现状不满，儿子希望变 成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子听到 了，帮他们实现了愿望。第二天早上，他们 发现愿望实现了，很高兴。可随后，他们又 有ห้องสมุดไป่ตู้新的烦恼……
……可是这太热 了，也太累了。
塔比莎穿上衣服走下楼。她 把绳子的一头拴在她的牙齿上， 另一头拴在乌龟身上……
可是乌龟走两步就睡着了！
塔比莎来到公园，在蹦床上 蹦得高高的。她希望牙齿能蹦出 来……可是，牙齿连动都没动！
回到家里，她又有了一个主 意。说不定，爸爸的捕蝇草可以 变成捕牙草……
可是，一只苍蝇抢在她的前面。

页码
目录一般由左右两列，一篇是文章 的标题，一篇是篇目对应的页码。
如果你想读《尖尖的草帽》，该怎么 找到这篇故事呢？
页码
右边的页码数字告诉我们故事从哪一页开始。
读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。
我想读《脸谱》，我应该
翻到这本书的第（15 ）页。
读完《长长的街树》，下 一篇文章是《 尖尖的草帽 》。
部编版语文二年级下册
第一单元
快乐读书吧：读读儿童故事
学习目标
1.知道什么叫“儿童故事”，可以阅读怎样的 儿童故事，以及了解目录的重要性和如何读懂目 录。
2.能在课外开展阅读儿童故事或儿童故事书的 活动。
3.与同学说说自己是怎样读儿童故事或儿童故 事书的，或者向同伴推荐儿童故事或儿童故事书， 或者讲讲自己读到的儿童故事……分享读书的快 乐。
翻到这本书第18页，我正
在读的文章是《 快住了吧，我们就先来 读一个小故事吧！
从《七色花》这个故事名字中你能得到什么 信息？又想知道什么？
七色花是什么样的？ 七色花能干什么？ 小姑娘用七色花干了什么？
读一读刚才的故事，边读边圈画 出哪些想象特别美妙的片段，再把相 应的页码记到目录页上，这样与同学 交流的时候，就能很快找到你要分享 的内容了！
作者、丛书名称、必读书目
书名
出版社信息
封面图画
通过读封面，可以帮助我们初步了解这本书。
我们已经会阅读封面了， 下面我们学习看书的目录。
这就是《一起长大的玩具》这本书的目 录，猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢？
一般都在书中靠前的位置，在正文之前。
我们来读一读书的目录，看看你发现了什么？
篇章的标题
导入新知
同学们，高尔基说："读一本好书是一种巨大的 享乐"。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让 我们看到更广阔、更神奇的世界，让课外阅读带给 我们更多的快乐！今天，我们就一起来读读一些儿 童故事。

种子睡在松软的泥土里。
▲▲
“什么”指的是种 子，读时，应该把 “种子”读成重音。
语文园地一
种子睡在哪里？
“哪里”指的是泥土 里，读时，应该把 “泥土”读成重音。
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
“什么样”指的松 软，读时，应该把 “松软”读成重音。
语文园地一
诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每 年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能 把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。
语文园地一
词语解释
笋芽儿
弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。
漆黑：非常暗，无亮光。
沉睡：睡得很熟。
撒娇：仗着受宠而故意作态。
滋润：增加水份；不使干枯。
语文园地一
主要内容
这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色 地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋 芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
拓展训练
小明乘公共汽车去上学。
谁乘公共汽车去上学？ 小明乘公共汽车去上学。
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小明去干什么？
小明乘公共汽车去上学。
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小明怎样去上学？
小明乘公共汽车去上学。
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语文园地一
“广”要写得 大一些，撇要 尽量舒展，最 后一笔是点。
左上包围结构，书 写时包围部分的撇 画要写得舒展。
底 原
第三笔是一个小 撇，被包围部分 下面是“小”， 不是“水”。
快翻到相应的页码，读 一读你感兴趣的故事吧！
利用上面学过的读目录——猜故 事——读故事的方法，读读以下儿童 故事吧！
你还读过哪些儿童。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看 看谁记得准。