1．1 《数字化声音播放》
[教学目标]
知识与技能目标：
1.熟练播放不同类型的声音文件并对播放进行恰当的控制。
2.学会根据自己的需要只做个性的播放列表。
3.学会在因特网上在线播放音乐。
情感目标：
让学生真正体验多媒体技术的发展给我们学习和变化，从而激发学生学习信息技术的积极性。通过自主学习、小组合作学习，增强学生积极探索、互助学习的意识，培养他们的探究的能力。[重点难点]
重点：会选择适当的工具播放声音文件。
难点：在因特网上在线播放声音。
[教学准备]
1、制作多个播放列表“周杰伦.m3u”、“经典民歌.m3u”、“听音练耳.m3u”等。
2、录制一个“新学期的礼物”音乐文件，送给学生新学期的祝福。
3、把”本节任务.doc”、“新学期的礼物.wav”及多个声音文件发送到学生机。
[教学方法]小组合作，任务驱动。
[教学过程]
一.导入新课
设置一个听音练耳抢答游戏，教师连续播放10首音乐、声音，学生抢答音乐的名字，用哪种乐器演奏的！这是谁的声音？这记录了什么重要的历史时刻？
“新闻联播片头曲，梁祝菊花台二胡版，烛光里的妈妈，东风破，青花瓷，开国大典，北京欢迎你，you and me，……”
“从本节课开始，我们进入美妙的的声音世界，一起探究数字化声音的播放，录制和编辑，……”
二．出示学习目标：
1.能熟练播放不同类型的声音文件
2.制作富有个性的播放方案
3.在因特网上在线播放声音
三.知识加油站：
1.什么是数字化声音？
2.数字化声音的发展历程。
3.数字化声音的格式。
四.任务驱动，自主探究：
任务一：播放数字化声音文件
师：“同学们，新学期开始了，我为同学们准备了一份礼物，它是我自己录制的一个声音文件，想听一听老师有什么话要对大家说吗？请快行动吧……”
出示本节任务
基本任务：
1、播放“D：/初二/1.1/新学期礼物.mps”
2、探究改变音量的几种方法。
3、尝试控制音乐播放进度.
扩展任务：
1、尝试用“Windows Media Player”、”千千静听”等媒体播放器播放这个声音文件。
2、思考：这几种播放器界面有哪些相同之处，控制声音播放的方法是否相同？
任务二：制作播放列表
教师广播演示一个播放列表文件“周杰伦.m3u”。
“同学们，请看这个文件，它是一个声音文件吗？请猜一猜这个声音文件会播放什么音乐呢？”
教师打开“周杰伦.m3u”，引领学生观察“播放清单编辑”。
简单介绍播放列表的作用
“同学们，现在请你制作一个播放列表吧。看一看哪个小组最先完成任务”
出示任务二。
基本任务：
1.从“资料”文件夹中找到你喜欢的音乐文件文件，制作一份个人音乐播放列表。
2.将音乐列表保存在”D：/初二/1.1/资料”文件夹中
扩展任务：
尝试用“千千静听”播放器制作一份播放列表。
教师巡回指导，答疑解惑。
根据小组完成基本任务的先后顺序，进行小组评价。
任务三：在线播放数字化音乐。
基本任务：从网络中找到“北京欢迎你”这首歌，并在线播放。
扩展任务：学会唱这首歌，找出自己喜欢的一句歌词。
出示“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，对学生进行情感价值观教育。
五.达标检测
1.下列哪一个文件不是音乐文件（D ）
A.春.mp3.
B.夏.rm.
C.秋.Wav
D.冬.txt
2关于播放列表叙述不正确的是（B ）
A.“周杰伦.m3u”是一个音乐列表文件。
B.播放列表上的音乐播放顺序不能改变。
C播放列表中可以添加一首或多首音乐文件。
3.判断：一种音乐播放器可以播放任意类型的音乐文件。（）
4.应用题：邻居王爷爷想在网上听一听《我和你》这首歌，请你帮助他吧！
根据学生回答情况，进行小组计分。
六.课堂总结
引导学生阅读P15“思维导图”，对本节内容进行总结。
七、课堂评价
1．2 数字化声音录制
【教学目标】
知识与技能:
1．学会转录CD中的声音用“录音机”程序熟练地录制声音
情感与价值观：
通过自主探究，小组合作学习，增强学生积极探索，小组协作意识，培养学生的探究能力。【教学重点】使用“录音机”程序录制声音
【难点】转录CD中的声音
【学情分析】
对于CD和声音的录制。在生活中学生或多或少有所了解。本节通过两种技术操作，让学生将生活中的熟知的录音转化为“录制一个数字化声音文件”这个概念中来。
【课前准备】
1.将”本节任务.doc”发送到学生机中。
2.在教师机上建立”我的诗歌”共享文件夹
3.准备多张CD，课前分发给学生，如果CD不够，可两名学生一张。
【教学过程】
一．导入新课
“上节课老师送给大家的”新学期的礼物”这个声音文件是由老师自己录制而成的,想亲自尝试录制声音吗？”
出示课题《声音录制》
二、出示学习目标：
1.学会转录CD中的声音
2.会使用“录音机”程序录制声音。
三、任务驱动、探究新知。
任务一：转录CD中的声音。
简要介绍CD音轨的知识
“孙老师想从CD中把一首新歌曲转录成为一个MP3文件，用于合唱团排练，请你帮助他”。
出示任务：
基本任务：
请用“Windows Media Player8”,把CD中的一首歌曲，转录成MP3文件，保存在“D：/初二/1.2”中。
扩展任务：探求另外一种方法来完成该任务。
鼓励完成基本任务的学生采用另一种方法来完成此任务。
教师巡回观等学生遇到的困难，并视情况由最先完成任务的学生进行演示。
