家长会议程(1)
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1 / 7 1 七（2）班家长会议程安排
时间：2017年11月30日（星期四下午2：00）
地点：七2教室
出席对象：学生家长 校领导 班主任 科任教师
会议主持：班主任
会议议程：
一、班主任致欢迎辞，说明开家长会的目的及意义
二、向家长介绍老师
三、校领导发言；
四、学情通报
1、班级情况介绍。
2、期末考试成绩公布。
五、任课教师发言
六、家长教师深入交流学生在家、在校的表现；
家长、学校互提意见或建议。
1、家长对学校提出宝贵的意见和建议
2、对家长的期望和要求
七、班主任作最后总结
八、会议结束。
附：约谈学困生家长和问题学生家长。
2 / 7 2 议程内容：
一、班主任致欢迎辞，说明开家长会的目的及意义2’
各位家长，大家下午好！我是七2班班主任周宁华，首先，衷心感谢各位家长能从百忙中来参加我校组织的家长会，我仅代表七二班科任教师对大家的到来表示欢迎。今天召开家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的沟通，相互交流学生在校、在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，从而能够让我们的孩子更优秀。
二、向家长介绍教师
下面我先向各位家长介绍一下参加本次会议的我校领导及代课教师，参加本次会议的老师有：
（语文）陈德祥 （英语）黎 辉 （政治）侯录萍
（历史）史伟英 （生物）刘永能 （地理）景晓敏
（数学、班主任）周宁华
三、学情通报
班级情况介绍
（一）、本班共有36名学生，其中男生19名，女生17名。
（二）期末考试成绩公布（附件1、2）
这次期中考试中，整体来看，我们班在数学，生物科目中属于第一，其他科目全部处于第二，总评是年级第一。成绩较上次月考有3 / 7 3 较大进步。年级前十有四名学生，进步生有18名，退步生有10人，其余学生变化不大。
学生的素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，有些学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，要想取得好的成绩，还需要家长、老师、学生共同付出更多的心血。
四、任课教师发言
五、班主任作深入分析。
学生学习状况分析：
优势：
我们班的学生好学，上进，乐观，正直，善良，充满了青春活力和满满的正能量。作为班主任，带上班后我没有急着去抓他们的学习，而是先教他们做人、做事，从基本的班级生活小事抓起，从同学班级团结做起，因为我知道只有班级内部同学之间团结起来了，只有他们相处的融洽，像一家人的时候，他们来到这个教室才不会心急，才会安心的学习、也会慢慢的学会怎么去与同学相处，处理自身的矛盾、问题。所以学生现在也学会了怎么样去尊重、相处同学。
学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，班级内部打架、斗殴、喝酒的几乎没有出现过。在这方面我作为一个班主任还是很欣慰的。
劣势： 4 / 7 4 1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。有些学生脑子反应慢，但人家肯下功夫，成绩虽然不理想，但也一直很稳定（就像我们班的王思宇，）有些学生脑子聪明，反而不学，很懒，严厉老师的课就学，不严厉的就不学，（王博鹏，高朝，）
2．学习自觉性较差，很多学生学习不主动，“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做”。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。放松学习，临考试才匆忙复习。基础薄弱，却甚少问老师或同学，学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。
3、学生偏科现象严重。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就看老师的性格。老师性格好就不学，严厉就学。一旦学生放松成绩下滑的很厉害。我作为班主任尤其不能鼓动学生偏科，但是我班的学生男生大多数理科好点，但懒得背，文科、英语，女生大多数文科好、理科稍微差点。
4、一些学生不会合理安排学习时间。课前懒得不预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话睡觉，玩手机，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低，课后不复习，作业抄袭给老师完任务。或者不注意休息，学习困难越来越多。
学生安全问题；
【交通安全（1、骑车到校；2、掌握学生离家和到校情况。）、 5 / 7 5 3.用电、防火、防溺水、防止学生受坏人伤害。】
学生拿手机的问题；
学生打架问题；（1、个人言行不当、脏话。2,。恃强凌弱，称王称霸。）
严格控制给学生每周的钱数。
对家长的期望和要求：
1.多关怀子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关怀是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
2.多关怀子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关注他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，先教会孩子怎么做人。协助学校落实学生行为规范（头发、首饰、手机等）
3.在孩子心中树立榜样。俗话说："家长是孩子最好的老师"。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4.多与老师交流沟通。我们大多数家长把孩子扔到学校就不管了、放心了，从开学到现在只有极个别家长打电话询问过自己孩子的成绩和学习状况，你们可能都打工挣钱忙，但是最终还是为了自己的孩子，6 / 7 6 当孩子的学习成绩差、不好时都才急了，到那时就迟了，在这里我希望家长们在以后经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。最好与班主任和科任老师多坦诚相待，不要偏袒孩子，客观平等多沟通。没有特殊情况，家长尽量不要给孩子请假，至少每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育密切配合。
给家长们的提议：
1.在外留宿要问。 2、回家很晚要问。
3、带同学住宿要问。
4、打电话时间长，次数多要问。
5、受伤回家要问。 6、超消费要问。
7、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。
六、家长教师深入交流学生在家、在校的表现，互提意见或建议。
要求家长对学校提出建议
请大家畅所欲言，说说自己的孩子在家的表现，同时就我校的管理和教育教学方面提出宝贵的意见和建议。
7 / 7 7 七、班主任作最后总结
各位家长，一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾，“孩子是你们的，也是我们的。”再次希望各位家长能和我们学校密切配合，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
八、会议结束。
九、如果各位家长还有什么问题，可在会后找班主任或代课教师老师交流。
附：2、约谈学困生家长和问题学生家长。
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢！
