苏教版-初中语文---散文阅读专题

散文阅读专题

【教学目标】：

1、熟悉散文文体知识，理解和掌握散文“形散神不散”的特点；

2、掌握散文阅读考点、题型，并掌握解题思路方法，解决散文阅读常见问题。

【教学重难点】：

1、散文概念的理解和掌握；

2、散文阅读常见题型的解决策略。

【了解散文】

1、散文的概念：

散文是以记叙、描写为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来表达情感或感悟的文章体裁。

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方式 （怎么写） 内容（写什么） 目的（为什么写）

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记叙、描写为主 人、事、景、物 思想感情

抒情、议论为辅 生活感悟

◆形散神不散：

（1）“形散”是指：

①多种表达方式；

②表现手法、修辞方法，不拘一格，灵活选用；

③选材（写作内容）广泛自由，不受时间和空间限制，

（2）“神不散”是指：主题明确而集中。

2、散文的分类：

记事散文

记叙散文 通过事件或人物，抒发情感、感悟。

散 写人散文

文 借物抒情

抒情散文 通过景、物，表达情感、感悟。★

写景抒情

哲理散文

【例文精讲】

落 红 曾绍炉

①我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。| ①总说我喜欢红及其原因。

②我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力……

③它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无尚的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它灼热，把他的那份热情，悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。

④他又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷发出来—以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美，让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动人心扉。

⑤我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触．．．．．．，与它交谈．．，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。||②-⑤分说我所喜欢的“红”的特点。

⑥然而，落红更令我称颂和敬佩。（承上启下）

⑦飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧的目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。

⑧虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。那份爱是牢固而长久的，就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般得举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。

⑨一个秋天，我捡拾．．了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命的终结和死亡，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。

⑩于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔滴告别枝头，便忍不住把它捧在手里．．．．．．，轻轻地印上我的唇吻．．．．．．．．．，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探．．那脉筋．．间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌．．．．．．．．．；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！||“落红”令我称颂和敬佩的原因。

⑾在捧掬、拾捡、探读的过程中，我想到了与落红同处一个世界的另类．．．．．．．．．：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前，我不仅热泪盈眶……

⑿由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。||总结全文，表达了作者对落红的强烈情感。

1、“我”所喜欢的“红”有哪些特点？（3分）

2、为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？（4分）

3、本为以“落红”为题，却又写到“同处一个世界的另类”，这种写法及其好处是什么？（3分）

4、第⑤⑨⑩⑿段都谢了“我”与“落红”的亲近或关系，这在表情达意上有何作用？（3分）

5、本文语言形象优美，试举一例并加以赏析。（3分）

【散文阅读重要题型和思路】

1、结合关键词句，筛选、提炼、概括信息 ☆☆☆☆☆

【提问方式】

①概括文章思路和感情线索 ②概括文章各部分所写内容

③概括文中关键词句指代内容 ④概括抒情形象的特点和内涵

【解题策略】：

（1）①②明确文章线索：写景抒情一般以作者的游踪为线索，按时间或空间顺序来写；借物抒情大多以所咏之物为线索，多方面描写；

（2）③根据题目要求，在原文中“定位”题目中的“关键词句”，并确定阅读区域；从阅读区域中筛选出关键词句；整合关键词分点回答。

（3）④同（2），但要特别注意抒情形象的“物性”和“人性”，所谓“物性”就是该景该物本身固有的特点，如颜色、形状等；所谓“人性”，就是散文作者往往借景、物抒怀，传达某种情感或暗喻某种人生哲理，在行文中会选用一些拟人化色彩很浓的词语来概括景、物的特点。我们概括时就要抓住这些形象化的词语。

2、重要词句的表达作用或表达效果赏析 ☆☆☆☆☆

【方法】：

表达技巧（修辞、表现手法、描写方法、遣词造句等方面）+描写对象的特点（即内容）+表达的情感或主题+表达效果。

【注意】：

①题干要求赏析的角度是否明确，是修辞，是表现手法，是描写方法，还是词语运用，要看清再答。修辞以比喻、拟人、排比、反复为主；表现手法以对比、象征、借物抒情、情景交融、想象和联想等为主；描写方法以细节描写为主；词语以动词、叠词为主；句式有问句、长短句等；

②题干没有限定赏析角度的，以上角度都要思考，然后选取其中一个自己比较擅长的角度进行赏析；

③自选句子进行赏析的，通常选择运用比喻、拟人的句子按照上面的方法进行赏析。

3、理解和推敲标题、词、句、段的含义和作用（共8小类） ☆☆☆☆☆

【解题策略】：

按照“具体（表层）内容——抽象（深层）含义”的思路进行思考。

①首先结合文章具体内容概括标题、词、句、段的具体所指，即写了什么；

②然后解释它们的比喻义、象征义，即表现了什么或表达了什么；

③再从文章结构、写法、主题等角度去分析。

【注意】：

①问“含义”、“如何理解”，要回答“它写了什么”，以及“表现了什么或表达了什么”；

②问“作用”，不仅要从内容上回答“它写了什么”和“表现了什么或表达了什么”，还要回答在“文章行文结构上的作用”，有时候作者运用了某种表现手法，也要写出来放在最前面；

4、领悟文章的主题 ☆☆☆☆

【解题策略】：

通过抒情议论的语句来领悟文章的主题，这些句子主要出现在开头总括句、中间过渡句、结尾总述句，也有一些在行文中透漏主旨的关键词。

5、发表感悟、阐述见解 ☆☆☆

①结合文章内容写感悟； ②联系自己谈感悟； ③设立情境谈感悟；

④结合提供材料谈感悟； ⑤结合文本对社会现象谈见解；

⑥提供正反观点，谈自己的选择及理由

【方法及注意点】：

感悟要多写几点，而见解不要泛泛而谈，要抓住重要的一点，理由说充分。

【课堂练习】

阅读下面一篇文章，完成文后问题

花落的声音

①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。

③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。

⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。

⑥像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去……

⑦有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。

⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。

⑨一花一世界，一叶一春秋。生命来的时候就预约了走。花是，人也是。这是自然而然的事。无论是花的凋零还是人的离世，都不是悲喜剧，它只是生命的一个无声的句点。张爱玲的一生都是传奇，唯有她的死亡———在窗帘低垂的家里，一个人躺在地毯上静静地睡去。才真正顺应了生命最自然的声音。这也是她惊世骇俗的一生里，最朴素最简洁也最澄清透彻的一笔。