国肉青海省电力公司培训中心：打造“高海拔”一流人才培训基地—
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式” 培 训管 理 体制
注 重 用企 业 远 景 为员 工 定位 、 定 向、 定调 ， 倡 导正 确 的 工作 准 则 和 健 康 的生 活 方 式 ， 强 化 共 同理 想 和 价 值 取 向， 为 建 成一 支 精 干 高 效 、 业务精湛 、 素 质 优 良、 创 新 进 取、 服务 优 质 的培 训 管理 团队和 建 成一支 结 构 合 理 、 理 论 扎实、 技能高超、 爱 岗敬 业 的 培 训 师 团队而 努力 ， 把 培 训 中心 建 设 成 为 集 “ 培训、 研 究、 开 发” 为 一 体 的平 台。 通 过
路， 探索培 训新途径 ， 努力构建 “ 大培训” 工作格局。
动性培训” 状 态。 通过专业对 抗赛等方 式， 实现竞赛调考
的普 及化 、 常态 化 ， 形成 “ 竞 争 性 学 习” 状态 ， 促 进 员 工 主
班 组 团队学 习和 企 业 知 识 共 享 。 加强 对 农 电员工 “ 专 业 管 理 ”向 “ 战 略 僻 理 ”转 型 ， 健全 “ 立体 动 学 习、
提炼 出 “ 五大 ”体 系下 （ 《 ３ ３ ０ ｋ Ｖ以上 交 直 流 输 电 线路 运检
职 业 技 能 （ （ 地 区调 控 职 业 技 能 等 １ ３ 个 培 训 项 目和 ８ ２ 门课 程 体 系 。 与 中国 电科 院 、 中电飞 华 合 作 开发 完 成 并上
管理类课件１ ９ ２ “ 管 推 动”向 “ 服 务 引领 ”转 犁 ， 建 “ 自主 挂 一 次 电气 设备 及输 电线 路 课 件 等 专业 、
的培训模 式， 将 规 范 的 组 织 策 略 与 现 场 作 业 指 导 书 融入 ， 严抓严管与自 觉修为相融入， 全面考核与成 果转化 度 ）
型”培训 新 模式
以硬件设施为基础 ， 以软件 实力为保 障， 不断提 升自
主 培 训 的能 力 。 坚持 “ 五融人’ （ 个人需 求与企 业 要 求相 融 入， 角色 转 变 与文 化要 求 相 融 入 ， 多元 学 习与全 面 提 升相
门。目前远 程平台已上挂课 件８ ３ ｏ ＇ １ ｑ ， 基 本满足公司系统
不 同类 别 、 不 同 层 次 员工 的 自学 需 求 ， 延 长 和 拓 宽 了 有 效和实 效培 训的范 围， 形成 了基 于 “ 讲 练融合 、 反 复 训
练、 安全培训 、 培考一 体” 的“ 七统一”（ 培训资源 、 风险
管控 、 作业 流 程 、 工艺 质 量 、 学源自习标 准 、 培训证书、 培 训 制
机 构 秉
培训 中心巡 礼
沿着 目标 笃定前行 以观 念更新推 动 自身发展
文 ／张 涛 韩 廷 海
国网青海省 电力公司培训中心根 据国网青海省 电力 相 融 人 ） ， 实现 “ 四＋－ ｘ － ， Ｊ － 接” （ 实训 场 地 与 现 场 工作 环 境 对
公司 （ 以下 简 称 “ 公 司” ） 的 发 展 目标 ， 以超 越 自 我 的革 新 接， 实训 科 目与现 场 工 作 项 目对 接 ， 操 作 流 程 与现 场 工作
骨 干 的 学历 教育 和 技 能 鉴 定 前 培 训 工 作 ， 利 用高 海 拔 实 训基地 ， 通过 “ 学” 与 “ 练” 的结合， 建 立 农 电员工 技 术 骨 干交 流 学 习 园地 ， 推 广应 用 技 术 绝招 和 绝 技 成 果 。 大 力开
展户外 “ 体验式” 拓展 培训项目， 熔炼 团队， 磨练心智， 强
建 立 起 中心 领 导 、 业 务 部 门、 培训师 、 后 勤服 务 “ 四级 培 训 管 理 网络 ” ， 发 挥 各 自作用 ， 积 极构 建 纵横 贯通 、 上下 联 动、 职 责 清 晰、 运转 高 效 的 “ 立体 式培 训 责 任共 同体 ” 。
线前移， 形成 “ 实 训现 场 课 堂 化 ， 培 训 课 堂 现 场 化 ”，
化 团 队协 作 意 识 ， 提 升 团 队协 作 能 力 。
“ 理论 灌 输”向 “ 能力 培养 ”转 ， 创新 员
培 训方 法
创 新 灵 活 多样 的 培 训 形 式 ， 将 培 训 工 作 重 心 向 工作
一
明确职责分工建立起培训 中心负责人、 职能部门、 业务部 门和培训师 “ 四方培 训责任共同体” 。 通过实施分级管理
公司系统员工夯实业务基础 、 精湛技术技能 、 提高履职能 力 试 题 库 题 源 ２ ６ 万道 ， 设计、 开发 具 备 随 机 智能 组 卷 、 培
力的 “ 充 电站 ” ， 业 务 骨 干拓 展 视 野思 维 、 更 新 知 识结 构 、 加 速 成长 成 才 的 “ 换电站” ， 公 司培 训 理 论 研 究 及 创 新 实 践 的 高海 拔 “ 实验站 ” ， 公 司培 训 项 目实 施 及 支 持 保 障 的 “ 服务 中心” 。 坚持把握 “ 七个 转 变 ” ， 不 断 开 拓 培 训 新 思 训考 试 演 练 、 智 能 考 核 评 估 等 功 能 一 体 化 的 考 试 管 理 运 用系 统 ， 将 培 训 学 习和 成 效 检 验有 机 结 合， 满 足 学员 培 训 考试、 公司普 考、 调考、 竞 赛 等工 作需 要 。 尝 试 受 训 员 工与 “ 培训师” 的 角 色转 换 ， 参与备课、 讲课 、 出题 ， 形成 “ 主
态度 ， 追 求 卓 越 的胸 怀 视 野 ， 以 服务 公 司发 展 和 满足 员工 标 准 对 接 ， 考 核 评 价 与工 作 要 求对 接 ） 。 为建 立培训考试 培 训 需 求 为 宗 旨， 按照 “ 三集五大” 体 系 和 标 准化 体 系全 管 理 体 系 ， 以 国 家 电网公 司生 产 技 能人 员 职 业 技 能培 训 面建设的要求， 将自 身 职 责定 位为 “ 三 站一 中心” ， 即成 为 规 范 》 为依据 ， 自主 开发 公 司２ ６ 个 主 要专业 职 种 的 职 业 能
